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POKAY, Patricia BLUMENFELD, Phyllis C.



Artículo: Predicting Achievement Early and Late in the Semester: The Role of Motivation and Use of Learning Strategies En: pp.41-50, gráf., bibl.

ISSN: 0022-06632 = Journal of educational psychology

Subjects--Topical Terms:
AUTOCONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA
GEOMETRIA
NIVEL MEDIO
MOTIVACION
RENDIMIENTO