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Boletín Bibliográfico IIGHI /

By MAE. Resistencia : Instituto de Investigaciones Geohistóricas ; Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica, 1993 , Irregular

Revista de estudios regionales (Corrientes) /

By MAE. Corrientes : Centro de Estudios Regionales del Nordeste Argentino, 1976 , Semestral

Revista de estudios regionales (Mendoza) /

By MAE. Mendoza : Centro Interdisciplinario de Estudios Regionales, 1988 , Semestral

Nordeste /

By MAE. Resistencia : Universidad Nacional del Nordeste, 1995 , Semestral

Estudios regionales /

By MAE. Corrientes : Centro de Estudios Regionales del Nordeste Argentino, 1978 , Irregular

Documentos de geohistoria regional /

By MAE. Chaco : Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 1980 , Irregular

Folia histórica del Nordeste /

By MAE. Resistencia : Universidad Nacional del Nordeste, 1974 , Cuatrimestral

Cuadernos Docentes /

By MAE. Resistencia : Universidad Nacional del Nordeste, 1981 , Irregular

Cuadernos de historia regional /

By MAE. Buenos Aires : Departamento de Ciencias Sociales. División de Historia y Geografía, 1984 , Cuatrimestral

Cuadernos de geohistoria regional /

By MAE. Chaco : Conicet, 1979 , Irregular

Cuadernos de estudios regionales /

By MAE. Entre Ríos : Instituto Regional de Investigaciones Científico-Culturales, 1981

Silabario :

By MAE. Córdoba : Grupo de Estudios Literarios del Cono Sur, 1998 , Semestral 1514-4100

Revista interdisciplinaria de estudios agrarios /

By MAE. Buenos Aires : Centro Interdisciplinario de Estudios Agrarios, 1996 , Semestral

Revista de historia americana y argentina /

By MAE. Mendoza : Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras, 1956 , Semestral

