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Perspectivas bioéticas en las Américas

By ALL. Buenos Aires : Ediciones del Signo, 1996-2011 , Perspect. bioét. n. 1 (primer semestre de 1996) - Develando la bioética: sus diferentes problemas y el papel de la filosofía / Florencia Luna y Arleen L. F. Salles -- De la bioética como narrativa crítica / Fernando Lolas Stepke -- La dignidad del hombre como principio fundamental de la bioética / Ludger Honnefelder -- Observaciones de un pediatra sobre la relación médico-paciente / Marcos C. Urkovich -- Asistir o capacitar. En defensa de un derecho a la salud / María Julia Bertomeu y Graciela Vidiella -- Ética y salud reproductiva: una aproximación principista / Ruth Macklin -- Aspectos éticos del asesoramiento genético / Víctor Penchaszadeh -- Apresurando la propia muerte / Martín D. Farrell -- Una defensa de la permisibilidad moral del suicidio asistido por el médico. Basada en el principio de interés de Feinberg / Margaret Ayotte Levvis y Gary W. Levvis -- En torno a la presentación de casos / Diana Cohen. | Perspect. bioét. n. 2 (segundo semestre de 1996) - Justicia sanitaria: una propuesta / Diego García -- El jefe de clínica médica y el uso ético del poder médico / Howard Brody -- Particularidad y percepción moral en la reflexión bioética / Arleen L. F. Salles -- Paternalismo / Bernard Gert -- El concepto de autonomía en la ética médica: problemas de fundamentación y aplicación / María Victoria Costa -- Bioética en medicina / Alberto Agrest -- Presentación del caso de Marisa / Fernando Matera -- El acceso a la anticoncepción: una cuestión de derechos humanos y de salud pública / Mónica Gogna y Silvina Ramos. | Perspect. bioét. n. 3 (primer semestre de 1997) - Un modelo teórico para la ética médica transcultural: posmodernismo, relativismo y el Código de Nuremberg / Robert Baker -- Bioética como ética aplicada y genética / Joaquim Closet -- Catástrofes cíclicas o imprevisión: Algunas reflexiones acerca de la reproducción asistida / Susana E. Sommer -- Color y cultura: La anticoncepción automática y su impacto en la población urbana negra norteamericana y en la de países en de desarrollo / Margaret P. Battin -- La doctrina del doble efecto: ¿Ética o religión? / Horacio Spector -- Un médico narra sus experiencias / Francisco Maglio -- La historia de Demián: Una modalidad de atención médica / Fernando Matera -- Ética y experimentación. Códigos internacionales de ética de la investigación: Código de Nuremberg, Declaración de Helsinki / Florencia Luna. | Perspect. bioét. n. 4 (segundo semestre de 1997) - La muerte / Bernard Gert -- Una crítica a la definición esencialista de la muerte / María Graciela de Ortúzar -- Una definición individual esencialista de muerte / Daniel Wikler -- El "derecho a la eutanasia": problemas de un enfoque equivocado / Pablo Rodríguez del Pozo -- ¿Quien defiende el "enfoque equivocado" acerca de la eutanasia? / Eduardo Rivera López -- Comentario acerca de los Proyectos de ley sobre "Muerte digna", "Derechos de los pacientes terminales" y "Prolongación artificial de la vida" / Ernesto Domenech y María Julia Bertomeu -- Introducción a los Amici Curiae -- Suicidio asistido: El alegato de los Filósofos / Ronald Dworkin -- El alegato de los Amici Curiae / Ronald Dworkin, Thomas Nagel, Robert Nozick, John Rawls, Thomas Scanlon y Judith Jarvis Thomson -- Alegato de los profesores de Bioética / George Annas, Leonard Glantz y Wendy Mariner. | Perspect. bioét. n. 5 (primer semestre de 1998) - Reproducción asistida: Aspectos psicológicos y sociales / Ellen Hardy -- "Muerte con dignidad", "calidad de vida", "estado vegetativo", "doble efecto" y otras expresiones empleadas por los médicos / Raphael Cohen-Almagor -- ¿Una aproximación europea a la Bioética? / Christian Byk -- Tuberculosis multirresistente: ¿Derechos de la comunidad vs. derechos individuales? / Ignacio Maglio -- ¿Puede un código de ética médica como el de Nuremberg aspirar a poseer validez transcultural? Un análisis desde la perspectiva del liberalismo político / Mariano Garreta Leclercq -- Salud reproductiva y problemática social de fin de siglo / Liberato Luis García -- Conflicto entre intereses del paciente y la familia / Teresa Pereira -- Un caso de Derecho de Interés Público y Salud Pública / Martin Böhmer. | Perspect. bioét. n. 6 (segundo semestre de 1998) - El relativismo cultural y la relatividad de la ética / Ruth Macklin -- El saber biomédico y la metáfora mecanicista / María Lucrecia Rovaletti -- "Con las mejores intenciones": consideraciones acerca de la autonomía y la beneficencia frente a conductas suicidas / Diana Cohen -- Reflexiones sobre la futilidad médica / Carlos R. Gherardi -- Debates y dilemas en la salud reproductiva de las embarazadas VIH positivas / Ana Domínguez Mon -- La historia de Julián / Teresa Pereyra Silva -- El médico del hospital ante la nueva pandemia / Luis García Liberatto -- Las teorías éticas en la realidad de los casos / Diana Cohen -- La relación médico-paciente en el caso Julián / Marcos Urkovich -- Aportes de las ciencias sociales a la comprensión del caso Julián / Marta Schufer -- Miserias y grandezas en el caso Julián: una lectura psicosocial / José Nesis -- Una mirada crítica sobre la interpretación médica de la enfermedad y del enfermo / Graciela Prece -- Derecho e interés público / Martín Böhmer -- Reflexiones finales acerca de un caso complejo / Fernando Matera -- Técnicas de reproducción asistida / Ester Polak de Fried -- Proyecto de ley / Ester Polak de Fried. | Perspect. bioét. n. 7/8 (segundo semestre de 1999) - Perspectivas médicas, éticas y legales de la nueva genética / Alan Bittles -- Ética de la terapia génica / Edward M. Berger y Bernard Gert -- Los tests genéticos y sus dilemas / Susana E. Sommer -- El patentamiento de las invenciones biotecnológicas: ¿"Cualquier cosa bajo el sol, hecha por el hombre"? / Sigrid Sterckx -- Antes del fin (fragmento) / Ernesto Sábato -- Una justificación liberal de la clonación / Rodolfo Vázquez -- Sobre el estatuto moral de la clonación reproductiva / Arleen L. Salles -- Cuestiones éticas sobre la prestación de servicios genéticos a la población asiática de la ciudad de Nueva York / Víctor Penchaszadeh y Diana Punales-Morejón -- Comentario crítico / Fernando Carlos Matera -- El jurado de ciudadanos aplicado al testeo genético de enfermedades comunes / Rachel Iredale y Marcus Longley -- Comentario crítico: Participación ciudadana, democracia deliberativa y políticas públicas / Roberto P. Saba. | Perspect. bioét. n. 9 (primer semestre de 2000) - La ética médica en la transición del poder médico al poder económico / Carlos J. García Díaz -- Ética ambiental y bioética / Teresa Kwiatkowska y Jorge Issa -- La necesidad de la bioética / Javier Sádaba -- Autonomía y responsabilidad profesional en la atención de personas con discapacidades intelectuales / Herman P. Meininger -- Principios básicos de la bioética y el bioderecho europeos / Jacob Dahl Rendtorff -- El papel de la autonomía en la ética médica / Richard E. Ashcroft -- La situación legal de los derechos reproductivos y sexuales en la Argentina / Marcela Virginia Rodríguez -- Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer -- Vida cotidiana y práctica oncológica en la Argentina / Aldo Enrique Castagnari. | Perspect. bioét. n. 10 (segundo semestre de 2000) - Pobreza y SIDA / Mark Platts -- Ética y SIDA. Lo público contra lo privado / Mario Bronfman y Carlos Magis -- SIDA: Una visión desde el Sur de África / Ricardo Hodelín-Tablada -- Problemas éticos en la investigación de vacunas contra el SIDA / Florencia Luna y Eduardo Rivera López -- La revisión ética en investigación biomédica: introducción a las Guías Operativas para los Comités de Ética que Evalúan Investigación Biomédica / Dafna Feinholz-Klip -- Régimen de buenas prácticas de investigación en estudios de farmacología clínica. Disposición 5330/97 de la Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología / Patricia Claudia Saidón y Enriqueta María Pearson -- Programas de salud y educación para poblaciones adolescentes: una evaluación ética / Juan Guillermo Figueroa Perea y Yuriria Alejandra Rodríguez Martínez. | Perspect. bioét. n. 11 (primer semestre de 2001) - Aborto y objetivismo moral / Margarita M. Valdés -- Comisiones y Comités de Bioética. Una mirada retrospectiva / María Julia Bertomeu -- ¿Por qué la definición de muerte no sirve para legitimar moralmente la eutanasia y el suicidio asistido? / Fermín Roland Schramm -- Embriones y experimentación / Javier Sádaba -- Implicaciones morales de la experimentación con embriones humanos / José Luis Velázquez -- Genética humana y el Fantasma Nazi / Torbjörn Tännsjö -- Anticoncepción quirúrgica: una opción personal / Mario Mas -- Una reforma liberal en materia de ligadura de trompas / Mariela Puga -- Ley N°3059 con modificaciones de la Ley N°3450 -- Niñez, síndrome de Down, leucemia linfoblástica y pobreza / Carlos Sergio G. A. Barragán. | Perspect. bioét. n. 12 (segundo semestre de 2001) - Cuestiones éticas relacionadas con el uso del análisis costo-efectividad para asignar prioridades a los recursos del área de la salud / Dan W. Brock -- El ser físico y la persona jurídica: examen histórico de un caso reciente / Yan Thomas -- ¿Puede una persona autónoma, de vez en cuando, salir a pasear montada es un tigre? / Tuija Takala -- Autonomía y cultura: el caso de Latinoamérica / Arleen L. F. Salles -- La recepción atípica del consentimiento informado en la medicina japonesa / Robert B. Leflar -- Informe sobre el acceso al aborto en Argentina / Cecily Baskir -- Conflictos, SIDA y niñez / Valeria Angles-Teresa Pereira Silva. | Perspect. bioét. n. 13 (primer semestre de 2002) - Ética del cuidado y justicia: el debate actual sobre medicina reproductiva en Alemania / Nikola Biller-Andorno y Claudia Wiesemann -- La utilización del análisis costo-efectividad en el campo de la salud: ¿es justificable por razones teóricas o prácticas? / María de Lourdes A. Motta-Murguía -- Michael Walzer, la igualdad compleja y el caso de la atención médica / Cristian Dimitru -- Consideraciones sobre la ausencia de responsabilidad médica ante la elección de tratamiento por parte del paciente / Josefina R. Sica y Patricia D. Falcón -- Violencia familiar y maltrato infantil. Dos situaciones concretas / Teresa Pereira Silva -- Violencia familiar y maltrato infantil. La responsabilidad de los profesionales de la salud / María Inés Bringiotti y Gabriela Pastorino -- Ética y justicia en la distribución de recursos en salud / Francisco Maglio -- Relacionando la bioética y la salud pública en los albores del tercer milenio / Elma Lourdes Campos Pavone Zoboli. | Perspect. bioét. n. 14 (primer semestre de 2003) - La ética en la práctica clínica y algunos problemas locales: el factor de corrección argentino / José E. Nesis -- Comité Nacional para la Bioética y el Desarrollo de la Bioética en Italia / Demetrio Neri -- ¿Quién decide? El adolescente como agente moral / Diana Cohen -- Reflexiones acerca de la autonomía: la atención de la adolescente embarazada / Cristina Mogensen -- Prever la propia incapacidad: "El Derecho de Autoprotección" / Nelly A. Taiana de Brandi y Luis Rogelio Llorens -- Presentación de un caso legal sobre la ley de Salud. Reproductiva y Procreación Responsable. Patria Potestad y Derechos del Niño / L. Luis García y Teresa Pereira Silva. | Perspect. bioét. n. 15 (primer semestre bis de 2003) - Psicología y ética / Florencia Luna -- Ética y psicoterapia: una edición dedicada al consentimiento informado / José E. Nesis -- La nueva normativa ética sobre consentimiento informado en psicoterapia: los aportes del Programa IBIS / Juan Jorge Michel Fariña y Mordechai Benyakar -- Consentimiento informado en psicoterapia / Roger Montenegro -- Consecuencias penales del consentimiento informado en psicoterapia / Leonardo Pitlevnik -- Consentimiento informado, bioética, derechos humanos y discurso legal / Marcelo Pakman -- Justo y necesario. El consentimiento informado en psicoterapia / Eduardo Keegan y Guillermina Rutsztein -- Consentimiento informado en psicoterapia. Notas para una discusión / Orlando Calo -- Consentimiento informado en psicoterapia / Reynaldo Nogueira -- Discusión acerca del consentimiento informado en psicoterapias / Pablo Fridman -- Consentimiento informado en psicoterapia / Beatriz M. Barbesi -- Comentarios / Lidia I. Zablotzky, Henri Escot y Saul Fuks. | Perspect. bioét. n. 17 (segundo semestre de 2004) - Trasplantes de órganos: temas controvertidos / Florencia Luna -- Actualidades / Graciela Prece y Ana Domínguez Mon -- La condición ontológica del cigoto y la clonación terapéutica / Lizbeth Sagols -- La justicia distributiva y la atención a la salud / Horacio García Romero -- Algunas consideraciones éticas sobre el trasplante de órganos / Ernesto Garzón Valdés -- Órganos humanos, incentivos y venta: contextos morales e imperativos emergentes / R. R. Kishore -- Comentario crítico del artículo de R. R. Kishore / Beatriz Firmenich -- El Protocolo adicional al Convenio Europeo sobre trasplante de órganos y tejidos de origen humano. Cuestiones fundamentales / Christian Byk -- Proyecto de ley de donante presunto -- Consentimiento presunto. Cuestiones y problemas / Carlos R. Gherardi -- Diferenciando una acción paternalista de una intervención clínico-médica. Análisis de un proceso de toma de decisiones / Gisela Farías, Guillermo Mammana y Noemí Díaz. | Perspect. bioét. n. 18 (primer semestre) - Bioética y género / Florencia Luna -- Carta de presentación del número "Bioética y género" / Ana Domínguez Mon -- Una relación imposible: género y psicoanálisis / Silvia Tubert -- Avances científicos y tecnológicos, ¿cómo nos afectan? / Susana E. Sommer -- Algunos dilemas éticos y políticos al tratar de definir los derechos reproductivos en la experiencia de los varones / Juan Guillermo Figueroa Perea -- Género e instituciones de la sexualidad en Argentina: un balance del Siglo XX sobre divorcio y contracepcionalidad / Dora Barrancos -- Derechos reproductivos en Argentina. Una jurisprudencia inspirada en falacias / Mariela G. Puga y Martín A. Puga -- El derecho de las mujeres a la salud / María Luisa Femenías y Graciela Vidiella -- Género, relaciones familiares y psicoterapia: las identidades de las personas transgénero / Eva Giberti. | Perspect. bioét. n. 19 (segundo semestre de 2005) - Lecturas críticas de nuevas generaciones / Florencia Luna -- Actualidades / Graciela Prece y Ana Domínguez Mon -- Daño, investigación y justicia global / Julieta Arosteguy -- Algunos problemas en torno al concepto de aborto / Julieta Manterola -- La cultura democrática y el debate sobre el aborto / Julio Montero -- Nuevas tecnologías reproductivas: la perspectiva mosaica / María Celeste Perosino -- Clonación: ¿existen razones para su rechazo? / Dante Augusto Palma -- Las prácticas eutanásicas y el argumento de la pendiente resbaladiza / Laura Florencia Belli -- Autonomía precedente e identidad personal / Diana Pons. | Perspect. bioét. n. 20 (primer semestre de 2006) - ¡A celebrar! / Florencia Luna -- Nuestro historial. Resúmenes de los artículos publicados en estos diez años / Diana Cohen Agrest -- Relación médico-paciente en el tercer milenio / Francisco Maglio -- Derechos sexuales y reproductivos en la Argentina / Mónica Petracci y Mario Pecheny --Reflexiones sobre algunas cuestiones éticas en el comienzo de la vida / Víctor B. Penchaszadeh -- Desarrollos en biotecnología en Argentina en la última década. Consideraciones bioéticas / Lino Barañao -- La muerte intervenida: una visión comprensiva desde la acción sobre el soporte vital / Carlos R. Gherardi -- El trasplante en la Argentina. Una mirada desde la ética: logros y postergaciones / Beatriz Firmenich -- Cuidados paliativos. Enfermedad y ética / Gisela Farias, Mariela Bertolino y Roberto Wenk -- Alcances y límites de una política de prevención del suicidio / Diana Cohen Agrest -- La bioética en España en el último decenio / María Casado -- La bioética en México: una apretada mirada hacia atrás y, sobre todo, hacia adelante / Dafna Feinholz Klip -- Bioética en el Perú: nuevos horizontes / Estela Quiroz Malca | Perspect. bioét. n. 21 (segundo semestre de 2006) - Y sigue el género y la bioética / Florencia Luna -- Carta de presentación del número "Bioética y género. Volumen II" / Ana Domínguez Mon -- Apuntes sobre bioética y feminismo: el caso español / María José Guerra Palmero -- Infertilidad e infecundidad: acceso a las nuevas tecnologías de reproducción asistida / Debora Diniz y Rosely Costa -- Lugares y sentidos del aborto voluntario / Susana Rostagnol -- Aborto por motivos terapéuticos: artículo 86 inciso 1 del Código Penal Argentino. | Perspect. bioét. n. 22 (primer semestre de 2007) - Temas que continúan vigentes / Florencia Luna -- Actualidades / Graciela Prece y Ana Domínguez Mon -- Conflicto de intereses en investigaciones biomédicas / María Graciela de Ortúzar -- Investigaciones en comunidades nativas en el Perú: un enfoque ético / Duilio Fuentes Delgado y Diana Revilla Lazarte -- Anencefalia: un debate que continúa / María Lucrecia Rovaletti -- Cuerpos normales, cuerpos funcionales: técnicas de reproducción asistida / María Florencia Santi -- Los principios bioéticos en nuestras relaciones con los animales / Beatriz Vanda Cantón -- Informe UNICEF: niños, niñas y adolescentes, afectados y huérfanos por VIH-SIDA en el Área Metropolitana de Buenos Aires - Octubre, 2007 / Ana Domínguez Mon -- "Evaluación de la autonomía de pacientes hospitalarios para la toma de decisiones / Pablo Dimant, Mariana Singman y Sebastián Muñoz --Reflexiones sobre el artículo "Evaluación de la autonomía de pacientes hospitalarios para la toma de decisiones" / Graciela Prece y Teresa Pereira Silva. | Perspect. bioét. n. 23 (segundo semestre de 2007) - Pobreza global, investigación y bioética / Florencia Luna -- Extrema pobreza y bioética: ¿caridad u obligación? / Florencia Luna -- Justicia, pobreza y redistribución / Julieta Manterola -- Pobreza global y conocimiento empírico / Eduardo Rivera López -- La comunidad igualitaria y sus enemigos: liberalismo, republicanismo e igualitarismo / Roberto Gargarella -- Justicia global e investigación biomédica: la obligación post investigación hacia la comunidad anfitriona / Ignacio Mastroleo -- Análisis del desarrollo de la ética de la investigación en ciencias biomédicas y ciencias sociales / María Florencia Santi y Natalia Righetti -- Mercantilización en el área biomédica: la respuesta de las publicaciones médicas y del periodismo científico / Ana María Vara. | Perspect. bioét. n. 24-25 (primer y segundo semestre de 2008) - Polémicas y documentos de bioética recientes / Florencia Luna -- La vida buena: entre el nacimiento y la muerte / Javier Sádaba -- El suicidio médicamente asistido / Albert Royes i Qui -- Laicidad, religión y deliberación pública / Rodolfo Vázquez -- Bioética intercultural y salud global / María Jesús Buxó Rey -- El principio de la dignidad humana / Paolo Becchi -- La Declaración de la UNESCO y la vulnerabilidad: la importancia de la metáfora de las capas / Florencia Luna -- Prefacio al artículo "La búsqueda de la universalidad: reflexiones sobre el anteproyecto de la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos" / Mary C. Rawlinson -- La búsqueda de la universalidad: reflexiones sobre el anteproyecto de la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos / Mary C. Rawlinson y Anne Donchin -- Ocaso y caída de la Declaración de Helsinki / Ignacio Maglio -- El principio de acceso posinvestigación en la revisión 2008 de la Declaración de Helsinki / Ignacio Mastroleo -- Unesco, Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos. Asociación Médica Mundial , Declaración de Helsinki 2000 y 2008. | Perspect. bioét. n. 26-27 (primer y segundo semestre de 2009) - Novedades legislativas y regulaciones / Florencia Luna -- Temas bioéticos que fueron “noticia” / Graciela Prece -- “Contenidos mínimos necesarios desde una perspectiva de derechos humanos para avanzar en la formulación de una Ley Nacional de Salud Mental y otras regulaciones vinculadas con el acceso a la justicia” -- Documento del CELS, de agosto 2009: “Contenidos mínimos necesarios desde una perspectiva de derechos humanos para avanzar en la formulación de una Ley Nacional de Salud Mental y otras regulaciones vinculadas con el acceso a la Justicia” -- Comentarios al Documento del CELS, de agosto 2009: “Contenidos mínimos necesarios desde una perspectiva de derechos humanos para avanzar en la formulación de una Ley Nacional de Salud Mental y otras regulaciones vinculadas con el acceso a la Justicia” / Vicente Galli -- Resolución INCUCAI 069/09 -- Comentario sobre Resolución 060/09 modificatoria de la Resolución 319/04 sobre habilitación de bancos de células progenitoras hematopoyéticas de sangre de cordón umbilical y la placenta, y acerca de la Resolución 069/09 que regula los establecimientos que captan, recolectan, procesan y almacenan células progenitoras hematopoyéticas para uso autólogo eventual / Ana Emilia Del Pozo -- Ley 11044 (Pcia. Buenos Aires): Aspectos éticos de la investigación en seres humanos. Capítulo "Investigaciones que involucren a menores o personas discapacitadas mentales" -- Resolución 1490/2007 (ministerio de Salud) -- Cuestiones ético-legales en investigación clínica en menores / Damian Del Percio -- Protocolo abortos no punibles -- Aborto No Punible en Argentina: Iniciativas provinciales para su garantía -- Notas acerca del Protocolo de Aborto no punible de la Provincia de Buenos Aires / Edurne Cárdenas y Natalia Righetti -- Ley 26529 (Poder Legislativo Nacional): Derechos del Paciente en su Relación con los Profesionales e Instituciones de la Salud -- Directivas anticipadas: ejercicio de la autonomía prospectiva en caso de discapacidad o incompetencia. El acto de autoprotección / Nelly Alicia Taiana de Brandi -- Legalización del aborto en la Corte mexicana: normas impugnadas y extractos de la sentencia -- La sentencia de la Corte mexicana sobre la legalización del aborto: guía de lectura / Francisca Pou Giménez -- Ley de Voluntad Anticipada para el Distrito Federal -- Ley General de Salud en Materia de Cuidados Paliativos -- Algunos avances en la regulación sobre la eutanasia en América Latina: el caso de Colombia y México / Asunción Álvarez del Río -- Acuerdo sobre los Aspectos de los Derechos de Propiedad Intelectual relacionados con el Comercio (ADPIC) -- Declaración relativa al acuerdo sobre los ADPIC y la salud pública -- La salud como bien público: El caso Efavirenz en Brasil / Susana Piatti. | Perspect. bioét. n. 28-29 (primer y segundo semestre de 2010) - Red y bioética iberoamericanas / Florencia Luna -- Actualidades / Graciela Prece y Ana Domínguez Mon -- DOSSIER: Conferencias en FLACSO / Thomas Pogge -- Elaboración de índices de pobreza y equidad de género moralmente plausibles: un programa de investigación / Thomas Pogge -- ¿De qué hablamos cuando hablamos de pobreza? Detrás de los números: pobreza y mujer en América Latina / Florencia Luna -- Sobre el aborto y la Ley Orgánica española 2/2010, de 3 de marzo, de salud sexual y reproductiva y de la interrupción voluntaria del embarazo / María Casado -- Creencias y derechos: ¿Podemos lograr la necesaria tolerancia? / Asunción Álvarez del Río --Ética, aborto y democracia / Débora Diniz -- Entre la vida y la tecnología: categorías limitantes y compatibilidades biotecnológicas / María Jesús Buxó i Rey -- Diferentes percepções morais relativas à sexualidade e reprodução humana / José Eduardo De Siqueira -- Estado y medicina reproductiva: el caso de Chile / Carlos Peña -- Incentivos al testeo forzoso de VIH/SIDA y discriminación en el mundo del trabajo. El caso de la Ciudad de Buenos Aires / Daniel Maceira, Bárbara Lignelli, Fernanda Villalba y Mercedes Vellez -- Reflexiones a propósito de ciertas anomalías detectadas en una investigación clínica en nuestro país / Jorge G. Bernabó -- Ética, corrupción y regulaciones / Sergio G. Litewka | Perspect. bioét. n. 30 (primer semestre de 2011) - La Fundación Brocher / Florencia Luna -- Vulnerabilidad y las mujeres de clase media: el caso de la sangre de cordón umbilical / Florencia Luna -- Estudios sobre genes-medio ambiente en la era de la secuenciación del genoma completo: algunas lecciones de la eugenesia y los debates sobre razas-cociente intelectual / Robert Cook-Deegan -- Los desafíos de la investigación de género en neurociencia / Emily Ngubia Kuria -- Un argumento a favor del médico, capacitación y el uso del escaneo genético directo para el consumidor. Apelación a la obligación ética y profesional del médico / Marcie A. Lambrix y Lori A. Brandenburg -- Repensando las consecuencias de las investigaciones de genética médica en las poblaciones: el caso de los judíos Ashkenazi / Jessica Mozersky -- Salud pública: hacia el mejoramiento humano social / Laura Y. Cabrera Trujillo. | Perspect. bioét. n. 31 (segundo semestre de 2011) - Propiedad intelectual / Florencia Luna -- Actualidades / Graciela Prece y Ana Domínguez Mon -- El lugar de la ética en el debate contemporáneo sobre la propiedad intelectual: acceso a medicamentos y datos de prueba clínicos / María Sol Terlizzi -- Entre lo global y lo local: La confrontación por un nuevo marco legislativo sobre patentes farmacéuticas en la Argentina de los años noventa / Paola Bergallo y Agustina Ramón Michel -- Patentes sobre los genes BRCA-1 y BRCA-2: El caso Myriad / Laura Belli -- Intereses en pugna, el rol de Estados Unidos en el Acuerdo sobre los ADPIC y el acceso a medicamentos. Las patentes biotecnológicas en perspectiva / Liliana Spinella -- Rompecabezas Pogge: Derechos humanos, deberes y contribuciones / Julieta Manterola -- ¿Status quo o reforma? Pogge y el Fondo de Impacto sobre la Salud: Una defensa / Francisco García Gibson -- Nozick sobre los derechos de propiedad intelectual / Carlos Véliz. | El Nº 20 posee un índice que contiene los artículos publicados en los 10 años de existencia de la revista | Perspectivas bioéticas - Cambio del nombre a partir del nro. 7/8 (1999) | Disponible también en formato electrónico a partir del nro. 26/27 (2009 - Perspectivas bioéticas [Recurso electrónico]

Propuesta educativa