Revista de historia de América /

By MAE. México : Instituto Panamericano de Geografía e Historia 1938 , Semestral

Perspectivas bioéticas en las Américas

By ALL. Buenos Aires : Ediciones del Signo, 1996-2011 , Perspect. bioét. n. 1 (primer semestre de 1996) - Develando la bioética: sus diferentes problemas y el papel de la filosofía / Florencia Luna y Arleen L. F. Salles -- De la bioética como narrativa crítica / Fernando Lolas Stepke -- La dignidad del hombre como principio fundamental de la bioética / Ludger Honnefelder -- Observaciones de un pediatra sobre la relación médico-paciente / Marcos C. Urkovich -- Asistir o capacitar. En defensa de un derecho a la salud / María Julia Bertomeu y Graciela Vidiella -- Ética y salud reproductiva: una aproximación principista / Ruth Macklin -- Aspectos éticos del asesoramiento genético / Víctor Penchaszadeh -- Apresurando la propia muerte / Martín D. Farrell -- Una defensa de la permisibilidad moral del suicidio asistido por el médico. Basada en el principio de interés de Feinberg / Margaret Ayotte Levvis y Gary W. Levvis -- En torno a la presentación de casos / Diana Cohen. | Perspect. bioét. n. 2 (segundo semestre de 1996) - Justicia sanitaria: una propuesta / Diego García -- El jefe de clínica médica y el uso ético del poder médico / Howard Brody -- Particularidad y percepción moral en la reflexión bioética / Arleen L. F. Salles -- Paternalismo / Bernard Gert -- El concepto de autonomía en la ética médica: problemas de fundamentación y aplicación / María Victoria Costa -- Bioética en medicina / Alberto Agrest -- Presentación del caso de Marisa / Fernando Matera -- El acceso a la anticoncepción: una cuestión de derechos humanos y de salud pública / Mónica Gogna y Silvina Ramos. | Perspect. bioét. n. 3 (primer semestre de 1997) - Un modelo teórico para la ética médica transcultural: posmodernismo, relativismo y el Código de Nuremberg / Robert Baker -- Bioética como ética aplicada y genética / Joaquim Closet -- Catástrofes cíclicas o imprevisión: Algunas reflexiones acerca de la reproducción asistida / Susana E. Sommer -- Color y cultura: La anticoncepción automática y su impacto en la población urbana negra norteamericana y en la de países en de desarrollo / Margaret P. Battin -- La doctrina del doble efecto: ¿Ética o religión? / Horacio Spector -- Un médico narra sus experiencias / Francisco Maglio -- La historia de Demián: Una modalidad de atención médica / Fernando Matera -- Ética y experimentación. Códigos internacionales de ética de la investigación: Código de Nuremberg, Declaración de Helsinki / Florencia Luna. | Perspect. bioét. n. 4 (segundo semestre de 1997) - La muerte / Bernard Gert -- Una crítica a la definición esencialista de la muerte / María Graciela de Ortúzar -- Una definición individual esencialista de muerte / Daniel Wikler -- El "derecho a la eutanasia": problemas de un enfoque equivocado / Pablo Rodríguez del Pozo -- ¿Quien defiende el "enfoque equivocado" acerca de la eutanasia? / Eduardo Rivera López -- Comentario acerca de los Proyectos de ley sobre "Muerte digna", "Derechos de los pacientes terminales" y "Prolongación artificial de la vida" / Ernesto Domenech y María Julia Bertomeu -- Introducción a los Amici Curiae -- Suicidio asistido: El alegato de los Filósofos / Ronald Dworkin -- El alegato de los Amici Curiae / Ronald Dworkin, Thomas Nagel, Robert Nozick, John Rawls, Thomas Scanlon y Judith Jarvis Thomson -- Alegato de los profesores de Bioética / George Annas, Leonard Glantz y Wendy Mariner. | Perspect. bioét. n. 5 (primer semestre de 1998) - Reproducción asistida: Aspectos psicológicos y sociales / Ellen Hardy -- "Muerte con dignidad", "calidad de vida", "estado vegetativo", "doble efecto" y otras expresiones empleadas por los médicos / Raphael Cohen-Almagor -- ¿Una aproximación europea a la Bioética? / Christian Byk -- Tuberculosis multirresistente: ¿Derechos de la comunidad vs. derechos individuales? / Ignacio Maglio -- ¿Puede un código de ética médica como el de Nuremberg aspirar a poseer validez transcultural? Un análisis desde la perspectiva del liberalismo político / Mariano Garreta Leclercq -- Salud reproductiva y problemática social de fin de siglo / Liberato Luis García -- Conflicto entre intereses del paciente y la familia / Teresa Pereira -- Un caso de Derecho de Interés Público y Salud Pública / Martin Böhmer. | Perspect. bioét. n. 6 (segundo semestre de 1998) - El relativismo cultural y la relatividad de la ética / Ruth Macklin -- El saber biomédico y la metáfora mecanicista / María Lucrecia Rovaletti -- "Con las mejores intenciones": consideraciones acerca de la autonomía y la beneficencia frente a conductas suicidas / Diana Cohen -- Reflexiones sobre la futilidad médica / Carlos R. Gherardi -- Debates y dilemas en la salud reproductiva de las embarazadas VIH positivas / Ana Domínguez Mon -- La historia de Julián / Teresa Pereyra Silva -- El médico del hospital ante la nueva pandemia / Luis García Liberatto -- Las teorías éticas en la realidad de los casos / Diana Cohen -- La relación médico-paciente en el caso Julián / Marcos Urkovich -- Aportes de las ciencias sociales a la comprensión del caso Julián / Marta Schufer -- Miserias y grandezas en el caso Julián: una lectura psicosocial / José Nesis -- Una mirada crítica sobre la interpretación médica de la enfermedad y del enfermo / Graciela Prece -- Derecho e interés público / Martín Böhmer -- Reflexiones finales acerca de un caso complejo / Fernando Matera -- Técnicas de reproducción asistida / Ester Polak de Fried -- Proyecto de ley / Ester Polak de Fried. | Perspect. bioét. n. 7/8 (segundo semestre de 1999) - Perspectivas médicas, éticas y legales de la nueva genética / Alan Bittles -- Ética de la terapia génica / Edward M. Berger y Bernard Gert -- Los tests genéticos y sus dilemas / Susana E. Sommer -- El patentamiento de las invenciones biotecnológicas: ¿"Cualquier cosa bajo el sol, hecha por el hombre"? / Sigrid Sterckx -- Antes del fin (fragmento) / Ernesto Sábato -- Una justificación liberal de la clonación / Rodolfo Vázquez -- Sobre el estatuto moral de la clonación reproductiva / Arleen L. Salles -- Cuestiones éticas sobre la prestación de servicios genéticos a la población asiática de la ciudad de Nueva York / Víctor Penchaszadeh y Diana Punales-Morejón -- Comentario crítico / Fernando Carlos Matera -- El jurado de ciudadanos aplicado al testeo genético de enfermedades comunes / Rachel Iredale y Marcus Longley -- Comentario crítico: Participación ciudadana, democracia deliberativa y políticas públicas / Roberto P. Saba. | Perspect. bioét. n. 9 (primer semestre de 2000) - La ética médica en la transición del poder médico al poder económico / Carlos J. García Díaz -- Ética ambiental y bioética / Teresa Kwiatkowska y Jorge Issa -- La necesidad de la bioética / Javier Sádaba -- Autonomía y responsabilidad profesional en la atención de personas con discapacidades intelectuales / Herman P. Meininger -- Principios básicos de la bioética y el bioderecho europeos / Jacob Dahl Rendtorff -- El papel de la autonomía en la ética médica / Richard E. Ashcroft -- La situación legal de los derechos reproductivos y sexuales en la Argentina / Marcela Virginia Rodríguez -- Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer -- Vida cotidiana y práctica oncológica en la Argentina / Aldo Enrique Castagnari. | Perspect. bioét. n. 10 (segundo semestre de 2000) - Pobreza y SIDA / Mark Platts -- Ética y SIDA. Lo público contra lo privado / Mario Bronfman y Carlos Magis -- SIDA: Una visión desde el Sur de África / Ricardo Hodelín-Tablada -- Problemas éticos en la investigación de vacunas contra el SIDA / Florencia Luna y Eduardo Rivera López -- La revisión ética en investigación biomédica: introducción a las Guías Operativas para los Comités de Ética que Evalúan Investigación Biomédica / Dafna Feinholz-Klip -- Régimen de buenas prácticas de investigación en estudios de farmacología clínica. Disposición 5330/97 de la Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología / Patricia Claudia Saidón y Enriqueta María Pearson -- Programas de salud y educación para poblaciones adolescentes: una evaluación ética / Juan Guillermo Figueroa Perea y Yuriria Alejandra Rodríguez Martínez. | Perspect. bioét. n. 11 (primer semestre de 2001) - Aborto y objetivismo moral / Margarita M. Valdés -- Comisiones y Comités de Bioética. Una mirada retrospectiva / María Julia Bertomeu -- ¿Por qué la definición de muerte no sirve para legitimar moralmente la eutanasia y el suicidio asistido? / Fermín Roland Schramm -- Embriones y experimentación / Javier Sádaba -- Implicaciones morales de la experimentación con embriones humanos / José Luis Velázquez -- Genética humana y el Fantasma Nazi / Torbjörn Tännsjö -- Anticoncepción quirúrgica: una opción personal / Mario Mas -- Una reforma liberal en materia de ligadura de trompas / Mariela Puga -- Ley N°3059 con modificaciones de la Ley N°3450 -- Niñez, síndrome de Down, leucemia linfoblástica y pobreza / Carlos Sergio G. A. Barragán. | Perspect. bioét. n. 12 (segundo semestre de 2001) - Cuestiones éticas relacionadas con el uso del análisis costo-efectividad para asignar prioridades a los recursos del área de la salud / Dan W. Brock -- El ser físico y la persona jurídica: examen histórico de un caso reciente / Yan Thomas -- ¿Puede una persona autónoma, de vez en cuando, salir a pasear montada es un tigre? / Tuija Takala -- Autonomía y cultura: el caso de Latinoamérica / Arleen L. F. Salles -- La recepción atípica del consentimiento informado en la medicina japonesa / Robert B. Leflar -- Informe sobre el acceso al aborto en Argentina / Cecily Baskir -- Conflictos, SIDA y niñez / Valeria Angles-Teresa Pereira Silva. | Perspect. bioét. n. 13 (primer semestre de 2002) - Ética del cuidado y justicia: el debate actual sobre medicina reproductiva en Alemania / Nikola Biller-Andorno y Claudia Wiesemann -- La utilización del análisis costo-efectividad en el campo de la salud: ¿es justificable por razones teóricas o prácticas? / María de Lourdes A. Motta-Murguía -- Michael Walzer, la igualdad compleja y el caso de la atención médica / Cristian Dimitru -- Consideraciones sobre la ausencia de responsabilidad médica ante la elección de tratamiento por parte del paciente / Josefina R. Sica y Patricia D. Falcón -- Violencia familiar y maltrato infantil. Dos situaciones concretas / Teresa Pereira Silva -- Violencia familiar y maltrato infantil. La responsabilidad de los profesionales de la salud / María Inés Bringiotti y Gabriela Pastorino -- Ética y justicia en la distribución de recursos en salud / Francisco Maglio -- Relacionando la bioética y la salud pública en los albores del tercer milenio / Elma Lourdes Campos Pavone Zoboli. | Perspect. bioét. n. 14 (primer semestre de 2003) - La ética en la práctica clínica y algunos problemas locales: el factor de corrección argentino / José E. Nesis -- Comité Nacional para la Bioética y el Desarrollo de la Bioética en Italia / Demetrio Neri -- ¿Quién decide? El adolescente como agente moral / Diana Cohen -- Reflexiones acerca de la autonomía: la atención de la adolescente embarazada / Cristina Mogensen -- Prever la propia incapacidad: "El Derecho de Autoprotección" / Nelly A. Taiana de Brandi y Luis Rogelio Llorens -- Presentación de un caso legal sobre la ley de Salud. Reproductiva y Procreación Responsable. Patria Potestad y Derechos del Niño / L. Luis García y Teresa Pereira Silva. | Perspect. bioét. n. 15 (primer semestre bis de 2003) - Psicología y ética / Florencia Luna -- Ética y psicoterapia: una edición dedicada al consentimiento informado / José E. Nesis -- La nueva normativa ética sobre consentimiento informado en psicoterapia: los aportes del Programa IBIS / Juan Jorge Michel Fariña y Mordechai Benyakar -- Consentimiento informado en psicoterapia / Roger Montenegro -- Consecuencias penales del consentimiento informado en psicoterapia / Leonardo Pitlevnik -- Consentimiento informado, bioética, derechos humanos y discurso legal / Marcelo Pakman -- Justo y necesario. El consentimiento informado en psicoterapia / Eduardo Keegan y Guillermina Rutsztein -- Consentimiento informado en psicoterapia. Notas para una discusión / Orlando Calo -- Consentimiento informado en psicoterapia / Reynaldo Nogueira -- Discusión acerca del consentimiento informado en psicoterapias / Pablo Fridman -- Consentimiento informado en psicoterapia / Beatriz M. Barbesi -- Comentarios / Lidia I. Zablotzky, Henri Escot y Saul Fuks. | Perspect. bioét. n. 17 (segundo semestre de 2004) - Trasplantes de órganos: temas controvertidos / Florencia Luna -- Actualidades / Graciela Prece y Ana Domínguez Mon -- La condición ontológica del cigoto y la clonación terapéutica / Lizbeth Sagols -- La justicia distributiva y la atención a la salud / Horacio García Romero -- Algunas consideraciones éticas sobre el trasplante de órganos / Ernesto Garzón Valdés -- Órganos humanos, incentivos y venta: contextos morales e imperativos emergentes / R. R. Kishore -- Comentario crítico del artículo de R. R. Kishore / Beatriz Firmenich -- El Protocolo adicional al Convenio Europeo sobre trasplante de órganos y tejidos de origen humano. Cuestiones fundamentales / Christian Byk -- Proyecto de ley de donante presunto -- Consentimiento presunto. Cuestiones y problemas / Carlos R. Gherardi -- Diferenciando una acción paternalista de una intervención clínico-médica. Análisis de un proceso de toma de decisiones / Gisela Farías, Guillermo Mammana y Noemí Díaz. | Perspect. bioét. n. 18 (primer semestre) - Bioética y género / Florencia Luna -- Carta de presentación del número "Bioética y género" / Ana Domínguez Mon -- Una relación imposible: género y psicoanálisis / Silvia Tubert -- Avances científicos y tecnológicos, ¿cómo nos afectan? / Susana E. Sommer -- Algunos dilemas éticos y políticos al tratar de definir los derechos reproductivos en la experiencia de los varones / Juan Guillermo Figueroa Perea -- Género e instituciones de la sexualidad en Argentina: un balance del Siglo XX sobre divorcio y contracepcionalidad / Dora Barrancos -- Derechos reproductivos en Argentina. Una jurisprudencia inspirada en falacias / Mariela G. Puga y Martín A. Puga -- El derecho de las mujeres a la salud / María Luisa Femenías y Graciela Vidiella -- Género, relaciones familiares y psicoterapia: las identidades de las personas transgénero / Eva Giberti. | Perspect. bioét. n. 19 (segundo semestre de 2005) - Lecturas críticas de nuevas generaciones / Florencia Luna -- Actualidades / Graciela Prece y Ana Domínguez Mon -- Daño, investigación y justicia global / Julieta Arosteguy -- Algunos problemas en torno al concepto de aborto / Julieta Manterola -- La cultura democrática y el debate sobre el aborto / Julio Montero -- Nuevas tecnologías reproductivas: la perspectiva mosaica / María Celeste Perosino -- Clonación: ¿existen razones para su rechazo? / Dante Augusto Palma -- Las prácticas eutanásicas y el argumento de la pendiente resbaladiza / Laura Florencia Belli -- Autonomía precedente e identidad personal / Diana Pons. | Perspect. bioét. n. 20 (primer semestre de 2006) - ¡A celebrar! / Florencia Luna -- Nuestro historial. Resúmenes de los artículos publicados en estos diez años / Diana Cohen Agrest -- Relación médico-paciente en el tercer milenio / Francisco Maglio -- Derechos sexuales y reproductivos en la Argentina / Mónica Petracci y Mario Pecheny --Reflexiones sobre algunas cuestiones éticas en el comienzo de la vida / Víctor B. Penchaszadeh -- Desarrollos en biotecnología en Argentina en la última década. Consideraciones bioéticas / Lino Barañao -- La muerte intervenida: una visión comprensiva desde la acción sobre el soporte vital / Carlos R. Gherardi -- El trasplante en la Argentina. Una mirada desde la ética: logros y postergaciones / Beatriz Firmenich -- Cuidados paliativos. Enfermedad y ética / Gisela Farias, Mariela Bertolino y Roberto Wenk -- Alcances y límites de una política de prevención del suicidio / Diana Cohen Agrest -- La bioética en España en el último decenio / María Casado -- La bioética en México: una apretada mirada hacia atrás y, sobre todo, hacia adelante / Dafna Feinholz Klip -- Bioética en el Perú: nuevos horizontes / Estela Quiroz Malca | Perspect. bioét. n. 21 (segundo semestre de 2006) - Y sigue el género y la bioética / Florencia Luna -- Carta de presentación del número "Bioética y género. Volumen II" / Ana Domínguez Mon -- Apuntes sobre bioética y feminismo: el caso español / María José Guerra Palmero -- Infertilidad e infecundidad: acceso a las nuevas tecnologías de reproducción asistida / Debora Diniz y Rosely Costa -- Lugares y sentidos del aborto voluntario / Susana Rostagnol -- Aborto por motivos terapéuticos: artículo 86 inciso 1 del Código Penal Argentino. | Perspect. bioét. n. 22 (primer semestre de 2007) - Temas que continúan vigentes / Florencia Luna -- Actualidades / Graciela Prece y Ana Domínguez Mon -- Conflicto de intereses en investigaciones biomédicas / María Graciela de Ortúzar -- Investigaciones en comunidades nativas en el Perú: un enfoque ético / Duilio Fuentes Delgado y Diana Revilla Lazarte -- Anencefalia: un debate que continúa / María Lucrecia Rovaletti -- Cuerpos normales, cuerpos funcionales: técnicas de reproducción asistida / María Florencia Santi -- Los principios bioéticos en nuestras relaciones con los animales / Beatriz Vanda Cantón -- Informe UNICEF: niños, niñas y adolescentes, afectados y huérfanos por VIH-SIDA en el Área Metropolitana de Buenos Aires - Octubre, 2007 / Ana Domínguez Mon -- "Evaluación de la autonomía de pacientes hospitalarios para la toma de decisiones / Pablo Dimant, Mariana Singman y Sebastián Muñoz --Reflexiones sobre el artículo "Evaluación de la autonomía de pacientes hospitalarios para la toma de decisiones" / Graciela Prece y Teresa Pereira Silva. | Perspect. bioét. n. 23 (segundo semestre de 2007) - Pobreza global, investigación y bioética / Florencia Luna -- Extrema pobreza y bioética: ¿caridad u obligación? / Florencia Luna -- Justicia, pobreza y redistribución / Julieta Manterola -- Pobreza global y conocimiento empírico / Eduardo Rivera López -- La comunidad igualitaria y sus enemigos: liberalismo, republicanismo e igualitarismo / Roberto Gargarella -- Justicia global e investigación biomédica: la obligación post investigación hacia la comunidad anfitriona / Ignacio Mastroleo -- Análisis del desarrollo de la ética de la investigación en ciencias biomédicas y ciencias sociales / María Florencia Santi y Natalia Righetti -- Mercantilización en el área biomédica: la respuesta de las publicaciones médicas y del periodismo científico / Ana María Vara. | Perspect. bioét. n. 24-25 (primer y segundo semestre de 2008) - Polémicas y documentos de bioética recientes / Florencia Luna -- La vida buena: entre el nacimiento y la muerte / Javier Sádaba -- El suicidio médicamente asistido / Albert Royes i Qui -- Laicidad, religión y deliberación pública / Rodolfo Vázquez -- Bioética intercultural y salud global / María Jesús Buxó Rey -- El principio de la dignidad humana / Paolo Becchi -- La Declaración de la UNESCO y la vulnerabilidad: la importancia de la metáfora de las capas / Florencia Luna -- Prefacio al artículo "La búsqueda de la universalidad: reflexiones sobre el anteproyecto de la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos" / Mary C. Rawlinson -- La búsqueda de la universalidad: reflexiones sobre el anteproyecto de la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos / Mary C. Rawlinson y Anne Donchin -- Ocaso y caída de la Declaración de Helsinki / Ignacio Maglio -- El principio de acceso posinvestigación en la revisión 2008 de la Declaración de Helsinki / Ignacio Mastroleo -- Unesco, Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos. Asociación Médica Mundial , Declaración de Helsinki 2000 y 2008. | Perspect. bioét. n. 26-27 (primer y segundo semestre de 2009) - Novedades legislativas y regulaciones / Florencia Luna -- Temas bioéticos que fueron “noticia” / Graciela Prece -- “Contenidos mínimos necesarios desde una perspectiva de derechos humanos para avanzar en la formulación de una Ley Nacional de Salud Mental y otras regulaciones vinculadas con el acceso a la justicia” -- Documento del CELS, de agosto 2009: “Contenidos mínimos necesarios desde una perspectiva de derechos humanos para avanzar en la formulación de una Ley Nacional de Salud Mental y otras regulaciones vinculadas con el acceso a la Justicia” -- Comentarios al Documento del CELS, de agosto 2009: “Contenidos mínimos necesarios desde una perspectiva de derechos humanos para avanzar en la formulación de una Ley Nacional de Salud Mental y otras regulaciones vinculadas con el acceso a la Justicia” / Vicente Galli -- Resolución INCUCAI 069/09 -- Comentario sobre Resolución 060/09 modificatoria de la Resolución 319/04 sobre habilitación de bancos de células progenitoras hematopoyéticas de sangre de cordón umbilical y la placenta, y acerca de la Resolución 069/09 que regula los establecimientos que captan, recolectan, procesan y almacenan células progenitoras hematopoyéticas para uso autólogo eventual / Ana Emilia Del Pozo -- Ley 11044 (Pcia. Buenos Aires): Aspectos éticos de la investigación en seres humanos. Capítulo "Investigaciones que involucren a menores o personas discapacitadas mentales" -- Resolución 1490/2007 (ministerio de Salud) -- Cuestiones ético-legales en investigación clínica en menores / Damian Del Percio -- Protocolo abortos no punibles -- Aborto No Punible en Argentina: Iniciativas provinciales para su garantía -- Notas acerca del Protocolo de Aborto no punible de la Provincia de Buenos Aires / Edurne Cárdenas y Natalia Righetti -- Ley 26529 (Poder Legislativo Nacional): Derechos del Paciente en su Relación con los Profesionales e Instituciones de la Salud -- Directivas anticipadas: ejercicio de la autonomía prospectiva en caso de discapacidad o incompetencia. El acto de autoprotección / Nelly Alicia Taiana de Brandi -- Legalización del aborto en la Corte mexicana: normas impugnadas y extractos de la sentencia -- La sentencia de la Corte mexicana sobre la legalización del aborto: guía de lectura / Francisca Pou Giménez -- Ley de Voluntad Anticipada para el Distrito Federal -- Ley General de Salud en Materia de Cuidados Paliativos -- Algunos avances en la regulación sobre la eutanasia en América Latina: el caso de Colombia y México / Asunción Álvarez del Río -- Acuerdo sobre los Aspectos de los Derechos de Propiedad Intelectual relacionados con el Comercio (ADPIC) -- Declaración relativa al acuerdo sobre los ADPIC y la salud pública -- La salud como bien público: El caso Efavirenz en Brasil / Susana Piatti. | Perspect. bioét. n. 28-29 (primer y segundo semestre de 2010) - Red y bioética iberoamericanas / Florencia Luna -- Actualidades / Graciela Prece y Ana Domínguez Mon -- DOSSIER: Conferencias en FLACSO / Thomas Pogge -- Elaboración de índices de pobreza y equidad de género moralmente plausibles: un programa de investigación / Thomas Pogge -- ¿De qué hablamos cuando hablamos de pobreza? Detrás de los números: pobreza y mujer en América Latina / Florencia Luna -- Sobre el aborto y la Ley Orgánica española 2/2010, de 3 de marzo, de salud sexual y reproductiva y de la interrupción voluntaria del embarazo / María Casado -- Creencias y derechos: ¿Podemos lograr la necesaria tolerancia? / Asunción Álvarez del Río --Ética, aborto y democracia / Débora Diniz -- Entre la vida y la tecnología: categorías limitantes y compatibilidades biotecnológicas / María Jesús Buxó i Rey -- Diferentes percepções morais relativas à sexualidade e reprodução humana / José Eduardo De Siqueira -- Estado y medicina reproductiva: el caso de Chile / Carlos Peña -- Incentivos al testeo forzoso de VIH/SIDA y discriminación en el mundo del trabajo. El caso de la Ciudad de Buenos Aires / Daniel Maceira, Bárbara Lignelli, Fernanda Villalba y Mercedes Vellez -- Reflexiones a propósito de ciertas anomalías detectadas en una investigación clínica en nuestro país / Jorge G. Bernabó -- Ética, corrupción y regulaciones / Sergio G. Litewka | Perspect. bioét. n. 30 (primer semestre de 2011) - La Fundación Brocher / Florencia Luna -- Vulnerabilidad y las mujeres de clase media: el caso de la sangre de cordón umbilical / Florencia Luna -- Estudios sobre genes-medio ambiente en la era de la secuenciación del genoma completo: algunas lecciones de la eugenesia y los debates sobre razas-cociente intelectual / Robert Cook-Deegan -- Los desafíos de la investigación de género en neurociencia / Emily Ngubia Kuria -- Un argumento a favor del médico, capacitación y el uso del escaneo genético directo para el consumidor. Apelación a la obligación ética y profesional del médico / Marcie A. Lambrix y Lori A. Brandenburg -- Repensando las consecuencias de las investigaciones de genética médica en las poblaciones: el caso de los judíos Ashkenazi / Jessica Mozersky -- Salud pública: hacia el mejoramiento humano social / Laura Y. Cabrera Trujillo. | Perspect. bioét. n. 31 (segundo semestre de 2011) - Propiedad intelectual / Florencia Luna -- Actualidades / Graciela Prece y Ana Domínguez Mon -- El lugar de la ética en el debate contemporáneo sobre la propiedad intelectual: acceso a medicamentos y datos de prueba clínicos / María Sol Terlizzi -- Entre lo global y lo local: La confrontación por un nuevo marco legislativo sobre patentes farmacéuticas en la Argentina de los años noventa / Paola Bergallo y Agustina Ramón Michel -- Patentes sobre los genes BRCA-1 y BRCA-2: El caso Myriad / Laura Belli -- Intereses en pugna, el rol de Estados Unidos en el Acuerdo sobre los ADPIC y el acceso a medicamentos. Las patentes biotecnológicas en perspectiva / Liliana Spinella -- Rompecabezas Pogge: Derechos humanos, deberes y contribuciones / Julieta Manterola -- ¿Status quo o reforma? Pogge y el Fondo de Impacto sobre la Salud: Una defensa / Francisco García Gibson -- Nozick sobre los derechos de propiedad intelectual / Carlos Véliz. | El Nº 20 posee un índice que contiene los artículos publicados en los 10 años de existencia de la revista | Perspectivas bioéticas - Cambio del nombre a partir del nro. 7/8 (1999) | Disponible también en formato electrónico a partir del nro. 26/27 (2009 - Perspectivas bioéticas [Recurso electrónico]