By ALL. Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 1989 , A partir de 2013 se publica solamente en versión digital. | Propues. educ. n°. 1 a 37 N°1 (agosto 1989) - Regímenes políticos y sistemas educacionales / Ricardo Sidicaro -- Una teoría de poder en educación / Nochotas Burbules -- La educación en la transición a la democracia: elementos y primeros resultados de una comparación / Cecilia Braslavsky -- Educación y poder: una revisión de la literatura crítica anglosajona de los últimos años / Inés Dussel -- Programas y textos en la historia de cuatro asignaturas de nuestra escuela media: historia, lengua y literatura, Educación cívica y física / Silvia Finocchio -- Los procesos institucionales y la discriminación educativa en los colegios secundarios argentinos / Nora Krawczyk -- La muerte de Papá Noél / Jean Pierre Bigeault -- Igualdad: ¿una noción utópica?: entrevista a Germán W. Rama / Silvina Gvirtz -- Acerca de la autoridad docente en el jardín de infantes / Debora Kantor -- El Consejo Federal de de Cultura y Educación (1972-1988) / Eduardo Slomiansky -- La formación pedagógica de los profesores de nivel medio en la Argentina 1930-1945 / Daniel Pinkasz -- Diagnóstico curricular del sistema de enseñanza media dependiente de la Dirección de Enseñanza Media y Superior de la Provincia de La Pampa / Susana José -- El caso Argentina y Japón entre 1885-1930 / Marcela Mollis -- Comentarios del informe de la Comisión de Excelencia Educativa elevado al presidente Ronald Reagan en 1983 / Silvia Llomovate -- Debate sobre la educación media en Francia / María Antonia Gallart -- La crisis de la educación universitaria latinoamericana: breves comentarios sobre el debate actual / Daniel Filmus -- Planificadores y administradores de la educación: una estrategia para su formación / Silvia N. de Senen González -- Políticas educativas en Argentina, Brasil y Uuguay: breve reseña del primer encuentro de investigación / María Beatriz Moreira Luce | N°2 (mayo 1990) - Cada proyecto de país una universidad diferente / Gustavo Cirigliano -- La educación superior argentina en los últimos veinte años: tendencias y políticas / María Luz Bertoni y Daniel Jorge Cano -- Evaluación del rendimiento de las universidades / Augusto Pérez Lindo -- Dimensiones y modelos para el análisis de las universidades / Carlos Marquis -- Reflexiones sobre otro contexto: ¿desaparición o transformación del espacio público? / Norman Birnbaum -- Sistema educativo: Estado y sociedad civil en la reestructuración del capitalismo dependiente: el caso argentino / Adriana Puiggrós -- Variantes socioeducativas argentinas (1880-1930) / Hugo Viagini -- Política educativa y poder social en dos tipos de regímenes políticos: hipótesis acerca del papel de la Iglesia católica argentina -- Carlos Pedro Krotsch -- Estado, hegemonía y educación / José Tamarit -- Participación. Experiencias en curso y comentarios conceptuales / Graciela Frigerio y Margarita Poggi -- Resistencia: ¿estrategia de oposición o compensación?: conversación con Fernández Enguita -- Jóvenes con historia: los docentes del nivel primario, entre el oficio y la profesión / Andrés Alliaud -- Antipositivismo y escuela normal: continuidades y rupturas / Silvina Gvirtz -- La inmigración en los libros de lectura: 1900-1940 / Honorio Zelaya de Nader y María Suayter de Iñígo -- El positivismo en las escuelas normales del territorio de Río Negro. Período 1917-1957 / Mirta Teobaldo y Amelio García -- Las complejas relaciones entre universidad y sociedad / Guillermina Tiramonti -- Reseña de las Jornadas docentes de Historia de la Educación realizada en la Facultad de Filosofía y letras de la UBA. 1989 / Gabriela Diker -- La didáctica de la historia de dos continentes / Cecilia Braslavsky -- Reseña sobre dos reuniones acerca de la educación, el trabajo y el empleo / Silvia Llomovatte | N°3/4 (diciembre 1990) - Universalismo pedagógico en los nuevos movimientos sociales / Egon Becker -- Chile hoy: la escuela básica en zonas rurales / Marcela Gajardo -- La cultura en Japón: un escenario de rituales para el disciplinamiento moral / Marcela Mollis -- Escuela y apropiación de contenidos / Nora Elichiry -- Una mirada sobre las innovaciones curriculares en relación con las prácticas pedagógicas / Alejandra Birgin, Silvia Duschatzky, Daniel Pinkasz -- La construcción de un currículum para el nivel primario: propuesta metodológica: riesgos y atrevimiento / Alicia Bertoni -- Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a 3º grado / Silvia Alderoqui -- Educación media y trabajo en Argentina / Silvia Llomovatte -- Conversación con Juan Carlos Tedesco -- Los jóvenes argentinos en relación a los problemas de empleo y educación: un mundo de no formalidad / Víctor Mekler -- Enseñando en la Patagonia: la opción docente rural / Carlos Oyola -- Trabajo infantil y escolaridad primaria: prácticas, percepciones y valoraciones acerca de la escuela y el trabajo / Marcelo D. Krichesky -- Cambio curricular y práctica docente: 1970-1988 / Daniel Feldman -- Génesis de las representaciones acerca del maestro: un análisis del discurso pedagógico / Myriam Feldfeber -- Comentario sobre el libro Calidad de vida humana, educación y administración: caminos alternativos entre el consenso y el conflicto, de Benno Sander -- Tendencias expuestas en la Conferencia Internacional sobre Planificación y Gestión del Desarrollo de la Educación. México 26-30 de marzo de 1990 / Inés Aguerrondo -- Las políticas de ajuste y la crisis del financiamiento de la educación: la perspectiva de los docentes e investigadores de Ciencias de la Educación / Alejandro Lucangliolí y Marisa Coler -- Jornadas “La Transformación Educativa: Aportes de la Investigación” / Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación -- Reseñas del Seminario “Demandas educativas de los sectores populares”: Universidad Nacional de Luján. 1990 / Laura Pitman -- Rosario: Comisión de “Antropología y Educación” en el marco del tercer Congreso de Antropología Social / María Rosa Neufeld -- La ley universitaria, una tarea pendiente / María Catalina Nosiglia | N°5 (agosto 1991) - Posibilidades de producción de insumos de alto impacto con escasos recursos / Hilda Lanza -- La paradoja de Jiut-Jitsu: elementos para una reflexión crítica acerca del papel de la investigación educativa / Daniel Filmus -- Algunos problemas que actualmente requieren atención prioritaria en la investigación educativa de América Latina / Carlos Muñoz Izquierdo -- Abordajes metodológicos utilizados por la investigación educativa en América Latina: ventajas y limitaciones comparativas / Maria de lbarrola -- Impacto de la investigación educativa en los procesos de innovación / Inés Aguerrondo -- La socialización invisible: interacción entre alumnos durante la clase / Ana Vásquez e Isabel Martínez -- Nuevas aproximaciones al estudio de la escuela y de los procesos del aula / Lynda Measor -- El currículum de la formación de los profesores brasileros Nilda Alves: la escuela y los maestros: entre el supuesto y la deducción / Justa Ezpeleta -- Francesco Tonucci está solo y espera… y sabe -- El modelo didáctico de la educación física escolar / Angela Aisenstein -- La alfabetización en zonas fronterizas bilingües: lineamientos pedagógicos, práctica docente y aprendizaje / Estela Citrinovitz -- Transformaciones del concepto de infancia en las alternativas pedagógicas. 1900-1955 / Sandra Carli -- Comentario sobre el libro Educación superior en América Latina: cambios y desafíos, de José Brunner / Guillermina Tiramonti -- Enseñanza primaria y ciclo básico de educación media en Uruguay / Cecilia Braslavsky -- Anotaciones para una historiografía de la educación brasileña / Miriam Warde -- Educación para todos: reflexiones sobre la Conferencia Mundial de Tailandia / Emilio Mignone | N°6 (marzo 1992) - Privatización educativa y calidad de la educación en América Latina / Juan Carlos Tedesco -- Resultados de evaluaciones efectuadas en diversas áreas curriculares a los alumnos de 3º y 5º año de 19 establecimientos del nivel medio / Pedro Lafourcade -- La desinformación en la escuela media / Alicia Entel -- Obstinaciones y estrategias: fracaso escolar y sectores populares en Argentina / Graciela Frigerio -- La socialización política de la juventud en los colegios secundarios: contribución del mensaje del profesor de Educación Cívica / Liliana Elsa Ripoll -- La escuela de Jules Ferry: la restauración doméstica de los hombres de la ciudad / Stéphane Douailler -- Los medios de comunicación como articuladores de la educación formal y no formal / Graciela Carbone -- Democracia, escuela pública y educación popular: convergencias y dilemas / Luis Rigal -- La investigación educativa en Argentina / Silvia Llomovatte -- Las historias escolares argentinas y británicas: entre silencios y agresiones / Silvina Gvirtz -- Sinópsis de la investigación “Regulaciones disciplinarias y orden normativo en escuelas primarias de sectores marginales” / Marcelo Gómez -- Comentario sobre el libro Sujetos, disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino, dirigido por Adriana Puiggrós / Inés Dussel -- La historia de la educación en sus quintas jornadas / Eduardo Osanna -- Reseña de la “Primera Semana Nacional de Educación Popular” / Margarita Sgró | N°7 (diciembre 1992) - Los factores de desarrollo económico y social en Argentina y su presentación en los libros de texto / Hans-Joachim Konig -- Del sin-sentido a la interpretación: notas sobre la presentación de la Historia económica en los textos escolares / Hilda Sábato -- Reflexiones sobre la enseñanza de la historia y el uso de fuentes en la escuela media argentina / Eduardo José Miguez -- América Latina desde los textos germanos: una melodía de dos notas y muchos silencios / Luis Alberto Romero -- El desarrollo de la competencia narrativa en el aprendizaje histórico / Jorn Rusen -- Las carreras profesionales: hombres y mujeres en el mercado de trabajo / Beatriz Alfei, Graciela Crespo, Victor Sigal -- La docencia para las mujeres: una alternativa contradictoria en el camino hacia los saberes “legítimos” / Graciela Morgade -- Educación y empleo en mujeres de sectores populares / Maria Antonia Gallart -- Meninas de / na rua y la socialización en la calle / Silvia Cristina Yannoulas -- La increíble y triste historia de la naturaleza femenina según la filosofía y la ciencia desalmada / Diana Helena Maffia -- A Peter Mc Laren: la educación, en los bordes del pensamiento moderno / Adriana Puiggrós -- Las disciplinas escolares: la literatura escolar en el currículum argentino, 1867-1920 / Inés Dussel -- “Seño, vió lo que dijo el diario?” / Roxana Morduchowiz -- El Programa Nacional de Promoción de la Igualdad de Oportunidades para la Mujer en el Área Educativa / Gloria Bonder, Graciela Morgade -- El Área Educación en los Planes Nacionales de Desarrollo: 1946-1989 / Susana Novick -- Comentario sobre el libro Curriculum Presente, Ciencia Ausente. Normas, teorías y críticas, Tomo I. / Graciela Carbone -- La enseñanza de la Biología en la Argentina de hoy, Elizabeth Liendro, Tomo 2 / Hilda Weissmann | N°8 (marzo 1993) - La presentación de las relaciones entre países industrializados y países en desarrollo / Nikolaus Werz -- El trabajo con fuentes y la enseñanza de la historia / Michael Riekenberg -- Idea de nación, inmigración y “cuestión social” / Fernando J. Devoto -- Los libros de texto para la enseñanza de la historia / Edgardo Ossanna -- Modernidad y modernización en la formación de profesores / Cesar Carrizales Retamoza -- Constructivismo e intervención educativa / Cesar Coll Salvador -- Obstáculos para la apropiación del contenido académico en la escuela secundaria / Rafael Qniroz -- Thomas S. Popkewitz: política, conocimiento y currículum en la educación / Inés Dussel -- Docentes, códigos y crisis hegemónica / Pablo Pineau -- Debate pedagógico y hegemonía durante la organización nacional / Horacio O.Perez -- CEPAL-UNESCO: educación y conocimiento / Maria de lbarrola -- La dimensión educativa en un proceso de integración / Francisco Piñón y Darío Pulfer -- Primera Reunión de Educación Media y Técnica de la Red Latinoamericana de Educación y Trabajo CIID-CENEP / Maria Antonia Gallart -- Un espacio de integración y conocimiento: El Seminario Taller Regional de Formación en Planeamiento y Gestión Educativa de UNESCO / Silvia N. de Senén González -- IX Encuentro de Facultades, Escuelas, Departamentos e Institutos de Ciencias de la Educación / Inés Cappellacci | N°9 (diciembre 1993) - Formación catástrofe, metamorfosis / Laurence Cornu -- La construcción filosófica de la educación como una tarea moral / Jorge Larrosa -- La educación y el problema de la comunidad / Ian Masschelein -- Por una política de la educación / Alain Vergnioux -- El pensamiento de la educación y la cuestión de la mímesis / Nanine Chardonnel -- Los consejos de la escuela / Sonia Cigliutti -- Nuevos modelos de gestión educativa / Guillermina Tiramonti -- Participación, convivencia escolar y orden social democrático / Mario Alberto Giannoni -- El acuerdo educativo de la provincia de Mendoza / María Inés Abrile de Vollmer -- Pablo Freire: la pedagogía del oprimido treinta años después / Dagmar Zibas -- Políticos e investigadores del futuro / Cecilia Braslavsky y Guillermina Tiramonti -- Las competencias educativas / Silvia Duschatzky -- Filosofía de la educación en Gran Bretaña / Jhon White y Patricia White -- Ley de Educación / María Catalina Nosiglia y Mónica Marquina -- Las computadoras en la escuela media / Alejandro Spiegel -- Las izquierdas argentinas y el peronismo / Marccelo Caruso | N°10 (marzo 1994) - El papel del Estado en los procesos de concertación / Adolfo Stubrin -- El papel de la sociedad en la concertación de políticas educativas / Sasana Decibe -- El papel de las organizaciones de la sociedad civil / Adolfo Sanchez Zimiy -- Requisitos para la concertación de políticas educativas / Marta Maffei -- Los parlamentarios y la concertación de políticas educativas / Margarita Sobrino -- Factores necesarios para el éxito del proceso de concertación / Eduardo Amadeo -- Economía de la educación: educación, cambio tecnológico y crecimiento económico / Thomas Bailey y Theo Eiclier -- El financiamiento de la educación en América Latina / Fernando Reimers -- Educación superior en América Latina durante la década de los ochenta / José Joaquín Brunner -- La producción de educación en la Argentina de los ’90 / Patricio Narodowski -- Alicia de Alba. Curriculum, pedagogía y evaluación en los ’90 / Inés Dussel -- Educación privada / Carlos Newland -- Los jóvenes y las nuevas tecnologías / Claus Tully -- La cultura política de un niño de once a doce años / Roxana Morduchowicz -- Saberes procesados en la institución escolar / Mariano Narodowski -- Situación y perspectivas de la investigación educativa / Eduardo Weiss | N°11 (diciembre 1994) - Ficciones matemáticas / Bettina Zolkower -- La escuela como espacio de dominio de la lectura y la escritura / Berta Braslavsky -- Desafíos de la tarea de formación política en la República Federal Alemana / Nikolaus Werz -- La alfabetización y los límites de la democracia / James Donald -- Cultura y procesos cognitivos / Gnillermo Blanck -- Beatriz Sarlo: política cultural e institución escolar / lnés Dussel -- Nación y progreso en el proyecto educativo de Domingo Faustino Sarmiento / Juan Marincevic y Violeta Gnyot -- El modelo didáctico de la educación física escolar y la formación docente / Angela Aisenstein -- Viejos y nuevos planes / Daniel Feldman y Mariano Palamidessi -- Aprendizaje escolar y psicología educacional / Ricardo Jorge Baquero -- La escuela nueva en el Brasil / Marta María Chagas de Carvalho / Comentario sobre el libro Vivir en familia / Guillermina Tiramonti -- Sobre el discurso pedagógico / Inés Dussel -- Breves notas sobre el II Congreso Iberoamericano de Historia de la Educaci6n Latinoamericana / Silvina Gvirtz | N°12 (julio 1995) - Escuela y medios de comunicación / Maria Teresa Quiroz -- Producción de medios de comunicación en la escuela / Silvia Backer -- Nacionalidades, pedagogías y medios / David Trend -- Escuela y medios / Mirta Varela -- De la escolarización a la mediatización de la vida social / Sandra Carli -- Problemas didácticos en la capacitación docente / Mabel Panizza y Patricia Sadovsky -- Educación matemática: reflexiones en torno a problemas y desafíos / Isabel Soto -- Comentarios y un ejemplo sobre la dificultad de aprender / M. Celia Dibar Ure -- A Mario Carretero: constructivismo y estrategias de enseñanza / Inés Dussel -- La calificación de la inteligencia en la escuela / Jose A. Castorinay Carina Kaplan -- Cultura escolar, política educacional y espacio urbano / Clarice Nunes -- Algunas reflexiones acerca del uso del libro de texto / Silvia Grinberg -- La calidad de los contenidos para el nivel medio / Sergio Oscar Anchorena -- Sujetos, procesos de regionalización y educación / Alexandra Corbalán -- Nivel medio: ¿repitencia – fracaso – deserción? / Silvia Kremenchutzky y equipo -- Una nueva mirada a los libros en la historia / Silvina Gvirtz -- Octavas Jornadas Nacionales de Historia de la Educación / Pablo Pineau | N°13 (diciembre 1995) - El proyecto educacional moderno / Tomaz Tadeu da Silva -- Cultura tipográfica y cultura televisiva: lecturas intensivas y extensivas / Antonio Vinao Frago -- La pedagogía moderna en penumbras: perspectivas históricas / Mariano Narodowski -- Escuela y maestro en el pensamiento de Vives y Comenio / Alberto Martinez Boom y Boisa Vasco Montoya -- La relación entre poder y conocimiento en la enseñanza y en la formación docente / Thomas S. Popkewitz -- La reestructuración de la teoría política y social: Foucault, el giro lingüístico y la educación Victims / S. Popkewitz -- Estado, educación y neoliberalismo en América Latina: entrevista a Carlos Alberto Torres -- Los estudiantes y el empleo: la relación entre el trabajo y los estudios / Mario Toer -- Trabajar de maestro en escuelas urbano-marginales / Sofia Irene Thisted -- El sujeto como autor: el análisis del discurso y la escritura escolar / Sirio Possenit -- Escuela, peronismo y asistencia social (1946-1950): los problemas del sujeto popular / Marcelo Caruso -- La identidad social del maestro: un estudio empírico en la Ciudad de Corrientes / Ana María Pérez -- Situación del sector docente universitario y las transformaciones del mercado académico / Claudio Suasnábar -- La construcción del concepto de nacionalidad: una reforma educacional en la capital brasileña (1927-1930) / Diana Goncalves Vidal -- Comentario sobre el libro Racismo y currículo: la desigualdad social y las teorías y políticas de las diferencias en la investigación contemporánea de la enseñanza, de Mc Carthy / Alejandro Aguirre -- Seminario “La Construcción de Políticas Educativas Locales. Aventuras y Desventuras de la Descentralización Educativa” / Gladis Esperanza y Mario Giannoni -- Reseña del Segundo Encuentro Nacional de Cátedras de Sociología de la Educación / Silvia Grinberg | N°14 (agosto 1996) - Acerca de la reconversión del sistema educativo argentino, 1984-1995 / Cecilia Braslavsky -- Políticas públicas de profesionalización del magisterio en México / Maria de Ibarrola y Gilberto Silva -- La agenda latinoamericana de modernización educativa y la privatización de la enseñanza media / Dagmar Zibas -- Conversación con Astrid Fischel, la situación educativa en Costa Rica: después de la reforma / Silvina Gvirtz -- Participación social, ¿en qué escuela?: una reflexión a propósito del PARE y los sectores de extrema pobreza / Justa Ezpeleta -- La elección de los padres, el consumo y la teoría social: el funcionamiento de los micromercados en la educación / Richard Bowe, Stephen Ball y Sharon Gewirtz -- Las familias en la escuela primaria: transformaciones recientes en la vida cotidiana / Silvina Carro, Maria Rosa Neufeld, Ana Padawer y Sofía Thisted -- A Heinz-Elmar Tenorth / Marcelo Caruso -- Ciencia y conocimiento en el currículum universitario / Carlos Oyola -- Notas para una genealogía del curriculum escolar / Flavia Terigi -- La informalización del proceso formativo a través de los medios y la computadora / Claus J. Tully -- Reseña de: Edith Litwin (comp.) Tecnología educativa.Política, historias, propuestas / Laura Eder -- III Congreso Mexicano de Investigación Educativa, por Guillermina Tiramonti. Seminario Internacional: «Políticas de formación docente» / Silvia Duschatzky | N°15 (diciembre 1996) - La Tecnología, la educación y todo lo demás / Tomas Buck -- La incorporación de un área tecnológica a la educación general / Abel Rodríguez de Fraga -- Segunda Conferencia Internacional sobre Educación en Ciencia y Tecnología Educación Tecnológica: una Agenda para Seguir Progresando -- ¿Enseñar ética es posible?: entrevista a Salvatore Veca / Margarette Durst -- Psicoanálisis: una vía a la ética sin ética: entrevista a Luciana Bon de Matte / Margarette Durst -- La idea de un público educado / Alasdair Mac Intyre -- De la diversidad en la escuela a la escuela de la diversidad / Silvia Duschatzky -- A Ranier Goertz y Dieter Appelt / Guillermina Tiramonti -- El declive de la educación como cuestión pública: notas para una resignificación sin nostalgias / Magaldy Tellez -- El dificil arte de la ternura: un reto para la pedagogía / Eloisa Vasco Montoya -- Los libros de lectura franceses en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. 1856-1910 / Clara F. Brafman -- “Planes de Estudio-marco y currículum escolar” / Witlof Vollstadt -- Pedagogía crítica: el debate en torno a la construcción de un proyecto educativo alternativo / Viviana Seoane -- Un debate abierto: pasado y presente del pensamiento progresista en educación / Claudio Suasnábar -- Sobre el “III Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana” / Silvina Gvirtz | N°16 (junio 1997) - El laberinto de la inteligencia / Mario Carretero -- De libertades arrebatadas: discurso pedagógico en la Argentina del “Proceso” / Carolina Kaufmann -- Los maestros: algunas cuestiones acerca de su formación en los inicios del siglo XX / Claudia van der Horst -- ¿Comerán los androides del fruto prohibido?: la construcción del sentido ejemplificada a partir del Test de Turing / Ricardo Rosas -- La pregunta por la inteligencia / Ricardo Baquero -- Inteligencia, escuela y sociedad: las categorías del juicio magisterial sobre la inteligencia / Carina Kaplan -- A David Perkins / Verónica Boix Mansilla -- Ciudades educadoras: bases conceptuales / Jaume Trilla Bernet -- Los contenidos básicos comunes de ciencias sociales: una mirada desde la antropología / Aristóbulo Borton y Gabriela Novaro -- La “Revolución Argentina” en la conducción educativa de la provincia de Buenos Aires: discurso pedagógico y formación docente / Juan Carlos Serra -- Las percepciones de jóvenes populares sobre la crisis de la educación media y la formación para el mundo del trabajo / Víctor Mekler -- “La conformación de los campos y la constitución de los sujetos: discursos escolares y docentes en la provincia de Buenos Aires (1930-1955)” / Pablo Pineau -- Órdenes del saber y fuerzas subjetivadoras en el discurso curricular: una lectura del “Programa de Educación Primaria” y del “Plan de Estudios” del Consejo Nacional de Educación (1961) / Mariano Ismael Palamidessi -- “Haciendo memoria en el país del Nunca Más”: Inés Dussel, Silvia Finocchio y Silvia Gojman / Sofía Thisted -- “Conocimiento, Educación Superior y Sociedad en América Latina” de Carmen García Guadilla / Enrique Martínez Larrechea -- “Pero algunos quedarán… Los adolescentes que repiten: un desafío para todos” de Silvia Kremenchutzky, Rosalía Broitman, Gabriela Budzynky, Tamara Macharashvili, Monica Olbrich, Ana Lia Pomes, Lidia Silvestrini y Maria Laura Tronfi / Agustín Adúriz Bravo -- XIII Encuentro de facultades, carreras, departamentos e institutos de Ciencias de la Educación de Universidades Nacionales. Córdoba 15, 16 y 17 de mayo de 1997 / Julia Silber y Mónica Paso | N°17 (diciembre 1997) - ¿Qué rumbo debe tomar el mejoramiento de la educación en América Latina? / Martin Carnoy y Claudio de Moura Castro -- Concertación educativa y gobernabilidad democrática en América Latina / Daniel Filmus -- Los imperativos de las políticas educativas de los ’90 / Educación… ¿quién apuesta más?: reflexiones sobre nuestras propias narrativas / Alfredo Furlán -- Para volver al Estado: del pedagogo de Estado al pedagogo de la diversidad / Mariano Narodowski -- Colonialismo en la Educación: ¿hasta dónde pueden llegar sus consecuencias? / Ana Taboada -- “Los intelectuales, el saber y el poder: una mirada foucaultiana a la problemática escolar”: a Humberto Quiceno / Silvina Gvirtz -- La formación de trabajadores y el campo religioso / Julieta Beatriz Ramos Desaulniers -- La escuela normal superior de Córdoba: la transformación educativa desde un proyecto disruptivo 1941-1947) / Silvia Roitenburd -- Texto escolar y mercado editorial en contextos de transformación educativa / Silvia Grinberg -- Conferencia Internacional de Educación a Distancia. Universidad de Pensylvania, 2 al 6 de junio de 1997 / Beatriz Fainholc -- Discurso educativo neoliberal y políticas del sentido común / Renata Giovine -- Coloquio Internacional: Educación y Política en América Latina en el siglo XX. Universidad de Tel Aviv, 25-27 de mayo de 1997 / Mónica Rein -- …Y la escuela se hizo necesaria: en busca del sentido actual de la escuela / Claudia Van der Horst | N° 18 (junio 1998) - La escuela como frontera: reflexiones sobre los sentidos de la experiencia educativa para jóvenes de sectores populares / Silvia Duschatzky -- La escuela desde afuera: culturas juveniles y abandono escolar / Jorge Elbaum -- Muertes y transfiguraciones de la vida adolescente en la Argentina de fin de siglo / R. S. Gagliano -- La reforma de la no reforma del tiempo escolar en España: ¿escuela con Jornada partida o continuada?: itinerario reflexivo sobre un tema recurrente para el futuro de la enseñanza pública española / Miguel A. Pereyra -- La “autonomía” de la escuela: desafíos de distribución progresiva de educación: un recorrido por la discusión alemana de los ‘90 / Helena Munin -- Nuevas tecnologías de intervención en las escuelas: programas y proyectos / Alejandra Birgin,Ines Dussel y Guillermina Tiramonti -- Jóvenes de fin de siglo: a Rene Bendit / Sergio Alejandro Balardin -- Otra vez Pedagogía / Julia Silber -- Modelos de articulación académica: cultura e identidad de los docentes-investigadores de la Universidad Nacional de La Plata / Claudio Suasnábar, Viviana Seoane y Vanesa Deldivedro -- Dispositivos