Propuesta educativa

By ALL. Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 1989 , A partir de 2013 se publica solamente en versión digital. | Propues. educ. n°. 1 a 37 N°1 (agosto 1989) - Regímenes políticos y sistemas educacionales / Ricardo Sidicaro -- Una teoría de poder en educación / Nochotas Burbules -- La educación en la transición a la democracia: elementos y primeros resultados de una comparación / Cecilia Braslavsky -- Educación y poder: una revisión de la literatura crítica anglosajona de los últimos años / Inés Dussel -- Programas y textos en la historia de cuatro asignaturas de nuestra escuela media: historia, lengua y literatura, Educación cívica y física / Silvia Finocchio -- Los procesos institucionales y la discriminación educativa en los colegios secundarios argentinos / Nora Krawczyk -- La muerte de Papá Noél / Jean Pierre Bigeault -- Igualdad: ¿una noción utópica?: entrevista a Germán W. Rama / Silvina Gvirtz -- Acerca de la autoridad docente en el jardín de infantes / Debora Kantor -- El Consejo Federal de de Cultura y Educación (1972-1988) / Eduardo Slomiansky -- La formación pedagógica de los profesores de nivel medio en la Argentina 1930-1945 / Daniel Pinkasz -- Diagnóstico curricular del sistema de enseñanza media dependiente de la Dirección de Enseñanza Media y Superior de la Provincia de La Pampa / Susana José -- El caso Argentina y Japón entre 1885-1930 / Marcela Mollis -- Comentarios del informe de la Comisión de Excelencia Educativa elevado al presidente Ronald Reagan en 1983 / Silvia Llomovate -- Debate sobre la educación media en Francia / María Antonia Gallart -- La crisis de la educación universitaria latinoamericana: breves comentarios sobre el debate actual / Daniel Filmus -- Planificadores y administradores de la educación: una estrategia para su formación / Silvia N. de Senen González -- Políticas educativas en Argentina, Brasil y Uuguay: breve reseña del primer encuentro de investigación / María Beatriz Moreira Luce | N°2 (mayo 1990) - Cada proyecto de país una universidad diferente / Gustavo Cirigliano -- La educación superior argentina en los últimos veinte años: tendencias y políticas / María Luz Bertoni y Daniel Jorge Cano -- Evaluación del rendimiento de las universidades / Augusto Pérez Lindo -- Dimensiones y modelos para el análisis de las universidades / Carlos Marquis -- Reflexiones sobre otro contexto: ¿desaparición o transformación del espacio público? / Norman Birnbaum -- Sistema educativo: Estado y sociedad civil en la reestructuración del capitalismo dependiente: el caso argentino / Adriana Puiggrós -- Variantes socioeducativas argentinas (1880-1930) / Hugo Viagini -- Política educativa y poder social en dos tipos de regímenes políticos: hipótesis acerca del papel de la Iglesia católica argentina -- Carlos Pedro Krotsch -- Estado, hegemonía y educación / José Tamarit -- Participación. Experiencias en curso y comentarios conceptuales / Graciela Frigerio y Margarita Poggi -- Resistencia: ¿estrategia de oposición o compensación?: conversación con Fernández Enguita -- Jóvenes con historia: los docentes del nivel primario, entre el oficio y la profesión / Andrés Alliaud -- Antipositivismo y escuela normal: continuidades y rupturas / Silvina Gvirtz -- La inmigración en los libros de lectura: 1900-1940 / Honorio Zelaya de Nader y María Suayter de Iñígo -- El positivismo en las escuelas normales del territorio de Río Negro. Período 1917-1957 / Mirta Teobaldo y Amelio García -- Las complejas relaciones entre universidad y sociedad / Guillermina Tiramonti -- Reseña de las Jornadas docentes de Historia de la Educación realizada en la Facultad de Filosofía y letras de la UBA. 1989 / Gabriela Diker -- La didáctica de la historia de dos continentes / Cecilia Braslavsky -- Reseña sobre dos reuniones acerca de la educación, el trabajo y el empleo / Silvia Llomovatte | N°3/4 (diciembre 1990) - Universalismo pedagógico en los nuevos movimientos sociales / Egon Becker -- Chile hoy: la escuela básica en zonas rurales / Marcela Gajardo -- La cultura en Japón: un escenario de rituales para el disciplinamiento moral / Marcela Mollis -- Escuela y apropiación de contenidos / Nora Elichiry -- Una mirada sobre las innovaciones curriculares en relación con las prácticas pedagógicas / Alejandra Birgin, Silvia Duschatzky, Daniel Pinkasz -- La construcción de un currículum para el nivel primario: propuesta metodológica: riesgos y atrevimiento / Alicia Bertoni -- Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a 3º grado / Silvia Alderoqui -- Educación media y trabajo en Argentina / Silvia Llomovatte -- Conversación con Juan Carlos Tedesco -- Los jóvenes argentinos en relación a los problemas de empleo y educación: un mundo de no formalidad / Víctor Mekler -- Enseñando en la Patagonia: la opción docente rural / Carlos Oyola -- Trabajo infantil y escolaridad primaria: prácticas, percepciones y valoraciones acerca de la escuela y el trabajo / Marcelo D. Krichesky -- Cambio curricular y práctica docente: 1970-1988 / Daniel Feldman -- Génesis de las representaciones acerca del maestro: un análisis del discurso pedagógico / Myriam Feldfeber -- Comentario sobre el libro Calidad de vida humana, educación y administración: caminos alternativos entre el consenso y el conflicto, de Benno Sander -- Tendencias expuestas en la Conferencia Internacional sobre Planificación y Gestión del Desarrollo de la Educación. México 26-30 de marzo de 1990 / Inés Aguerrondo -- Las políticas de ajuste y la crisis del financiamiento de la educación: la perspectiva de los docentes e investigadores de Ciencias de la Educación / Alejandro Lucangliolí y Marisa Coler -- Jornadas “La Transformación Educativa: Aportes de la Investigación” / Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación -- Reseñas del Seminario “Demandas educativas de los sectores populares”: Universidad Nacional de Luján. 1990 / Laura Pitman -- Rosario: Comisión de “Antropología y Educación” en el marco del tercer Congreso de Antropología Social / María Rosa Neufeld -- La ley universitaria, una tarea pendiente / María Catalina Nosiglia | N°5 (agosto 1991) - Posibilidades de producción de insumos de alto impacto con escasos recursos / Hilda Lanza -- La paradoja de Jiut-Jitsu: elementos para una reflexión crítica acerca del papel de la investigación educativa / Daniel Filmus -- Algunos problemas que actualmente requieren atención prioritaria en la investigación educativa de América Latina / Carlos Muñoz Izquierdo -- Abordajes metodológicos utilizados por la investigación educativa en América Latina: ventajas y limitaciones comparativas / Maria de lbarrola -- Impacto de la investigación educativa en los procesos de innovación / Inés Aguerrondo -- La socialización invisible: interacción entre alumnos durante la clase / Ana Vásquez e Isabel Martínez -- Nuevas aproximaciones al estudio de la escuela y de los procesos del aula / Lynda Measor -- El currículum de la formación de los profesores brasileros Nilda Alves: la escuela y los maestros: entre el supuesto y la deducción / Justa Ezpeleta -- Francesco Tonucci está solo y espera… y sabe -- El modelo didáctico de la educación física escolar / Angela Aisenstein -- La alfabetización en zonas fronterizas bilingües: lineamientos pedagógicos, práctica docente y aprendizaje / Estela Citrinovitz -- Transformaciones del concepto de infancia en las alternativas pedagógicas. 1900-1955 / Sandra Carli -- Comentario sobre el libro Educación superior en América Latina: cambios y desafíos, de José Brunner / Guillermina Tiramonti -- Enseñanza primaria y ciclo básico de educación media en Uruguay / Cecilia Braslavsky -- Anotaciones para una historiografía de la educación brasileña / Miriam Warde -- Educación para todos: reflexiones sobre la Conferencia Mundial de Tailandia / Emilio Mignone | N°6 (marzo 1992) - Privatización educativa y calidad de la educación en América Latina / Juan Carlos Tedesco -- Resultados de evaluaciones efectuadas en diversas áreas curriculares a los alumnos de 3º y 5º año de 19 establecimientos del nivel medio / Pedro Lafourcade -- La desinformación en la escuela media / Alicia Entel -- Obstinaciones y estrategias: fracaso escolar y sectores populares en Argentina / Graciela Frigerio -- La socialización política de la juventud en los colegios secundarios: contribución del mensaje del profesor de Educación Cívica / Liliana Elsa Ripoll -- La escuela de Jules Ferry: la restauración doméstica de los hombres de la ciudad / Stéphane Douailler -- Los medios de comunicación como articuladores de la educación formal y no formal / Graciela Carbone -- Democracia, escuela pública y educación popular: convergencias y dilemas / Luis Rigal -- La investigación educativa en Argentina / Silvia Llomovatte -- Las historias escolares argentinas y británicas: entre silencios y agresiones / Silvina Gvirtz -- Sinópsis de la investigación “Regulaciones disciplinarias y orden normativo en escuelas primarias de sectores marginales” / Marcelo Gómez -- Comentario sobre el libro Sujetos, disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino, dirigido por Adriana Puiggrós / Inés Dussel -- La historia de la educación en sus quintas jornadas / Eduardo Osanna -- Reseña de la “Primera Semana Nacional de Educación Popular” / Margarita Sgró | N°7 (diciembre 1992) - Los factores de desarrollo económico y social en Argentina y su presentación en los libros de texto / Hans-Joachim Konig -- Del sin-sentido a la interpretación: notas sobre la presentación de la Historia económica en los textos escolares / Hilda Sábato -- Reflexiones sobre la enseñanza de la historia y el uso de fuentes en la escuela media argentina / Eduardo José Miguez -- América Latina desde los textos germanos: una melodía de dos notas y muchos silencios / Luis Alberto Romero -- El desarrollo de la competencia narrativa en el aprendizaje histórico / Jorn Rusen -- Las carreras profesionales: hombres y mujeres en el mercado de trabajo / Beatriz Alfei, Graciela Crespo, Victor Sigal -- La docencia para las mujeres: una alternativa contradictoria en el camino hacia los saberes “legítimos” / Graciela Morgade -- Educación y empleo en mujeres de sectores populares / Maria Antonia Gallart -- Meninas de / na rua y la socialización en la calle / Silvia Cristina Yannoulas -- La increíble y triste historia de la naturaleza femenina según la filosofía y la ciencia desalmada / Diana Helena Maffia -- A Peter Mc Laren: la educación, en los bordes del pensamiento moderno / Adriana Puiggrós -- Las disciplinas escolares: la literatura escolar en el currículum argentino, 1867-1920 / Inés Dussel -- “Seño, vió lo que dijo el diario?” / Roxana Morduchowiz -- El Programa Nacional de Promoción de la Igualdad de Oportunidades para la Mujer en el Área Educativa / Gloria Bonder, Graciela Morgade -- El Área Educación en los Planes Nacionales de Desarrollo: 1946-1989 / Susana Novick -- Comentario sobre el libro Curriculum Presente, Ciencia Ausente. Normas, teorías y críticas, Tomo I. / Graciela Carbone -- La enseñanza de la Biología en la Argentina de hoy, Elizabeth Liendro, Tomo 2 / Hilda Weissmann | N°8 (marzo 1993) - La presentación de las relaciones entre países industrializados y países en desarrollo / Nikolaus Werz -- El trabajo con fuentes y la enseñanza de la historia / Michael Riekenberg -- Idea de nación, inmigración y “cuestión social” / Fernando J. Devoto -- Los libros de texto para la enseñanza de la historia / Edgardo Ossanna -- Modernidad y modernización en la formación de profesores / Cesar Carrizales Retamoza -- Constructivismo e intervención educativa / Cesar Coll Salvador -- Obstáculos para la apropiación del contenido académico en la escuela secundaria / Rafael Qniroz -- Thomas S. Popkewitz: política, conocimiento y currículum en la educación / Inés Dussel -- Docentes, códigos y crisis hegemónica / Pablo Pineau -- Debate pedagógico y hegemonía durante la organización nacional / Horacio O.Perez -- CEPAL-UNESCO: educación y conocimiento / Maria de lbarrola -- La dimensión educativa en un proceso de integración / Francisco Piñón y Darío Pulfer -- Primera Reunión de Educación Media y Técnica de la Red Latinoamericana de Educación y Trabajo CIID-CENEP / Maria Antonia Gallart -- Un espacio de integración y conocimiento: El Seminario Taller Regional de Formación en Planeamiento y Gestión Educativa de UNESCO / Silvia N. de Senén González -- IX Encuentro de Facultades, Escuelas, Departamentos e Institutos de Ciencias de la Educación / Inés Cappellacci | N°9 (diciembre 1993) - Formación catástrofe, metamorfosis / Laurence Cornu -- La construcción filosófica de la educación como una tarea moral / Jorge Larrosa -- La educación y el problema de la comunidad / Ian Masschelein -- Por una política de la educación / Alain Vergnioux -- El pensamiento de la educación y la cuestión de la mímesis / Nanine Chardonnel -- Los consejos de la escuela / Sonia Cigliutti -- Nuevos modelos de gestión educativa / Guillermina Tiramonti -- Participación, convivencia escolar y orden social democrático / Mario Alberto Giannoni -- El acuerdo educativo de la provincia de Mendoza / María Inés Abrile de Vollmer -- Pablo Freire: la pedagogía del oprimido treinta años después / Dagmar Zibas -- Políticos e investigadores del futuro / Cecilia Braslavsky y Guillermina Tiramonti -- Las competencias educativas / Silvia Duschatzky -- Filosofía de la educación en Gran Bretaña / Jhon White y Patricia White -- Ley de Educación / María Catalina Nosiglia y Mónica Marquina -- Las computadoras en la escuela media / Alejandro Spiegel -- Las izquierdas argentinas y el peronismo / Marccelo Caruso | N°10 (marzo 1994) - El papel del Estado en los procesos de concertación / Adolfo Stubrin -- El papel de la sociedad en la concertación de políticas educativas / Sasana Decibe -- El papel de las organizaciones de la sociedad civil / Adolfo Sanchez Zimiy -- Requisitos para la concertación de políticas educativas / Marta Maffei -- Los parlamentarios y la concertación de políticas educativas / Margarita Sobrino -- Factores necesarios para el éxito del proceso de concertación / Eduardo Amadeo -- Economía de la educación: educación, cambio tecnológico y crecimiento económico / Thomas Bailey y Theo Eiclier -- El financiamiento de la educación en América Latina / Fernando Reimers -- Educación superior en América Latina durante la década de los ochenta / José Joaquín Brunner -- La producción de educación en la Argentina de los ’90 / Patricio Narodowski -- Alicia de Alba. Curriculum, pedagogía y evaluación en los ’90 / Inés Dussel -- Educación privada / Carlos Newland -- Los jóvenes y las nuevas tecnologías / Claus Tully -- La cultura política de un niño de once a doce años / Roxana Morduchowicz -- Saberes procesados en la institución escolar / Mariano Narodowski -- Situación y perspectivas de la investigación educativa / Eduardo Weiss | N°11 (diciembre 1994) - Ficciones matemáticas / Bettina Zolkower -- La escuela como espacio de dominio de la lectura y la escritura / Berta Braslavsky -- Desafíos de la tarea de formación política en la República Federal Alemana / Nikolaus Werz -- La alfabetización y los límites de la democracia / James Donald -- Cultura y procesos cognitivos / Gnillermo Blanck -- Beatriz Sarlo: política cultural e institución escolar / lnés Dussel -- Nación y progreso en el proyecto educativo de Domingo Faustino Sarmiento / Juan Marincevic y Violeta Gnyot -- El modelo didáctico de la educación física escolar y la formación docente / Angela Aisenstein -- Viejos y nuevos planes / Daniel Feldman y Mariano Palamidessi -- Aprendizaje escolar y psicología educacional / Ricardo Jorge Baquero -- La escuela nueva en el Brasil / Marta María Chagas de Carvalho / Comentario sobre el libro Vivir en familia / Guillermina Tiramonti -- Sobre el discurso pedagógico / Inés Dussel -- Breves notas sobre el II Congreso Iberoamericano de Historia de la Educaci6n Latinoamericana / Silvina Gvirtz | N°12 (julio 1995) - Escuela y medios de comunicación / Maria Teresa Quiroz -- Producción de medios de comunicación en la escuela / Silvia Backer -- Nacionalidades, pedagogías y medios / David Trend -- Escuela y medios / Mirta Varela -- De la escolarización a la mediatización de la vida social / Sandra Carli -- Problemas didácticos en la capacitación docente / Mabel Panizza y Patricia Sadovsky -- Educación matemática: reflexiones en torno a problemas y desafíos / Isabel Soto -- Comentarios y un ejemplo sobre la dificultad de aprender / M. Celia Dibar Ure -- A Mario Carretero: constructivismo y estrategias de enseñanza / Inés Dussel -- La calificación de la inteligencia en la escuela / Jose A. Castorinay Carina Kaplan -- Cultura escolar, política educacional y espacio urbano / Clarice Nunes -- Algunas reflexiones acerca del uso del libro de texto / Silvia Grinberg -- La calidad de los contenidos para el nivel medio / Sergio Oscar Anchorena -- Sujetos, procesos de regionalización y educación / Alexandra Corbalán -- Nivel medio: ¿repitencia – fracaso – deserción? / Silvia Kremenchutzky y equipo -- Una nueva mirada a los libros en la historia / Silvina Gvirtz -- Octavas Jornadas Nacionales de Historia de la Educación / Pablo Pineau | N°13 (diciembre 1995) - El proyecto educacional moderno / Tomaz Tadeu da Silva -- Cultura tipográfica y cultura televisiva: lecturas intensivas y extensivas / Antonio Vinao Frago -- La pedagogía moderna en penumbras: perspectivas históricas / Mariano Narodowski -- Escuela y maestro en el pensamiento de Vives y Comenio / Alberto Martinez Boom y Boisa Vasco Montoya -- La relación entre poder y conocimiento en la enseñanza y en la formación docente / Thomas S. Popkewitz -- La reestructuración de la teoría política y social: Foucault, el giro lingüístico y la educación Victims / S. Popkewitz -- Estado, educación y neoliberalismo en América Latina: entrevista a Carlos Alberto Torres -- Los estudiantes y el empleo: la relación entre el trabajo y los estudios / Mario Toer -- Trabajar de maestro en escuelas urbano-marginales / Sofia Irene Thisted -- El sujeto como autor: el análisis del discurso y la escritura escolar / Sirio Possenit -- Escuela, peronismo y asistencia social (1946-1950): los problemas del sujeto popular / Marcelo Caruso -- La identidad social del maestro: un estudio empírico en la Ciudad de Corrientes / Ana María Pérez -- Situación del sector docente universitario y las transformaciones del mercado académico / Claudio Suasnábar -- La construcción del concepto de nacionalidad: una reforma educacional en la capital brasileña (1927-1930) / Diana Goncalves Vidal -- Comentario sobre el libro Racismo y currículo: la desigualdad social y las teorías y políticas de las diferencias en la investigación contemporánea de la enseñanza, de Mc Carthy / Alejandro Aguirre -- Seminario “La Construcción de Políticas Educativas Locales. Aventuras y Desventuras de la Descentralización Educativa” / Gladis Esperanza y Mario Giannoni -- Reseña del Segundo Encuentro Nacional de Cátedras de Sociología de la Educación / Silvia Grinberg | N°14 (agosto 1996) - Acerca de la reconversión del sistema educativo argentino, 1984-1995 / Cecilia Braslavsky -- Políticas públicas de profesionalización del magisterio en México / Maria de Ibarrola y Gilberto Silva -- La agenda latinoamericana de modernización educativa y la privatización de la enseñanza media / Dagmar Zibas -- Conversación con Astrid Fischel, la situación educativa en Costa Rica: después de la reforma / Silvina Gvirtz -- Participación social, ¿en qué escuela?: una reflexión a propósito del PARE y los sectores de extrema pobreza / Justa Ezpeleta -- La elección de los padres, el consumo y la teoría social: el funcionamiento de los micromercados en la educación / Richard Bowe, Stephen Ball y Sharon Gewirtz -- Las familias en la escuela primaria: transformaciones recientes en la vida cotidiana / Silvina Carro, Maria Rosa Neufeld, Ana Padawer y Sofía Thisted -- A Heinz-Elmar Tenorth / Marcelo Caruso -- Ciencia y conocimiento en el currículum universitario / Carlos Oyola -- Notas para una genealogía del curriculum escolar / Flavia Terigi -- La informalización del proceso formativo a través de los medios y la computadora / Claus J. Tully -- Reseña de: Edith Litwin (comp.) Tecnología educativa.Política, historias, propuestas / Laura Eder -- III Congreso Mexicano de Investigación Educativa, por Guillermina Tiramonti. Seminario Internacional: «Políticas de formación docente» / Silvia Duschatzky | N°15 (diciembre 1996) - La Tecnología, la educación y todo lo demás / Tomas Buck -- La incorporación de un área tecnológica a la educación general / Abel Rodríguez de Fraga -- Segunda Conferencia Internacional sobre Educación en Ciencia y Tecnología Educación Tecnológica: una Agenda para Seguir Progresando -- ¿Enseñar ética es posible?: entrevista a Salvatore Veca / Margarette Durst -- Psicoanálisis: una vía a la ética sin ética: entrevista a Luciana Bon de Matte / Margarette Durst -- La idea de un público educado / Alasdair Mac Intyre -- De la diversidad en la escuela a la escuela de la diversidad / Silvia Duschatzky -- A Ranier Goertz y Dieter Appelt / Guillermina Tiramonti -- El declive de la educación como cuestión pública: notas para una resignificación sin nostalgias / Magaldy Tellez -- El dificil arte de la ternura: un reto para la pedagogía / Eloisa Vasco Montoya -- Los libros de lectura franceses en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. 1856-1910 / Clara F. Brafman -- “Planes de Estudio-marco y currículum escolar” / Witlof Vollstadt -- Pedagogía crítica: el debate en torno a la construcción de un proyecto educativo alternativo / Viviana Seoane -- Un debate abierto: pasado y presente del pensamiento progresista en educación / Claudio Suasnábar -- Sobre el “III Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana” / Silvina Gvirtz | N°16 (junio 1997) - El laberinto de la inteligencia / Mario Carretero -- De libertades arrebatadas: discurso pedagógico en la Argentina del “Proceso” / Carolina Kaufmann -- Los maestros: algunas cuestiones acerca de su formación en los inicios del siglo XX / Claudia van der Horst -- ¿Comerán los androides del fruto prohibido?: la construcción del sentido ejemplificada a partir del Test de Turing / Ricardo Rosas -- La pregunta por la inteligencia / Ricardo Baquero -- Inteligencia, escuela y sociedad: las categorías del juicio magisterial sobre la inteligencia / Carina Kaplan -- A David Perkins / Verónica Boix Mansilla -- Ciudades educadoras: bases conceptuales / Jaume Trilla Bernet -- Los contenidos básicos comunes de ciencias sociales: una mirada desde la antropología / Aristóbulo Borton y Gabriela Novaro -- La “Revolución Argentina” en la conducción educativa de la provincia de Buenos Aires: discurso pedagógico y formación docente / Juan Carlos Serra -- Las percepciones de jóvenes populares sobre la crisis de la educación media y la formación para el mundo del trabajo / Víctor Mekler -- “La conformación de los campos y la constitución de los sujetos: discursos escolares y docentes en la provincia de Buenos Aires (1930-1955)” / Pablo Pineau -- Órdenes del saber y fuerzas subjetivadoras en el discurso curricular: una lectura del “Programa de Educación Primaria” y del “Plan de Estudios” del Consejo Nacional de Educación (1961) / Mariano Ismael Palamidessi -- “Haciendo memoria en el país del Nunca Más”: Inés Dussel, Silvia Finocchio y Silvia Gojman / Sofía Thisted -- “Conocimiento, Educación Superior y Sociedad en América Latina” de Carmen García Guadilla / Enrique Martínez Larrechea -- “Pero algunos quedarán… Los adolescentes que repiten: un desafío para todos” de Silvia Kremenchutzky, Rosalía Broitman, Gabriela Budzynky, Tamara Macharashvili, Monica Olbrich, Ana Lia Pomes, Lidia Silvestrini y Maria Laura Tronfi / Agustín Adúriz Bravo -- XIII Encuentro de facultades, carreras, departamentos e institutos de Ciencias de la Educación de Universidades Nacionales. Córdoba 15, 16 y 17 de mayo de 1997 / Julia Silber y Mónica Paso | N°17 (diciembre 1997) - ¿Qué rumbo debe tomar el mejoramiento de la educación en América Latina? / Martin Carnoy y Claudio de Moura Castro -- Concertación educativa y gobernabilidad democrática en América Latina / Daniel Filmus -- Los imperativos de las políticas educativas de los ’90 / Educación… ¿quién apuesta más?: reflexiones sobre nuestras propias narrativas / Alfredo Furlán -- Para volver al Estado: del pedagogo de Estado al pedagogo de la diversidad / Mariano Narodowski -- Colonialismo en la Educación: ¿hasta dónde pueden llegar sus consecuencias? / Ana Taboada -- “Los intelectuales, el saber y el poder: una mirada foucaultiana a la problemática escolar”: a Humberto Quiceno / Silvina Gvirtz -- La formación de trabajadores y el campo religioso / Julieta Beatriz Ramos Desaulniers -- La escuela normal superior de Córdoba: la transformación educativa desde un proyecto disruptivo 1941-1947) / Silvia Roitenburd -- Texto escolar y mercado editorial en contextos de transformación educativa / Silvia Grinberg -- Conferencia Internacional de Educación a Distancia. Universidad de Pensylvania, 2 al 6 de junio de 1997 / Beatriz Fainholc -- Discurso educativo neoliberal y políticas del sentido común / Renata Giovine -- Coloquio Internacional: Educación y Política en América Latina en el siglo XX. Universidad de Tel Aviv, 25-27 de mayo de 1997 / Mónica Rein -- …Y la escuela se hizo necesaria: en busca del sentido actual de la escuela / Claudia Van der Horst | N° 18 (junio 1998) - La escuela como frontera: reflexiones sobre los sentidos de la experiencia educativa para jóvenes de sectores populares / Silvia Duschatzky -- La escuela desde afuera: culturas juveniles y abandono escolar / Jorge Elbaum -- Muertes y transfiguraciones de la vida adolescente en la Argentina de fin de siglo / R. S. Gagliano -- La reforma de la no reforma del tiempo escolar en España: ¿escuela con Jornada partida o continuada?: itinerario reflexivo sobre un tema recurrente para el futuro de la enseñanza pública española / Miguel A. Pereyra -- La “autonomía” de la escuela: desafíos de distribución progresiva de educación: un recorrido por la discusión alemana de los ‘90 / Helena Munin -- Nuevas tecnologías de intervención en las escuelas: programas y proyectos / Alejandra Birgin,Ines Dussel y Guillermina Tiramonti -- Jóvenes de fin de siglo: a Rene Bendit / Sergio Alejandro Balardin -- Otra vez Pedagogía / Julia Silber -- Modelos de articulación académica: cultura e identidad de los docentes-investigadores de la Universidad Nacional de La Plata / Claudio Suasnábar, Viviana Seoane y Vanesa Deldivedro -- Dispositivos institucionales y juventud urbana: campo escolar, habitus y poder en el nivel medio / Clara B. Bravin -- Unidad Académica Caleta Olivia: reseña del proyecto de investigación: política educativa, pobreza y fracaso escolar en el nivel primario de la provincia de Santa Cruz. El caso de Caleta Olivia (1988- 1996) / Carlos Norberto C. Gomez -- La clausura del discurso educativo moderno en la Argentina / Adriana de Miguel -- Sociogénesis de una disciplina escolar: la Historia: Raimundo Costa Fernandez, Barcelona, Ediciones Pomares-Corredor, 1997 / Pablo Pineau -- La escolarización de la provincia de Buenos Aires (1875-1930). Pablo Pineau, Buenos Aires, Flacso / Myriam Southwell -- Del currículum prescripto al currículum enseñado: una mirada a los cuadernos de clase. Silvina Gvirtz, Buenos Aires, Aique, 1997 / Flavia Terigi -- Reunión de consulta técnica para el análisis de políticas y estrategias de formación de profesores | N°19 (diciembre 1998) - Las categorías del juicio profesoral / Pierre Bourdieu y Monique de Saint Martin -- Desafíos de las reformas educativas en América Latina / Juan Carlos Tedesco -- A Antonio Novoa / Inés Dussel -- La producción de los sujetos de la educación: el ‘gobierno económico’ y la gestión del riesgo en las sociedades de seguridad / Mariano Ismael Palamidessi -- El futuro está en juego / Revista Preal -- Las instituciones de formación docente frente a la reforma: estrategias y configuraciones de la identidad / Alejandra Birgin, Silvia Duschatzky e Inés Dussel -- El currículo de formación del magisterio en la Argentina: planes de estudio y programas de enseñanza / Maria Cristina Davini -- Lectura y escritura de maestros: de la práctica de investigación a la práctica de formación / Sonia Kramer -- Crítica, escepticismo y libertad / Jorge Larrosa -- Gramsci, lo político y lo pedagógico / Silvia Serra; Peter Mc. Laren; Gustavo Fischman y Estanislao Antelo -- La formación docente en la República Federal de Alemania: una introducción / Marcelo Caruso -- “Resolución de problemas matemáticos: visualización y manipulación con computadora”, Herminia Azinian, Ediciones Novedades Educativas, 1° Edition, septiembre de 1997 / Gisela Faslavsky -- “Innovaciones educativas: entre las políticas públicas y la práctica educativa: un análisis de la reforma educativa del Nivel Medio de Rio Negro (1986-1996)”. Carlos A. Oyola (director) / Antonio Cicioni -- “Cognición y curriculum: una visión nueva”, Elliot Eisner, Amorrortu Editores. Colección Agenda Educativa Buenos Aires, julio de 1998 / Constanza Necuzzi -- ‘Ateneo sobre Enseñanza de la Pedagogía’ Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires, Argentina. 