institucionales y juventud urbana: campo escolar, habitus y poder en el nivel medio / Clara B. Bravin -- Unidad Académica Caleta Olivia: reseña del proyecto de investigación: política educativa, pobreza y fracaso escolar en el nivel primario de la provincia de Santa Cruz. El caso de Caleta Olivia (1988- 1996) / Carlos Norberto C. Gomez -- La clausura del discurso educativo moderno en la Argentina / Adriana de Miguel -- Sociogénesis de una disciplina escolar: la Historia: Raimundo Costa Fernandez, Barcelona, Ediciones Pomares-Corredor, 1997 / Pablo Pineau -- La escolarización de la provincia de Buenos Aires (1875-1930). Pablo Pineau, Buenos Aires, Flacso / Myriam Southwell -- Del currículum prescripto al currículum enseñado: una mirada a los cuadernos de clase. Silvina Gvirtz, Buenos Aires, Aique, 1997 / Flavia Terigi -- Reunión de consulta técnica para el análisis de políticas y estrategias de formación de profesores | N°19 (diciembre 1998) - Las categorías del juicio profesoral / Pierre Bourdieu y Monique de Saint Martin -- Desafíos de las reformas educativas en América Latina / Juan Carlos Tedesco -- A Antonio Novoa / Inés Dussel -- La producción de los sujetos de la educación: el ‘gobierno económico’ y la gestión del riesgo en las sociedades de seguridad / Mariano Ismael Palamidessi -- El futuro está en juego / Revista Preal -- Las instituciones de formación docente frente a la reforma: estrategias y configuraciones de la identidad / Alejandra Birgin, Silvia Duschatzky e Inés Dussel -- El currículo de formación del magisterio en la Argentina: planes de estudio y programas de enseñanza / Maria Cristina Davini -- Lectura y escritura de maestros: de la práctica de investigación a la práctica de formación / Sonia Kramer -- Crítica, escepticismo y libertad / Jorge Larrosa -- Gramsci, lo político y lo pedagógico / Silvia Serra; Peter Mc. Laren; Gustavo Fischman y Estanislao Antelo -- La formación docente en la República Federal de Alemania: una introducción / Marcelo Caruso -- “Resolución de problemas matemáticos: visualización y manipulación con computadora”, Herminia Azinian, Ediciones Novedades Educativas, 1° Edition, septiembre de 1997 / Gisela Faslavsky -- “Innovaciones educativas: entre las políticas públicas y la práctica educativa: un análisis de la reforma educativa del Nivel Medio de Rio Negro (1986-1996)”. Carlos A. Oyola (director) / Antonio Cicioni -- “Cognición y curriculum: una visión nueva”, Elliot Eisner, Amorrortu Editores. Colección Agenda Educativa Buenos Aires, julio de 1998 / Constanza Necuzzi -- ‘Ateneo sobre Enseñanza de la Pedagogía’ Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires, Argentina. 29 de julio de 1998 / Myrian Andrada -- 21° Reunión anual ANPEE / Roque Davat | N°20 (junio 1999) - La paradoja pedagógica / David Hamilton -- La didáctica general: la sustancia de la didáctica / Peter Menck -- Didáctica y currículum: cuestionando fronteras / Antonio Flavio Barbosa Moreira -- El sistema de voucher educativo: una nueva y discutible panacea para América Latina / Gustavo Cosse -- El movimiento de las charter schools: una amenaza y una oportunidad para la educación pública argentina / Antonio Ciccioni -- Escuelas de docente único: el alcance de ‘lo insignificante’ / Carina Kaplan, Pedro Oiberman y Margarita Trlin -- La didáctica y nuestros días. A Ángel Diaz Barriga / Alfredo Furlan -- Las variaciones en el arte de narrar: una nueva dimensión para una nueva agenda didáctica / Edith Litwin -- El sentido del antididactismo rousseauniano / Azucena Rodriguez Ousset -- Aprender y enseñar en la distancia: el uso de las tecnologías de la educación / Martha Casarini J. -- La universidad ante el desasosiego cultural / Roberto Follari -- “Politics and Education in Argentina (1914-1962)”. New York, M.E. Sharpe, 1998: Jornadas de análisis y propuestas de acción: El Malestar Docente / Silvina Gvirtz | N°21 (diciembre 1999) - Estructuras del sindicalismo docente en América Latina / Aurora Loyo, Maria de Ibarrola y Antonio Blanco -- Sindicalismo docente y reforma educativa en América Latina: estado del arte / Maria Victoria Murillo -- Notas para el análisis de la relación entre sindicalismo y reforma educativa en América Latina / Guillermina Tiramonti -- El rol de los sindicatos docentes, el Estado y la sociedad en la reforma educativa / Carlos A. Torres y Daniel Schugurensky -- El sindicalismo educativo hoy: exploraciones desde la perspectiva venezolana / Ramón Casanova -- A Antonio Viñao Frago / Silvina Gvirtz -- La reforma educativa en la Argentina: avances y desafíos / Cecilia Braslavsky -- Descentralización de la gestión a las escuelas y calidad de la educacion: ¿mitos o realidades? / Juan Casassus -- La fundación de un modelo pedagógico: los colegios nacionales entre 1862 y 1887 / Martín Roberto Legarralde -- La alternancia escuela-trabajo como enfoque metodológico innovador en los procesos de formación profesional / Viera Schioppetto -- Psicología educacional y enseñanza universitaria: desajustes entre ofertas y requerimientos / Danilo Donolo y Maria Cristina Rinaudo -- Positivismo y educación en Corrientes (1893-1901) / Daniel Omar De Lucia -- Gestión curricular y riesgo pedagógico en EGB3: un análisis de casos en Lomas de Zamora y la Matanza / Marcelo Kricheskye e Ines Cappellarcci -- Colección de libros del programa Red: Universidad Nacional de Colombia / Silvina Grinberg -- La escuela que queremos: los objetivos por los cuales vale la pena luchar / Sandra Ziegler -- Diversidad y desigualdad: desafíos para la educación en la frontera del siglo. 22º Reunión Anual de ANPED / Claudio Suasnábar | N°22 (junio 2000) - ¿Vidas paralelas?: religión y educación: un campo de investigación y debate / Marcelo Caruso -- Tesis acerca del significado de la religión para la formación / Dietrich Benner -- ¿Es posible una pedagogía secular? / Jurgen Oelkers -- La pregunta docente y la producción de un sujeto trascendental / Horst Rumpf -- L’ecole en débats n° 1: el laicismo La escuela francesa en Europa, entre el laicismo y el multiculturalismo -- A Michael Young / Silvina Gvirtz -- La invención y la exclusión de la alteridad deficiente desde los significados de la normalidad / Carlos Skliar -- La formación de maestros en Europa y América del Norte según los nuevos enfoques profesionales de la enseñanza / Maurice Tardif, Leoncio Figueroa, Monica Cividini y Donatille Mujawamariya -- Nivel primario: grados y ciclos: una revisión histórica en su conformación / Carolina Kaufmann y Delfina V. R.. Doval -- Nuevas herramientas para viejos debates: un análisis de procesos educacionales desde el análisis político del discurso / Myriam Southwell -- El efecto de los nuevos diseños institucionales sobre el federalismo educativo mexicano / Esteban Cocorda -- El paradigma humanista en educación / Juan Carlos Tedesco -- Educational Knowledge: changing relationships between the state, civil society, and the educational comunity / Sandra Ziegler -- La evaluación educacional: historia, problemas y propuestas / Victoria Kandel y Nadina Polak -- Reunión Nacional: una agenda para la educación media en transición / Verónica Satiuk -- Entre palabras y cosas… infinitos controles / Famer Rocha | N°23 (diciembre 2000) - Nuevas tendencias en educación comparada / Robert Cowen -- Educación comparada: un gran programa ante nuevos desafíos / Jürgen Schriewer -- El espacio de la educación comparada y el debate sobre el posmodernismo / Rolland G. Paulston -- ¿Comparando futuros o comparando pasados? / Robert Cowen -- Entrevista a Jorge Larrosa / Greta Bellmann -- ¿Trayectorias encauzadas o no encauzadas? / Red EGRIS -- ¿Educación o segregación? Los jóvenes desfavorecidos en la escuela / Wolfgang Mack -- Exámenes de opción múltiple y mujeres: el caso de la ciudad de México / Hugo Aboites -- La exclusión y el fracaso escolar: la relatividad de estos procesos en el modelo social argentino, hoy / Viviana Mancovsky -- La enseñanza de antropología en la escuela secundaria: análisis y propuestas / Aristóbulo Borton y Gabriela Novaro -- La biografía escolar de los maestros: una propuesta de abordaje / Andrea Alliaud -- Tutelados y asistidos: programas sociales, políticas públicas y subjetividad / Guillermina Tiramonti -- Filosofía para niños / Stella Accorinti -- Después de clase: desencantos y desafíos de la escuela actual / Angela Inés Oría -- 1° Congreso Nacional de Educación: La Educación Frente a los Desafíos del Tercer Milenio / O. Ruibal, M. R. de Mimessi y M. N. de Spidalieri -- Semanario del Grupo de Trabajo de Educación y Sociedad -CLACSO/FLACSO/Instituto Paulo Freire (San Pablo): ‘Internacionalización de la agenda educativa en América Latina: repensando el modelo hegemónico’ -- Notas sobre el Seminario Taller Regional: Gestión, Evaluación y Acreditación de Instituciones de Educación Superior / Pablo De Battisti y Milena Ramallo | N°24 (octubre 2001) - Políticas didácticas: una aproximación a las relaciones entre Estado, sujeto y enseñanza / Marcelo Caruso -- Un nuevo régimen de visibilidad para la escolarización / Axel Rivas -- La tarea de recuperación pedagógica: función de la Dirección de Psicología y Asistencia Social Escolar (1948-1988) / Maria Raquel Coscarelli -- Una mirada didáctica musical / Maria Elena Larregle -- Entrevista a Stephen Ball / Silvina Gvirtz -- Segregación socioeconómica, regulaciones y privatización en el sistema educativo argentino: el caso de la provincia de Buenos Aires / Mariano Narodowski y Myrian Andrada -- La privatización ¿mejora las escuelas? / Martin Carnoy -- La identidad personal como nivel de análisis del cambio conceptual / Montserrat de la Cruz, Nora Scheuer y Jose Antonio Castorina -- Antecedentes de la vinculación científico-tecnológica, universidad-empresa y gobierno: el caso de la UBA (1955-1984) / Judith Naidorf -- Conceptos científicos. Identidad cultural y desarrollo cognitivo / Maria del Carmen Maimone -- Las universidades reformadas en la Argentina: del interés público al interés privado / Marcela Mollis -- La construcción social de la profesionalidad docente / Ana Maria Zoppi -- La escuela entre el Estado y la sociedad civil / Claudio Suasnábar -- Memorias en presente. Identidad y transmisión en la Argentina posgenocidio / Sergio Widder -- El sujeto de la psicología: homenaje a Ángel Rivière / Daniel Valdez | N°25 (octubre 2002) - El sujeto de la psicología: perspectivas clínicas, epistemológicas, teóricas y educativas: homenaje a Ángel Rivière / Mario Carretero y Daniel Valdez -- El sujeto educativo en las prácticas de investigación psicológica / Nora Elichiry -- Educación y teorías de la mente / Alicia R. W. de Camilloni -- Ángel Rivière: un diálogo con Vigotsky a propósito del desarrollo humano: “y ser mandado al psicólogo escolar,prefiero quedarme de florero…” / Ricardo Baquero Orueta -- ¿Cómo educar en tiempos de crisis? / Nadina Poliak -- Conversaciones frente a la crisis / Feijoó, Kochen, Redondo y Tiramonti -- Experiencias frente a la crisis I: la escuela debe darse una estrategia frente al dolor / Norma Colombatto -- Experiencias frente a la crisis II: enseñar y aprender a pesar del despojo / Luis Cabeda -- Las relaciones entre la psicología genética y la psicología del procesamiento: comentarios a la tesis de A. Rivière / José Antonio Castorina -- Contribuciones centrales de Ángel Rivière a la psicología cognitiva y la educación / Mario Carretero -- Trastornos del lenguaje / Juan E. Azcoaga -- Funciones psicológicas y adquisición discursiva / Adriana Silvestri -- Una mirada semiótica del desarrollo / Silvia Espanol -- La edad de la memoria: el recuerdo biográfico y la representación de estados mentales autorreferenciales / Karina Scolcoff -- Ángel Rivière y el autismo, el desafío del Everest / Daniel Valdez -- “Entre pasarse unas horas de florero en el aula”: entrevista a Leandro de Lajonquiere / Inés Dussel y Nadina Poliak -- Estudios sobre la infancia (1955-1976): psicología, estética y política / Sandra Carli -- Implementación de la transformación educativa en las escuelas rurales de la provincia de Buenos Aires / Marta Delgado -- La vinculación científico-tecnológica entre el sector universitario público y el sector de la producción de bienes y servicios / Fernanda Juarros -- Notas sobre el campo de la didáctica de la lengua y de la literatura / Jacobo Setton -- Dos publicaciones sobre la universidad / Victoria Kandel -- Modernización educativa de los ’90: ¿E1 fin de la ilusión emancipadora? / Nancy Montes -- II Congreso Nacional de Investigación Educativa: Pensando el Presente: Huellas, Visibilidades y Desafíos / Valeria Garrote, Claudia Loyola y Nadina Poliak | N°26 (junio 2003) - Presentación del dossier dedicado a Maite Alvarado / Ines Dussel -- Prácticas escolares de lectura y de escritura: los textos de la enseñanza y las palabras de los maestros / Andrea Brito -- Notas sobre la historia de la enseñanza de la escritura en la Argentina / Silvina Gvirtz -- Pensamiento y lenguaje escrito en universidades estadounidenses y australianas / Paula C. Carlino -- EI ensayo y la escritura académica / Jorge Larrosa -- La legitimidad de la escritura / Laurel Richardson -- Homenaje a Maite Alvarado: tres momentos en la didáctica de la escritura en la