29 de julio de 1998 / Myrian Andrada -- 21° Reunión anual ANPEE / Roque Davat | N°20 (junio 1999) - La paradoja pedagógica / David Hamilton -- La didáctica general: la sustancia de la didáctica / Peter Menck -- Didáctica y currículum: cuestionando fronteras / Antonio Flavio Barbosa Moreira -- El sistema de voucher educativo: una nueva y discutible panacea para América Latina / Gustavo Cosse -- El movimiento de las charter schools: una amenaza y una oportunidad para la educación pública argentina / Antonio Ciccioni -- Escuelas de docente único: el alcance de ‘lo insignificante’ / Carina Kaplan, Pedro Oiberman y Margarita Trlin -- La didáctica y nuestros días. A Ángel Diaz Barriga / Alfredo Furlan -- Las variaciones en el arte de narrar: una nueva dimensión para una nueva agenda didáctica / Edith Litwin -- El sentido del antididactismo rousseauniano / Azucena Rodriguez Ousset -- Aprender y enseñar en la distancia: el uso de las tecnologías de la educación / Martha Casarini J. -- La universidad ante el desasosiego cultural / Roberto Follari -- “Politics and Education in Argentina (1914-1962)”. New York, M.E. Sharpe, 1998: Jornadas de análisis y propuestas de acción: El Malestar Docente / Silvina Gvirtz | N°21 (diciembre 1999) - Estructuras del sindicalismo docente en América Latina / Aurora Loyo, Maria de Ibarrola y Antonio Blanco -- Sindicalismo docente y reforma educativa en América Latina: estado del arte / Maria Victoria Murillo -- Notas para el análisis de la relación entre sindicalismo y reforma educativa en América Latina / Guillermina Tiramonti -- El rol de los sindicatos docentes, el Estado y la sociedad en la reforma educativa / Carlos A. Torres y Daniel Schugurensky -- El sindicalismo educativo hoy: exploraciones desde la perspectiva venezolana / Ramón Casanova -- A Antonio Viñao Frago / Silvina Gvirtz -- La reforma educativa en la Argentina: avances y desafíos / Cecilia Braslavsky -- Descentralización de la gestión a las escuelas y calidad de la educacion: ¿mitos o realidades? / Juan Casassus -- La fundación de un modelo pedagógico: los colegios nacionales entre 1862 y 1887 / Martín Roberto Legarralde -- La alternancia escuela-trabajo como enfoque metodológico innovador en los procesos de formación profesional / Viera Schioppetto -- Psicología educacional y enseñanza universitaria: desajustes entre ofertas y requerimientos / Danilo Donolo y Maria Cristina Rinaudo -- Positivismo y educación en Corrientes (1893-1901) / Daniel Omar De Lucia -- Gestión curricular y riesgo pedagógico en EGB3: un análisis de casos en Lomas de Zamora y la Matanza / Marcelo Kricheskye e Ines Cappellarcci -- Colección de libros del programa Red: Universidad Nacional de Colombia / Silvina Grinberg -- La escuela que queremos: los objetivos por los cuales vale la pena luchar / Sandra Ziegler -- Diversidad y desigualdad: desafíos para la educación en la frontera del siglo. 22º Reunión Anual de ANPED / Claudio Suasnábar | N°22 (junio 2000) - ¿Vidas paralelas?: religión y educación: un campo de investigación y debate / Marcelo Caruso -- Tesis acerca del significado de la religión para la formación / Dietrich Benner -- ¿Es posible una pedagogía secular? / Jurgen Oelkers -- La pregunta docente y la producción de un sujeto trascendental / Horst Rumpf -- L’ecole en débats n° 1: el laicismo La escuela francesa en Europa, entre el laicismo y el multiculturalismo -- A Michael Young / Silvina Gvirtz -- La invención y la exclusión de la alteridad deficiente desde los significados de la normalidad / Carlos Skliar -- La formación de maestros en Europa y América del Norte según los nuevos enfoques profesionales de la enseñanza / Maurice Tardif, Leoncio Figueroa, Monica Cividini y Donatille Mujawamariya -- Nivel primario: grados y ciclos: una revisión histórica en su conformación / Carolina Kaufmann y Delfina V. R.. Doval -- Nuevas herramientas para viejos debates: un análisis de procesos educacionales desde el análisis político del discurso / Myriam Southwell -- El efecto de los nuevos diseños institucionales sobre el federalismo educativo mexicano / Esteban Cocorda -- El paradigma humanista en educación / Juan Carlos Tedesco -- Educational Knowledge: changing relationships between the state, civil society, and the educational comunity / Sandra Ziegler -- La evaluación educacional: historia, problemas y propuestas / Victoria Kandel y Nadina Polak -- Reunión Nacional: una agenda para la educación media en transición / Verónica Satiuk -- Entre palabras y cosas… infinitos controles / Famer Rocha | N°23 (diciembre 2000) - Nuevas tendencias en educación comparada / Robert Cowen -- Educación comparada: un gran programa ante nuevos desafíos / Jürgen Schriewer -- El espacio de la educación comparada y el debate sobre el posmodernismo / Rolland G. Paulston -- ¿Comparando futuros o comparando pasados? / Robert Cowen -- Entrevista a Jorge Larrosa / Greta Bellmann -- ¿Trayectorias encauzadas o no encauzadas? / Red EGRIS -- ¿Educación o segregación? Los jóvenes desfavorecidos en la escuela / Wolfgang Mack -- Exámenes de opción múltiple y mujeres: el caso de la ciudad de México / Hugo Aboites -- La exclusión y el fracaso escolar: la relatividad de estos procesos en el modelo social argentino, hoy / Viviana Mancovsky -- La enseñanza de antropología en la escuela secundaria: análisis y propuestas / Aristóbulo Borton y Gabriela Novaro -- La biografía escolar de los maestros: una propuesta de abordaje / Andrea Alliaud -- Tutelados y asistidos: programas sociales, políticas públicas y subjetividad / Guillermina Tiramonti -- Filosofía para niños / Stella Accorinti -- Después de clase: desencantos y desafíos de la escuela actual / Angela Inés Oría -- 1° Congreso Nacional de Educación: La Educación Frente a los Desafíos del Tercer Milenio / O. Ruibal, M. R. de Mimessi y M. N. de Spidalieri -- Semanario del Grupo de Trabajo de Educación y Sociedad -CLACSO/FLACSO/Instituto Paulo Freire (San Pablo): ‘Internacionalización de la agenda educativa en América Latina: repensando el modelo hegemónico’ -- Notas sobre el Seminario Taller Regional: Gestión, Evaluación y Acreditación de Instituciones de Educación Superior / Pablo De Battisti y Milena Ramallo | N°24 (octubre 2001) - Políticas didácticas: una aproximación a las relaciones entre Estado, sujeto y enseñanza / Marcelo Caruso -- Un nuevo régimen de visibilidad para la escolarización / Axel Rivas -- La tarea de recuperación pedagógica: función de la Dirección de Psicología y Asistencia Social Escolar (1948-1988) / Maria Raquel Coscarelli -- Una mirada didáctica musical / Maria Elena Larregle -- Entrevista a Stephen Ball / Silvina Gvirtz -- Segregación socioeconómica, regulaciones y privatización en el sistema educativo argentino: el caso de la provincia de Buenos Aires / Mariano Narodowski y Myrian Andrada -- La privatización ¿mejora las escuelas? / Martin Carnoy -- La identidad personal como nivel de análisis del cambio conceptual / Montserrat de la Cruz, Nora Scheuer y Jose Antonio Castorina -- Antecedentes de la vinculación científico-tecnológica, universidad-empresa y gobierno: el caso de la UBA (1955-1984) / Judith Naidorf -- Conceptos científicos. Identidad cultural y desarrollo cognitivo / Maria del Carmen Maimone -- Las universidades reformadas en la Argentina: del interés público al interés privado / Marcela Mollis -- La construcción social de la profesionalidad docente / Ana Maria Zoppi -- La escuela entre el Estado y la sociedad civil / Claudio Suasnábar -- Memorias en presente. Identidad y transmisión en la Argentina posgenocidio / Sergio Widder -- El sujeto de la psicología: homenaje a Ángel Rivière / Daniel Valdez | N°25 (octubre 2002) - El sujeto de la psicología: perspectivas clínicas, epistemológicas, teóricas y educativas: homenaje a Ángel Rivière / Mario Carretero y Daniel Valdez -- El sujeto educativo en las prácticas de investigación psicológica / Nora Elichiry -- Educación y teorías de la mente / Alicia R. W. de Camilloni -- Ángel Rivière: un diálogo con Vigotsky a propósito del desarrollo humano: “y ser mandado al psicólogo escolar,prefiero quedarme de florero…” / Ricardo Baquero Orueta -- ¿Cómo educar en tiempos de crisis? / Nadina Poliak -- Conversaciones frente a la crisis / Feijoó, Kochen, Redondo y Tiramonti -- Experiencias frente a la crisis I: la escuela debe darse una estrategia frente al dolor / Norma Colombatto -- Experiencias frente a la crisis II: enseñar y aprender a pesar del despojo / Luis Cabeda -- Las relaciones entre la psicología genética y la psicología del procesamiento: comentarios a la tesis de A. Rivière / José Antonio Castorina -- Contribuciones centrales de Ángel Rivière a la psicología cognitiva y la educación / Mario Carretero -- Trastornos del lenguaje / Juan