Argentina / Jacobo Setton -- La resolución de problemas / Maite Alvarado -- Reflexiones en torno a la escuela en la construcción de hegemonía / Inés Dussel y Nadina Poliak -- Educación y hegemonía en el nuevo capitalismo: algunas notas e hipótesis de trabajo / Juan Carlos Tedesco -- Notas sobre la escuela y los modos de producción de la hegemonía / Emilio Tenti Fanfani -- En búsqueda del orden perdido / Guillermina Tiramonti -- “Se trata de querer la escuela, pero produciendo cambios”: a Berta Braslavsky / Ricardo Cangenova y Nadina Poliak -- El rendimiento económico de la educación secundaria en la Argentina: formación técnica y general / Soledad Herrera -- El proceso de elaboración curricular y capacitación docente en Santiago del Estero / Andrea Bortolotto, Raquel Gamarnik y Flora Hillert -- El gobierno escolar bonaerense: tensiones en torno a la definición de una alianza de gobierno / Renata Giovine -- Educación y diversidad: aventuras de la diferencia / Mariano Palamidessi -- “Chicos en banda” / Gabriel Kessler -- El desafío de las nuevas tecnologías a la educación / Roberto Follari -- “Gestión escolar en condiciones adversas.Una mirada que reclama e interpela” / Analia Minteguiaga -- Jornadas Internacionales de Investigación sobre la Universidad / Judith Naidorf -- International Standing Conference for the History of Education-ISCHE- XXIV / Pablo Pineau | N°27 (junio 2007) - Educación y gobernabilidad / Guillermina Tiramonti -- Alarma en las escuelas: miedo, seguridad y pedagogía / Estanislao Antelo -- Cartografías barriales: una aproximación a la singularidad de las instituciones contemporáneas / Por Silvia Duschatzky -- Escuela, barrio y control social: de la condena a la demanda / Alejandro Isla -- ¿Qué se sujeta (o se entiende por sujeto) en educación?: acerca de la gobernabilidad / Violeta Núñez -- Acciones públicas destinadas a jóvenes de ciudades brasileras: vicisitudes en torno a la construcción social de la idea de juventud / Marilia Pontes Sposito, Hamilton Harley de Carvalho e Silva y Nilson Alves de Souza -- El cambio educativo: entre la inseguridad y la comunidad: entrevista a Andy Hargreaves / Claudia Romero -- Política curricular y tácticas de reautorización docente: acerca de la recepción de la reforma educativa de los años 90´ en Argentina / Sandra Ziegler -- Los significados del respeto en la escuela media / Pedro Núñez -- El gobierno de la infancia: la enseñanza como conducción de sujetos en crecimiento / Leandro Stagno -- Ni máquina de adoctrinamiento, ni instancia procesadora de demandas: ¿dispositivo para la pedagogización de la política? / Laura Inés Rovelli -- Diez miradas sobre la escuela primaria / Mariana Nobile -- La educación (que es) del otro: argumentos y desierto de argumentos pedagógicos / Andrea Brito -- Passion, fusion, tension: new education and educational sciences / Inés Dussel -- Génesis de la formación docente de enseñanza secundaria en Chile: la influencia alemana (1889-1910) / Cristina Alarcón López -- Las políticas de desarrollo curricular del Ministerio de Educación Nacional (1993-2002): acerca de la construcción de una voz oficial sobre la enseñanza / Verona Batiuk -- Entre la ciencia y la política: los think tanks y la producción y uso de conocimiento sobre educación en Argentina / Javier José Simón -- Seminario Internacional: La Escuela Media en Debate: Problemas Actuales y Perspectivas desde la Investigación / Verónica Tobeña | N°28 (noviembre 2007) - La escuela ante la transformación cultural / Guillermina Tiramonti -- Zygmunt Bauman: entrevista sobre la educación: desafíos pedagógicos y modernidad líquida / Alba Porcheddu -- La transmisión cultural asediada: los avatares de la cultura común en la escuela / Inés Dussel -- Culturas escolares: entre la regulación y el cambio / Diana Gonçalves Vidal -- Entre silencios y legados: los jóvenes y el pasado reciente argentino / Alejandra Birgin y Javier Trímboli -- Jóvenes, riesgos y desafiliaciones en Latinoamérica: entrevista a Rossana Reguillo Cruz / Viviana Seoane -- Algunas reflexiones acerca de los sistemas de información y evaluación en el sector educativo / Daniel Pinkasz y Nancy Montes -- Tiempos y espacios para la enseñanza: algunas reflexiones sobre los grados de aceleración y las escuelas no graduadas como dispositivos de escolarización / Ana Padawer -- La interpelación intelectual a la escuela ante la reconfiguración cultural / Verónica Tobeña -- Reflexiones sobre los sentidos de la solidaridad en profesores de escuela media / Mariela Arroyo -- Trayectorias conceptuales y entramados discursivos en el campo pedagógico en México (1934-1989) / Claudio Suasnábar -- Cambio organizacional y disciplinario en las ciencias sociales en México / Daniela Atairo -- Las formas de lo escolar / Alejandro Vassiliades -- O’governo de sí mismos / Antonio Nóvoa -- La fábrica de historias: derecho, literatura,vida / Gabriela Alejandra Fairstein -- Construir la escritura / Adriana Fontana -- La vida breve / Daniela Gutiérrez -- De la pedagogía a la ciencia de la educación: a propósito de un estudio sobre intervenciones políticas y académicas de los pedagogos en el ámbito universitario / Germán Soprano -- Tierra, “educación” y política en tres comunidades del campesinado de Santiago del Estero: un estudio de la educación desde el movimiento social / Pablo L. Díaz Estévez -- Participación estudiantil y gobierno universitario: nuevos actores - viejas estructuras / Victoria Kandel -- XXVI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) Guadalajara, México / Mariana Nobile y Victoria González -- XXVII Congreso Internacional de la Asociación de Estudios Latinoamericanos (LASA) Montreal, Canadá / Ana Miranda | N°29 (junio 2008) - Reformas de la forma escolar: heterogeneidades y persistencias / Guillermina Tiramonti -- Los significados del cambio y los caminos de la innovación / Jaume Carbonell Sebarroja -- Nas trilhas da exclusão: guetorização, eliminação adiada e mudanças na organização escolar / Luiz Carlos de Freitas -- Maestro comunitario: una forma de re-pensar lo escolar / Pablo Martinis y Felipe Stevenazzi Alén -- "Tiempo para el aprendizaje": reformas educativas en Colombia y reconfiguración espacio-temporal de las escuelas / Carlos Miñana Blasco -- La irrevocable voluntad de igualdad o la escuela venezolana en la transición postliberal: iniciativas, tensiones y conflictos / Ramón Casanova -- Los cambios en el formato de la escuela secundaria argentina: por qué son necesarios, por qué son tan difíciles / Flavia Terigi -- El contexto familiar y su acción mediadora en el desarrollo cognitivo y el rendimiento escolar / Liliana Pascual -- Margen y método: estética, educación y marginalidad social / Ana Gamigna -- El debate en torno de la Ley de Educación Nacional: una mirada sobre la construcción de sentidos acerca de la participación / Lucía Petrelli -- Infancia y cultura visual: los periódicos ilustrados para niños (1880 - 1910) / Laura Malosetti Costa -- El dispositivo escolar y la sociedad de control, una mirada desde el campo educativo brasileño / Mónica de la Fare -- Un estudio de las representaciones de jóvenes argentinos sobre pasado, presente y futuro de la nación / Miriam Kriger -- Los conflictos entre agentes y destinatarios del sistema escolar en escuelas públicas de barrios populares urbanos / Gabriel Noel -- La demanda de educación progresista (Buenos Aires, 1970 - 2000) / Irene Weinstein -- Seminario Internacional 2007 IIPE - UNESCO Buenos Aires Diversidad cultural, desigualdad social y estrategias de política educativa / Emilio Tenti Fanfani -- II Encuentro Internacional “Giros teóricos: diálogos y debates” UNAM, México D. F. / Daniel Saur | N°30 (noviembre 2008): ARTÍCULOS - La tensión entre lo universal y lo particular en la forma escolar / Guillermina Tiramonti -- Universalismo y particularismo en la globalización / Rosa Nidia Buenfil Burgos -- ¿Particular? ¿Universal?: escuela media, horizontes y comunidades / Myriam Southwell -- Escolas Profissionais: uma inovação educacional que viajou da margem para o centro / Joaquim Azevedo -- Una experiencia de cambio en el formato de la escuela media: las Escuelas de Reingreso de la Ciudad de Buenos Aires / Grupo Viernes -- Socializaciones y disposiciones heterogéneas: sus vínculos con la escolarización: entrevista a Bernard Lahire / Victoria Gessaghi y María Alejandra Sendón -- Nuevas y viejas interpelaciones a la familia en el discurso escolar / Renata Giovine y Liliana Martignoni -- ¿Ha dejado España de ser católica?: escuela pública y formación religiosa en la educación española contemporánea / Juan Carlos González Faraco y Antonio Luzón Trujillo -- Versiones de la violencia: Las representaciones nativas de la violencia y su reconstrucción analítica en las escuelas de barrios populares urbanos / Gabriel Noel -- La escuela como escenario de lucha por el pasado: reflexiones a partir de un caso de la Ciudad de Buenos Aires / Diego M. Higuera Rubio -- Los efectos de la educación: una preocupación con historia / Juan Carlos Echeverri Álvarez -- Aseo y presentación: un ensayo sobre la estética escolar / María Luz Ayuso -- Una mirada sobre la educación desde la figura de la infancia y la extranjeridad / Silvana P. Vignale -- Trayectorias educativas y cotidianeidad: una etnografía del problema de la educación y la experiencia escolar en contextos de desigualdad / Laura Santillán -- De la reforma al proceso: historia de la enseñanza secundaria en el Uruguay, (1955-1977) / Antonio Romano -- VII Seminario de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente: “Nuevas regulaciones en América Latina” / Lucía Caride -- De la vocación al oficio: conferencia de François Dubet / Graciela Misirlis -- Educar la mirada III: cultura visual y educación / Daniela Gutiérrez | N°31 (junio 2009) - El trabajo docente hoy: saberes, experiencias, identidades / Guillermina Tiramonti, Mariela Arroyo y Nadina Poliak -- Maestros para mañana: la reestructuración de las vidas profesionales y los conocimientos de los maestros de primaria. Una perspectiva anglosajona / Ivor Goodson y Caroline Norrie -- El relevo de las generaciones / Patrick Rayou -- Las invenciones de la docencia en la Argentina (o de cómo la historia escolar transformó progresivamente a los enseñantes en sujetos resignados) / Silvia Finocchio -- La identidad de los profesores de la escuela secundaria hoy: movimientos y repliegues / Andrea Brito -- Entrevista con Nicholas Mirzoeff: la cultura visual contemporánea: política y pedagogía para este tiempo / Inés Dussel -- Una facultad que no fue: las ciencias sociales en la universidad de Mar del Plata (1968-1977) / Gastón Julián Gil -- Formación, lenguaje y experiencia: en diálogos poético-filosóficos de Platón y Borges / Liliana J. Guzmán -- O PDE: novo modo de regulação estatal? / Nora Krawczyk -- Reeducación e ideas punitivas asociadas a la minoridad (1933-1943) / Leandro Stagno -- Más allá de la tecnología: aprendizaje infantil en la era digital / Ana Marotias -- Escenarios mundiales de la educación superior: análisis global y estudios de casos / Julieta Bentivenga -- Genealogías de la universidad contemporánea. Sobre la Ilustración, o pequeñas historias de grandes relatos / Matías Causa -- Cine, escuela y discurso pedagógico: inflexiones históricas de una relación / María Silvia Serra -- Las concepciones de autoridad en los estudiantes de la escuela media / María Aleu -- Participação do Empresariado na Educação no Brasil e na Argentina / Liliene Xavier Luz -- I Foro Iberoamericano de Revistas de Juventud “La posibilidad de una enunciación colectiva” / Pedro Núñez, Mariana Chaves y Silvia Elizalde | N°32 (noviembre 2009) - Pensar la cultura: saberes, imaginarios y sujetos de la contemporaneidad / Verónica Tobeña -- Educar y aprender: escenarios y paradigmas / Denise Najmanovich -- Educar en tiempos contemporáneos: una práctica social situada / Raquel Gurevich -- El juguete y la profanación / Julio Moreno -- Literaturas postautónomas 2.0 / Josefina Ludmer -- Poéticas tecnológicas y escuela: apuntes sobre canon y experimentación / Claudia Kozak -- Escuela y saber / Daniel Link -- (Enseñar a) leer y escribir, en presente y a futuro: entrevista a Anne Marie Chartier / Andrea Brito y Silvia Finocchio -- Mujeres con voz propia: el peso de la socialización primaria en tres mujeres de la burguesía liberal española / Julia Varela -- Jóvenes y bachillerato en México: el proceso de subjetivación, el encuentro con los otros y la reflexividad / Eduardo Weiss -- Imágenes y sentidos de la experiencia escolar: percepciones de los estudiantes sobre la escuela secundaria / Paola Llinás -- As escolas dos dirigentes paulistas: ensino médio, vestibular, desigualdade social / Sandra Ziegler -- Choisir son école: la elección de la escuela en Francia / Victoria Gessaghi -- Constructivismo y Educación / Lorena Carreño -- Prólogo a Experiencia y alteridad en educación / José Contreras Domingo -- Educación universitaria y estructura social / María Pía Otero -- La mediación de ideas, saberes expertos y estructuras institucionales en la creación de universidades nacionales en los años 70 / Laura Inés Rovelli -- Seminario Entre Generaciones Buenos Aires, Argentina / Oscar G. Hernández y Paola Santucci -- XXVIII Congreso Internacional de Latin American Studies Association (LASA) Río de Janeiro, Brasil / Nancy Montes | N°33 (junio 2010) - Formas de regular y gobernar el sistema educativo / Guillermina Tiramonti -- Inclusión y exclusión como gestos dobles en política y ciencias de la educación / Thomas Popkewitz -- La judicialización de la política: el litigio estructural en materia educativa, posibilidades y obstáculos / Mariela Belski -- Intelectuales y política: la tecno-burocratización de los expertos: una mirada de la relación entre intelectuales de la educación, conocimiento especializado y política educativa / Claudio Suasnábar -- Mutaciones y permanencias en la estructura de gobierno de la educación / Guillermina Tiramonti -- La política educativa ante el abismo del federalismo / Axel Rivas -- Estado y comunidad, de los clásicos sociológicos a Parsons (y más allá) / Pablo de Marinis -- La nueva legislación educativa en Uruguay: el derecho a la educación como compromiso de políticas / Nicolás Bentancur -- Entrevista a José Antonio Pérez Islas: entre la tradición y los nuevos retos: un repaso a la situación de los estudios de juventud en América Latina / Pedro Núñez -- Los nuevos sentidos de las pasantías en la escuela secundaria / Claudia Jacinto y Carolina Dursi -- Una mirada antropológica de dos políticas públicas en sexualidad en la Ciudad de Buenos Aires / Cynthia A. del Río Fortuna y Luciana Lavigne -- Escola e destinos femininos: Sâo Paulo (1950/1960) / Sebastián Fuentes -- La escuela en la historia argentina / María Belén Ibarzábal -- Sociología de las instituciones: bases sociales y culturales de la conducta / Mariana Nobile -- Los “afectos magisteriales”: una aproximación a la configuración de la afectividad docente contemporánea / Ana Laura Abramowski -- ¿Autonomía escolar?: o los márgenes de acción de las escuelas de nivel medio de la Ciudad de Buenos Aires / Ana Copes -- La construcción social de la escuela secundaria: los procesos de identificación en los estudiantes de quinto año: un abordaje socioantropológico / María de las Mercedes Ruiz -- II Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia / Andrea Alliau y Juan Carlos Serra -- III Encuentro Internacional “Giros Teóricos. Fronteras y perspectivas del conocimiento transdisciplinario” UBA - Buenos Aires, Argentina / Cristián González | N°34 (noviembre 2010) - Tendencias actuales en las políticas educativas de la región / Guillermina Tiramonti -- Principales rasgos de la educación en la región desde la información estadística disponible / Nancy Montes -- Educação Básica no Brasil como desafio / Carlos Roberto Jamil Cury -- Políticas neoliberales y neoinstitucionales en un marco constitucional adverso: reformas educativas en Colombia 1991-2010 / Carlos Miñana Blasco -- La disyunción educación-trabajo en el Mercosur: coincidencias y diferencias entre jóvenes de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay / Gabriel Kessler -- Una cartografía de saberes escolares en movimiento para América latina / Silvia Finocchio -- Entrevista con Agustín Escolano Benito: cultura material de la escuela y educación patrimonial: una mirada desde el Centro Internacional de Cultura Escolar / María Luz Ayuso -- Identidades populares y relación pedagógica: una aproximación a sus similaridades estructurales / Sebastián Barros -- Gobierno universitario y participación estudiantil: consideraciones sobre el cogobierno y la democracia en la universidad pública / Victoria Kandel -- Proyectos de Ley de Educación para la CABA: continuidades y rupturas del discurso neoliberal en el sistema educativo / Cintia Montenegro -- Lectura, escritura y educación / Nancy Romero -- La gran conversión digital / Laura Marotías -- “Productores en lugar de parásitos”: el debate en torno a la formación profesional en Argentina a principios del siglo XX / Verónica Oelsner -- Preceptores: de la reproducción normativa a la construcción artesanal de vínculos / Dora Niedzwiecki -- Política y poder en la escuela media: la socialización política en el espacio escolar / Pedro Núñez -- Seminario Educar la mirada Nº 5: Modos de ver en la era digital: Buenos Aires, Argentina / Ariel Benasayag -- 1º Reunión Internacional sobre Formación de las Elites: “La Formación de las Elites: Nuevas Investigaciones y Desafíos Contemporáneos” / Alicia Inés Villa | N°35 (junio 2011) - Protestas estudiantiles: interrelaciones entre escuela media y cultura política / Pedro Núñez -- Acontecimiento y acción colectiva juvenil: el antes, durante y después de la rebelión de los estudiantes secundarios chilenos en el 2006 / Oscar Aguilera Ruiz -- La toma de escuelas secundarias en la ciudad de Córdoba: condiciones de escolarización, participación política estudiantil y ampliación del diálogo social / Mariana Beltrán y Octavio Falconi -- Cultura, política y movimiento estudiantil secundario en la Argentina de la segunda mitad del siglo XX / Valeria Manzano -- Tomar la deuda / Debora Kantor -- Derecho y conflicto en la escuela media / Roberto Gargarella -- La escuela es de todos, cuidémosla: palabras cruzadas entre estudiantes, profesores, padres, políticos, funcionarios, medios y científicos / Mariana Chaves -- ¿Sin tomas? / Estanislao Antelo -- Jóvenes, voluntariado y participación democrática / Rachel Brooks -- ¿Cómo puede la escuela albergar los nuevos modos de ser?: sobre los desafíos que las subjetividades y los cuerpos contemporáneos representan para la escuela: entrevista a Paula Sibilia / Verónica Tobeña -- Las tres “edades” de las políticas de educación prioritaria: ¿convergencia europea? / Jean-Yves Rochex -- Del desapego al desenganche y de éste al fracaso escolar / Mariano Fernández Enguita -- Jóvenes en turbulencia: miradas críticas contra la criminalización de los estudiantes / Carina Kaplan -- ¿De la homogeneidad a la diversidad?: la construcción de la otredad del migrante externo en el ámbito educativo / Anahí González y Gabriela Plotnik -- El cuidado de la salud de los escolares en la provincia de Buenos Aires durante el primer peronismo (1946-1955): las libretas sanitarias, las fichas de salud y las cédulas escolares / Adrián Cammarota -- Paedagogica Historica número especial: education and Latin American independence: forging polities, inventing republics, reshaping identities / Myriam Southwell -- Ubiquitous learning / Laura Manolakis -- Afroargentinidad y memoria histórica: la negritud en los actos escolares del 25 de mayo / Anny Ocoró Loango -- Procesos de transición a la vida adulta: un análisis cualitativo con jóvenes argentinos / Analía Otero -- Presentación de la Colección “Educación: Nuevas ideas” de la editorial digital Libros Libres / Ana Marotias | N°36 (noviembre 2011) - Las nuevas formas de regulación educativa / Claudio Suasnábar -- Apontamentos sobre os «novos modos de regulação» à luz de estudos sobre as relações entre conhecimento e política / João Barroso y Luis Miguel Carvalho -- Política social y educativa, empresa social, hibridación y nuevas comunidades discursivas / Stephen Ball -- Un “hombre sin atributos” / Angelique de Rey -- La era de los exámenes: Bachillerato Internacional, regulaciones posburocráticas y trabajo docente / Sandra Ziegler -- La evaluación de la actividad científica: desde la indagación sociológica a la burocratización: dilemas actuales / Pablo Kreimer -- Modelos de igualdad para la justicia, en la sociedad y en la escuela: entrevista a François Dubet / Iván Schuliaquer -- Estado, políticas y universidad: una mirada sobre los actores universitarios, sus estrategias e intereses: el proceso de implementación del Programa FOMEC en la UNLP / Daniela Atairo -- Infancias en la historia reciente: algunas reflexiones sobre la escuela, la familia, el juego y la televisión / Carolina Duek -- El refugio y los refugiados en la enseñanza de las Ciencias Sociales: el caso de la provincia de Buenos Aires / María Soledad Balsas -- Comunidad y socialización: propuestas para la reforma de la enseñanza media / Pablo Domínguez Vaselli -- Las infancias en la historia argentina: intersecciones entre prácticas, discursos e instituciones (1890-1960) / María Verónica Cheli -- Los confines de lo educativo / Marcela Aravena y Javier Zuñiga -- Subjetividad y discontinuidad identitaria: narrativas docentes de la Argentina desde una perspectiva psicosociológica / Oscar Hernández -- Las políticas de reforma nacional y provincial sobre la formación docente en los ‘90 / Beatriz A. Bachman -- International Standing Conference for the History of Education – ISCHE: “State, Education and Society: New Perspectives on an Old Debate” / María Luz Ayuso -- XXVIII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS): 6 a 11 de agosto de 2011, Recife, Brasil / Mariana Nobile, Mariela Arroyo y Cecilia Litichever -- IV Escuela Regional de Verano MOST UNESCO para América Latina y el Caribe: Juventud, Participación y Organización para el Desarrollo Social / Sebastián Fuentes y Silvina Galetto | N° 37 (junio 2012) - La atención educativa de la primera infancia en Argentina / Patricia Redondo -- Las iniciativas educativas familiares bajo análisis: notas sobre la dimensión social y política del cuidado infantil / Laura Santillán -- Infancia y medicalización en la era de “la salud perfecta” / Alicia Stolkiner -- Instituciones de infancia y prácticas profesionales: entre figuras de segregación y dispositivos de inscripción simbólica / Perla Zelmanovich y Mercedes Minnicelli -- Procesos de selección y reclutamiento de las elites: la experiencia reciente de Francia y la apertura del campo de la investigación sobre estos grupos / Sandra Ziegler -- Primeras experiencias docentes en el marco de la formación “inicial”: relación entre la trama socio-profesional y la configuración subjetiva de los nuevos maestros / Valeria Bedacarratx -- “Familias” y “participación”: un análisis comparativo de la Ley 1.420, la Ley Federal de Educación y la Ley de Educación Nacional / Laura Cerletti -- Escuela y migración: transgeneración e interculturalidad en las relaciones pedagógicas / Patricia Cesca -- En medio de la vorágine: representaciones de la población y los docentes estatales bonaerenses sobre la escuela secundaria / María Emilia Di Piero y Diego Born -- Escribir a Chile desde la escuela: conciencia histórica e investigación escolar entre Centenarios (1910-2010) / Alba González -- Sin fines de lucro: por qué la democracia necesita de las humanidades / Paola Llinás -- El valor formativo de las humanidades desde la perspectiva geográfica / Damián Fernández Mirón -- La apropiación del espacio público escolar: graffitis y otras prácticas de escritura juvenil / Mariana Beltrán --¿Nuevos alumnos?: la construcción de la identidad escolar en nuevos dispositivos de educación media: un estudio de casos en contextos de pobreza de la ciudad de Buenos Aires / Marina Larrondo -- “Transitions”. A conference sponsored by International Sociological Association, January 13-15, 2012, Tampa, Florida, US / Mariana Nobile

Pensamiento de los confines

By AGX. Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica de Argentina, , Continúa: Confines (Buenos Aires), 0328-3038 Fechas: 1995-1997 | Números 28/29 donación de la Facultad de Ciencias Sociales, UBA.. | Contenido: no. 1 (abril de 1995): Una crítica para reencontrar al hombre / Nicolás Casullo -- La ilusión postmoderna / Oscar del Barco -- La utopía de la postmodernidad / Frederic Jameson -- La metamorfosis del mal / Ricardo Forster -- "Los judíos" / Jean-François Lyotard -- Formas del olvido / Héctor Schmucler -- Fragmentos sobre (a) Paul Celan / Jorge Mario Goldszmidt -- El escándalo de la revelación / George Steiner -- Guión de Nostalgia / Andrei Tarkovsky -- El comienzo contra el origen / Eduardo Grüner -- El canto creciente del macho cabrío / Botho Strauss -- La creciente ofuscación mental / Andreas Kilb -- Ante el arca de la alianza del mal / Eckhard Nordhofen -- El futuro de los intelectuales / Wolf Lepenies -- Frente al límite de Tzvetan Todorov / Ricardo Forster -- Poema y diálogo de Hans-Georg Gadamer / Matías Bruera -- Desde Nietzsche, tiempo, arte, política de Massimo Cacciari / Edgardo Gutiérrez. -- no. 2 (noviembre de 1995): Las herencias / Nicolás Casullo -- De la profesionalidad, Alejandro Kaufman -- Las formas de la desdicha / Matías Bruera -- El viaje profano / Ricardo Forster -- La masa electrónica / Eduardo Subirats - LITERATURA Y ESTÉTICA - Levantada toda amarra: La literatura después de Flaubert / Damián Tabarovsky -- Estética y filosofía del arte: un conflicto irresuelto / Lucas Fragasso - HERDER Y EL ROMANTICISMO ALEMÁN - Johann G. Herder y el movimiento del Sturm und Drang / Enrique Marí -- Shakespeare / Johann G. Herder -- Mito y símbolo en el pensamiento alemán: de Herder a Schelling / Michel Petit - DE LO VISIBLE - Poemas / Edmond Jabés -- Edmond Jabés en el judaísmo contemporáneo: una huella / Massimo Cacciari -- La ética de la ceguera / Martín Jay - EL MISTERIO Y LO SAGRADO - Lo infinito en la telaraña / Franco Rella -- La persona y lo sagrado, Simone Weil. -- no.13 (diciembre de 2003): PERONISMO Y TRANSFIGURACIÓN - La pregunta por el peronismo / Nicolás Casullo -- La eterna mutación del peronismo / Jorge Bernetti -- Mito y dramaturgia sacramental en la interpretación histórica: el 17 de octubre de Leonardo Favio / Gustavo Nahmías - MEMORIA: ESCRITURAS, IMÁGENES Y OLVIDOS - Memorias de géneros, memorias ausentes / Alejandro Kaufman -- Ficciones críticas de la memoria / Ana Amado -- La biblioteca / Ricardo Forster -- Un olvido memorable / Matías Bruera - ESCRITOS SOBRE LA VÍCTIMA - La justicia de las víctimas / Manuel Reyes Mate -- El silencio de la víctima y la palabra del testigo / Alberto Sucasas - CRÍTICA Y ROMANTICISMO - El giro literario de F. Schlegel o la crítica como una de las bellas artes / Marcelo G. Burello -- De la esencia de la crítica / Friedrich Schlegel - AMÉRICA LATINA: TIEMPO Y LUGARES DE LA MODERNIDAD - La modernidad a destiempo / Carlos Monsiváis -- Dos modos de llevar el duelo por la modernidad: Argentina y Uruguay / Tulio Halperin Donghi - DOCUMENTO DE CULTURA CRÍTICA - El fin de la filosofía / Cornelius Castoriadis. -- no. 14 (junio de 2004): LA CONDICIÓN DEL INTELECTUAL - Conversaciones sobre intelectuales, política y democracia / Matías Bruera, Nicolás Casullo, Ricardo Forster, Germán García, Horacio González y Alejandro Kaufman -- La cuestión del intelectual / Nicolás Casullo - UNIVERSITARIAS - Apuntes sobre la experiencia universitaria I, Alejandro Kaufman -- Qué pasa cuando no pasa nada / María Pía López -- El idealismo rentado: Notas sobre universidad y trabajo intelectual / Marcelo G. Burello -- Anaconda duerme en clase: ficciones universitarias / Marcelo Percia -- Memorias del subsuelo, Deodoro Roca y los años salvajes de la cultura / Diego Tatián - PEDAGÓGICAS - De saberes, creencias y otras apariencias / Matías Bruera -- Logodidáctica: acto lingüístico/acto didáctico / Isabel Escudero - LOS AÑOS 60 Y 70 EN LA ARGENTINA - De batallas y olvidos: el retorno de los setenta / Ricardo Forster -- Aportes a la crítica del reformismo en la Argentina / John William Cooke. -- no. 15 (diciembre de 2004): ARTE, VANGUARDIA Y POLÍTICA EN AMÉRICA LATINA - El golpe como consumación de la vanguardia (fragmentos) / Willy Thayer -- Lo político y lo crítico en el arte: "¿Quién teme a la neovanguardia?" / Nelly Richard -- Crítica, nihilismo e interrupción: la Avanzada después de Márgenes e Institución / Willy Thayer - ARGENTINA, LA DERECHA COMO ATMÓSFERA - Los imaginarios del amo / Nicolás Casullo -- Privaciones / María Pía López -- Fisiología gourmet o el sortilegio burgués de las formas / Matías Bruera -- Tesis nueve / Alejandro Kaufman -- A propósito de Elisa Carrió: política y "trabajo interior" / Horacio González -- A la derecha / Marcelo G. Burello -- Aventuras y desventuras de la derecha en la Argentina actual / Ricardo Forster -- Política: ahora dicen que el problema es la argumentación / Germán García - CIUDAD LATINOAMERICANA: NEOESCRITURAS, CALLES Y MEMORIAS - Territorios del presente: en la isla urbana / Josefina Ludmer -- Arte memoria, experiencia: políticas de lo real / Leonor Arfuch - ENSAYOS ARGENTINOS: ASTRADA - Mito y utopía: notas sobre la obra de Carlos Astrada / Esteban Vernik -- Carlos Astrada: aporías y dilemas para un pensamiento soberano / Guillermo David -- Correspondencia y textos / Carlos Astrada - SARMIENTO EN TORNO A LA FILOSOFIA DE LA HISTORIA - Sarmiento y Vico / Ernesto Romero -- Pietro de Angelis / Benedetto Croce -- De la lógica poetica (De la historia, cap. 3) / Jules Michelet - DOCUMENTOS DE CULTURA CRÍTICA - Notas a partir de un verso de Paul Celan (en diálogo, "cuidadoso de las palabras", con Ricardo Forster) / Oscar del Barco. -- no. 16 (julio de 2005): EL ESTADO DE LAS ALMAS - Subjetividades en pena, cuerpos con historias / Nicolás Casullo -- Entre la ruina y la espera: viaje al mundo de las almas / Ricardo Forster -- Alimento del cuerpo, ayuno del alma / Matías Bruera -- Europa: fragmentos e interrogantes / Jorge Alemán - LOS AÑOS 60 Y 70 EN LA ARGENTINA II - "Setentismo" y memoria / Alejandro Kaufman -- Narrativa argentina y país real / Rodolfo Walsh y Miguel Briante -- Haroldo Conti se define -- Del gobierno de Cámpora a Perón en el poder: La crisis de julio y sus consecuencias políticas / Editorial de la revista Pasado y Presente -- Cooke, Gramsci y los montoneros / Jorge Luis Bernetti - MÉXICO: CIUDAD Y MUERTE - Cuerpos y frontera / Sandra Lorenzano -- Ciudad Juárez: un caso límite / Sergio González Rodríguez - CINE ARGENTINO: SOBRAS Y MEMORIAS - Escenas de post-memoria / Ana Amado -- Un cine de las sobras: experiencia y mercancía en Los muertos, de Lisandro Alonso / Gonzalo Aguilar - SEGURIDAD Y FILOSOFÍA POLÍTICA - Liberalismo, policía, seguridad / Mark Neocleous -- Las calles de la inseguridad / Gregorio Kaminsky - FRIEDRICH SCHILLER - Friedrich Schiller, a doscientos años / Marcelo G. Burello -- ¿Qué significa y con qué fin se estudia la Historia Universal? / Friedrich Schiller -- El gobierno de los jesuitas en el Paraguay / Friedrich Schiller -- Schiller, uno de los nombres de Freud / Marcelo Percia - ESTÉTICA: SOBRE ADORNO, LUKACS Y WITTGENSTEIN - La promesa del arte / Lucas Fragasso -- Poetizar la filosofía: apuntes sobre la estética de Wittgenstein / Lucas Soares. | -- no.18 (Julio de 2006): ESTÉTICA Y POLÍTICA - Notas para una reflexión sobre el sentido de "estética radical" / Raymundo Mier -- Arte y Terror: una cuestión "moderna" / Eduardo Grüner -- El milenario camino de una actualidad en debate / Nicolás Casullo -- Algunas reflexiones sobre arte, crítica y política / Lucas Fragasso -- El oído como adorno / Matías Bruera -- La teoría de la vanguardia como corset / Ana Longoni -- Un viaje, biográfico, cargando las maletas de la política y el arte / Ricardo Forster -- Modos de alojar un sinfín literatura, política, psicoanálisis / Marcelo Percia -- Giro barroco / Willy Thayer - AMÉRICA LATINA: ACCIÓN DIRECTA Y JUSTICIA - Genealogías de la violencia colectiva / Alejandro Kaufman -- Linchamientos, México, Perú, Bolivia - FILOSOFÍA, LENGUA Y LENGUAJE - El cuerpo de la lengua / Luis García García -- Reflexiones sobre la lengua nacional / Ana Penchaszadeh - LOS AÑOS 60 Y 70 / IV CINE Y POLÍTICA - Las políticas del cine político / Ana Amado -- Entrevistas (1973) / Fernando Solanas y Leonardo Favio - PSICOANÁLISIS Y CIENCIA - El psicoanálisis y las terapias milagrosas / Germán García -- Un caso ejemplar: la toxicomanía / Jean-Jacques Déglon - PAÍS Y LITERATURA EN LOS AÑOS 80 - Argentina año cero / Graciela Montaldo -- A pesar de Shanghai, a pesar de Babel / Hernán Sassi -- Estertores de una década / Diego Peller. -- no. 21 (Diciembre de 2007): MIRADA, DUELO Y MEMORIA - Introducción necesaria a un diálogo / Ana Amado -- La evidencia del film / Jean-Luc Nancy -- Conversación, Jean-Luc Nancy / Abbas Kiarostami -- Quiromancia: el manual de la muerte, de Fazal Sheikh / Eduardo Cadava - ARGENTINA POSELECTORAL - Entre el antiperonismo y el futuro / Eduardo Jozami -- Coronados de alguna gloria, más bien poca / Sergio Caletti -- Más al desnudo / Nicolás Casullo -- Entre la ficción y la realidad, o la condición espectral del kirchnerismo / Ricardo Forster -- Política de los arrasados / Marcelo Percia -- Su majestad, la seguridad / Gregorio Kaminsky - AMÉRICA LATINA, TEORÍA Y CRÍTICA - El lado oscuro de la modernidad -- Apuntes latinoamericanos en clave crítica / Eduardo Grüner -- Desde la exclusión global y social -- Diálogo sobre la teoría crítica / Enrique Dussel - LOS AÑOS 80' DICTATORIALES - Violencia y memoria, alrededor de dos textos de la historia reciente / Alejandro Kaufman -- ¿La verdad o la mística nacional?: manifiesto que circuló en forma anónima en Buenos Aires, abril de 1982 / Alejandro Kaufman -- Emilio Massera entrevistado por Gambini, 1980 / Alejandro Kaufman - LITERATURA: COMUNIDAD Y AUTOBIOGRAFÍA - Por un comunismo literario / Juan Duchesne Winter -- Cultura de la intimidad y giro autobiográfico en la literatura argentina actual / Alberto Giordano - VERDAD Y POLÍTICA - Una conversación entre pensadores argentinos y españoles / Félix Duque, Angel Gabilondo, Ramón Rodríguez, Jorge Aleman, Horacio González, Eduardo Grüner, Nicolás Casullo - DOCUMENTOS DE CULTURA CRÍTICA - ¿Qué es "la memoria cultural"? / Jan Assmann. -- no. 22 (Julio de 2008): ÉPOCA, SOCIEDADES Y PROGRESISMOS - La modernización conservadora y el pensamiento intelectual / Nicolás Casullo -- Crítica, giros de "estilo" y anestesia en tiempos de restauración / Ricardo Forster -- Sobre lo destituyente: progresiones y regresiones / Alejandro Kaufman -- Políticas del consumo, progresía y populismo/ Matías Bruera -- Políticas de la desmentida: crítica de las conciencias buenas / Marcelo Percia -- El mismo discurso, sesenta años después / Eduardo Jozami - MÚSICA Y FILOSOFÍA - Escritura musical y contrapunto: (la revolución musical de Occidente) / Eugenio Trías -- Entre música y filosofía: cinco aproximaciones a El canto de las sirenas / Alberto Sucasas -- Más al desnudo / Nicolás Casullo -- Música, esperanza y platonismo en Trías / Fernando Pérez-Borbujo Álvarez - REGRESO Y CRÍTICA A LOS AÑOS 80 - Arqueologías de un presente político-cultural / Luis Ignacio García -- El otro gorila / Gabriel D. Lerman - LITERATURA Y MERCADO - Notas sobre el best-seller literario / Marcelo G. Burello -- Detrás de las estrategias del mercado: la literatura en América Latina / Paula Croci - DE SABERES, PASIONES Y MEMORIAS - Sentimientos absolutos y pensamiento abierto al infinito -- En diálogo con María Zambrano / Chiara Zamboni -- Los archivos secretos: hacia el despertar / Paul Colilli - SOBRE POESÍA ARGENTINA: TERRITORIOS DE LA POESIA ARGENTINA ACTUAL -Aproximación al paisaje / José Fraguas -- Diseño de mapas / Juan Lázaro Rearte - DOCUMENTO DE CULTURA CRÍTICA - Los niveles sucesivos de individuación: vital, psíquico, transindividual / Gilbert Simondon. -- no. 23/24 (Abril de 2009): ENSAYOS EN DUELO - Memoria y revolución / Nicolás Casullo -- Para una despedida de Nicolás Casullo / Alejandro Kaufman -- Elogio de la amistad (a Nicolás Casullo) / Ricardo Forster -- Acerca de Las cuestiones de Nicolás Casullo / Matías Bruera -- Ontología y enfermedad: Spinoza, la vida y sus desarreglos / Gregorio Kaminsky -- Casullo y el pensamiento rapsódico / Horacio González-- Los 80 de Alfonsín: un recuerdo crítico resumido / Federico Galende -- Transmisión, tradición: entre el equívoco y la incomodidad / Ricardo Forster -- La angustia como afección anticapitalista / Marcelo Percia -- En el presente / María Pía López -- ¿Nostalgia del presente? / Verónica Gago y Diego Sztulwark -- Elogio (no del todo en broma) de lo prohibido / Eduardo Grüner -- Notas sobre anamnesis argentinas y solución final / Alejandro Kaufman - CINE, MILAGRO, MEMORIA Y REPRESENTACIÓN - Milagros del ajuste / Jens Andermann -- La ironía política y una imagen de menos: de La historia oficial a Garage Olimpo / Domin Choi - HÖLDERLIN, TRADUCTOR - El Sófocles de Hölderlin: la Grecia rediviva / Marcelo G. Burello -- "Mucho es lo monstruoso" / Martín Rodríguez Baigorria -- Hipótesis de traducción: cómo mostrar la mano de Hölderlin en las tragedias sofocleas / Tomás J. Bartoletti -- Edipo Tirano: fragmento / Sófocles por Hölderlin -- Antígona: fragmento / Sófocles por Hölderlin - RELATOS DE LA VIOLENCIA EN BRASIL - Criminalización y culturalización de la pobreza / João Camillo Penna -- Nuevos escritos de las cárceles: un caso. Luiz Alberto Mendes, Memórias de um Sobrevivente / Márcio Seligmann-Silva -- "Esto no es una película, no es una película" / Karl Erik Schøllhammer -- Memoria de la dictadura en Caio Fernando Abreu y Luís Fernando Veríssimo / Jaime Ginzburg - DOCUMENTOS DE CULTURA CRÍTICA - Arte y filosofía / Alain Badiou. -- no. | 25 (Noviembre de 2009): LO INTELECTUAL Y LO POLÍTICO - Políticas para un futuro imposible / Alejandro Kaufman --Sobre política / Diego Tatián -- Las figuras del tapiz / María Pía López -- Crítica y política, política de la teoría, teoría crítica / Gisela Catanzaro -- El último avatar: intelectuales y destitución / Gabriel D'Iorio -- Fuerza de pensamiento / Verónica Gago y Diego Sztulwark -- Las posibilidades de reinvención de la política: entrevista por Karina Arellano (marzo de 2007) / Nicolás Casullo -- "O bien / o bien": de los intelectuales y sus "intersticios" / Eduardo Grüner -- Lo intelectual como crisis de la unanimidad / Marcelo Percia -- Mercadotecnia natural y reproducción técnica alimentaria / Matías Bruera -- Pensamientos agrícolas / Horacio González - DIÁLOGO Y LEGADO - Memoria y olvido: Derrida lee a Hermann Cohen / Ricardo Forster -- Martin Buber / Silvana Rabinovich - JUNTO A SPINOZA - Spinoza con Marx: protocolos de un encuentro / Diego Tatián -- Actualidad del Tratado Político de Spinoza / Chantal Jaquet -- Spinoza: de la individualidad a la transindividualidad / Étienne Balibar - DOCUMENTO DE CULTURA CRÍTICA - Origen del juicio estético moderno / Marcelo G. Burello -- Ensayo de unificación de todas las bellas artes y ciencias bajo el concepto de "lo acabado en sí mismo" / Karl Philipp Moritz - NUEVOS REALISMOS - Presencias reales: Los Otros y los límites de la (auto)representación / Ana Amado -- Lo ejemplar y lo contingente en el teatro de las evidencias / Ismail Xavier - ESTUDIOS - Policía, política y filosofía: apuntes para una crítica de la razón policial / Gregorio Kaminsky