E. Azcoaga -- Funciones psicológicas y adquisición discursiva / Adriana Silvestri -- Una mirada semiótica del desarrollo / Silvia Espanol -- La edad de la memoria: el recuerdo biográfico y la representación de estados mentales autorreferenciales / Karina Scolcoff -- Ángel Rivière y el autismo, el desafío del Everest / Daniel Valdez -- “Entre pasarse unas horas de florero en el aula”: entrevista a Leandro de Lajonquiere / Inés Dussel y Nadina Poliak -- Estudios sobre la infancia (1955-1976): psicología, estética y política / Sandra Carli -- Implementación de la transformación educativa en las escuelas rurales de la provincia de Buenos Aires / Marta Delgado -- La vinculación científico-tecnológica entre el sector universitario público y el sector de la producción de bienes y servicios / Fernanda Juarros -- Notas sobre el campo de la didáctica de la lengua y de la literatura / Jacobo Setton -- Dos publicaciones sobre la universidad / Victoria Kandel -- Modernización educativa de los ’90: ¿E1 fin de la ilusión emancipadora? / Nancy Montes -- II Congreso Nacional de Investigación Educativa: Pensando el Presente: Huellas, Visibilidades y Desafíos / Valeria Garrote, Claudia Loyola y Nadina Poliak | N°26 (junio 2003) - Presentación del dossier dedicado a Maite Alvarado / Ines Dussel -- Prácticas escolares de lectura y de escritura: los textos de la enseñanza y las palabras de los maestros / Andrea Brito -- Notas sobre la historia de la enseñanza de la escritura en la Argentina / Silvina Gvirtz -- Pensamiento y lenguaje escrito en universidades estadounidenses y australianas / Paula C. Carlino -- EI ensayo y la escritura académica / Jorge Larrosa -- La legitimidad de la escritura / Laurel Richardson -- Homenaje a Maite Alvarado: tres momentos en la didáctica de la escritura en la Argentina / Jacobo Setton -- La resolución de problemas / Maite Alvarado -- Reflexiones en torno a la escuela en la construcción de hegemonía / Inés Dussel y Nadina Poliak -- Educación y hegemonía en el nuevo capitalismo: algunas notas e hipótesis de trabajo / Juan Carlos Tedesco -- Notas sobre la escuela y los modos de producción de la hegemonía / Emilio Tenti Fanfani -- En búsqueda del orden perdido / Guillermina Tiramonti -- “Se trata de querer la escuela, pero produciendo cambios”: a Berta Braslavsky / Ricardo Cangenova y Nadina Poliak -- El rendimiento económico de la educación secundaria en la Argentina: formación técnica y general / Soledad Herrera -- El proceso de elaboración curricular y capacitación docente en Santiago del Estero / Andrea Bortolotto, Raquel Gamarnik y Flora Hillert -- El gobierno escolar bonaerense: tensiones en torno a la definición de una alianza de gobierno / Renata Giovine -- Educación y diversidad: aventuras de la diferencia / Mariano Palamidessi -- “Chicos en banda” / Gabriel Kessler -- El desafío de las nuevas tecnologías a la educación / Roberto Follari -- “Gestión escolar en condiciones adversas.Una mirada que reclama e interpela” / Analia Minteguiaga -- Jornadas Internacionales de Investigación sobre la Universidad / Judith Naidorf -- International Standing Conference for the History of Education-ISCHE- XXIV / Pablo Pineau | N°27 (junio 2007) - Educación y gobernabilidad / Guillermina Tiramonti -- Alarma en las escuelas: miedo, seguridad y pedagogía / Estanislao Antelo -- Cartografías barriales: una aproximación a la singularidad de las instituciones contemporáneas / Por Silvia Duschatzky -- Escuela, barrio y control social: de la condena a la demanda / Alejandro Isla -- ¿Qué se sujeta (o se entiende por sujeto) en educación?: acerca de la gobernabilidad / Violeta Núñez -- Acciones públicas destinadas a jóvenes de ciudades brasileras: vicisitudes en torno a la construcción social de la idea de juventud / Marilia Pontes Sposito, Hamilton Harley de Carvalho e Silva y Nilson Alves de Souza -- El cambio educativo: entre la inseguridad y la comunidad: entrevista a Andy Hargreaves / Claudia Romero -- Política curricular y tácticas de reautorización docente: acerca de la recepción de la reforma educativa de los años 90´ en Argentina / Sandra Ziegler -- Los significados del respeto en la escuela media / Pedro Núñez -- El gobierno de la infancia: la enseñanza como conducción de sujetos en crecimiento / Leandro Stagno -- Ni máquina de adoctrinamiento, ni instancia procesadora de demandas: ¿dispositivo para la pedagogización de la política? / Laura Inés Rovelli -- Diez miradas sobre la escuela primaria / Mariana Nobile -- La educación (que es) del otro: argumentos y desierto de argumentos pedagógicos / Andrea Brito -- Passion, fusion, tension: new education and educational sciences / Inés Dussel -- Génesis de la formación docente de enseñanza secundaria en Chile: la influencia alemana (1889-1910) / Cristina Alarcón López -- Las políticas de desarrollo curricular del Ministerio de Educación Nacional (1993-2002): acerca de la construcción de una voz oficial sobre la enseñanza / Verona Batiuk -- Entre la ciencia y la política: los think tanks y la producción y uso de conocimiento sobre educación en Argentina / Javier José Simón -- Seminario Internacional: La Escuela Media en Debate: Problemas Actuales y Perspectivas desde la Investigación / Verónica Tobeña | N°28 (noviembre 2007) - La escuela ante la transformación cultural / Guillermina Tiramonti -- Zygmunt Bauman: entrevista sobre la educación: desafíos pedagógicos y modernidad líquida / Alba Porcheddu -- La transmisión cultural asediada: los avatares de la cultura común en la escuela / Inés Dussel -- Culturas escolares: entre la regulación y el cambio / Diana Gonçalves Vidal -- Entre silencios y legados: los jóvenes y el pasado reciente argentino / Alejandra Birgin y Javier Trímboli -- Jóvenes, riesgos y desafiliaciones en Latinoamérica: entrevista a Rossana Reguillo Cruz / Viviana Seoane -- Algunas reflexiones acerca de los sistemas de información y evaluación en el sector educativo / Daniel Pinkasz y Nancy Montes -- Tiempos y espacios para la enseñanza: algunas reflexiones sobre los grados de aceleración y las escuelas no graduadas como dispositivos de escolarización / Ana Padawer -- La interpelación intelectual a la escuela ante la reconfiguración cultural / Verónica Tobeña -- Reflexiones sobre los sentidos de la solidaridad en profesores de escuela media / Mariela Arroyo -- Trayectorias conceptuales y entramados discursivos en el campo pedagógico en México (1934-1989) / Claudio Suasnábar -- Cambio organizacional y disciplinario en las ciencias sociales en México / Daniela Atairo -- Las formas de lo escolar / Alejandro Vassiliades -- O’governo de sí mismos / Antonio Nóvoa -- La fábrica de historias: derecho, literatura,vida / Gabriela Alejandra Fairstein -- Construir la escritura / Adriana Fontana -- La vida breve / Daniela Gutiérrez -- De la pedagogía a la ciencia de la educación: a propósito de un estudio sobre intervenciones políticas y académicas de los pedagogos en el ámbito universitario / Germán Soprano -- Tierra, “educación” y política en tres comunidades del campesinado de Santiago del Estero: un estudio de la educación desde el movimiento social / Pablo L. Díaz Estévez -- Participación estudiantil y gobierno universitario: nuevos actores - viejas estructuras / Victoria Kandel -- XXVI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) Guadalajara, México / Mariana Nobile y Victoria González -- XXVII Congreso Internacional de la Asociación de Estudios Latinoamericanos (LASA) Montreal, Canadá / Ana Miranda | N°29 (junio 2008) - Reformas de la forma escolar: heterogeneidades y persistencias / Guillermina Tiramonti -- Los significados del cambio y los caminos de la innovación / Jaume Carbonell Sebarroja -- Nas trilhas da exclusão: guetorização, eliminação adiada e mudanças na organização escolar / Luiz Carlos de Freitas -- Maestro comunitario: una forma de re-pensar lo escolar / Pablo Martinis y Felipe Stevenazzi Alén -- "Tiempo para el aprendizaje": reformas educativas en Colombia y reconfiguración espacio-temporal de las escuelas / Carlos Miñana Blasco -- La irrevocable voluntad de igualdad o la escuela venezolana en la transición postliberal: iniciativas, tensiones y conflictos / Ramón Casanova -- Los cambios en el formato de la escuela secundaria argentina: por qué son necesarios, por qué son tan difíciles / Flavia Terigi -- El contexto familiar y su acción mediadora en el desarrollo cognitivo y el rendimiento escolar / Liliana Pascual -- Margen y método: estética, educación y marginalidad social / Ana Gamigna -- El debate en torno de la Ley de Educación Nacional: una mirada sobre la construcción de sentidos acerca de la participación / Lucía Petrelli -- Infancia y cultura visual: los periódicos ilustrados para niños (1880 - 1910) / Laura Malosetti Costa -- El dispositivo escolar y la sociedad de control, una mirada desde el campo educativo brasileño / Mónica de la Fare -- Un estudio de las representaciones de jóvenes argentinos sobre pasado, presente y futuro de la nación / Miriam Kriger -- Los conflictos entre agentes y destinatarios del sistema escolar en escuelas públicas de barrios populares urbanos / Gabriel Noel -- La demanda de educación progresista (Buenos Aires, 1970 - 2000) / Irene Weinstein -- Seminario Internacional 2007 IIPE - UNESCO Buenos Aires Diversidad cultural, desigualdad social y estrategias de política educativa / Emilio Tenti Fanfani -- II Encuentro Internacional “Giros teóricos: diálogos y debates” UNAM, México D. F. / Daniel Saur | N°30 (noviembre 2008): ARTÍCULOS - La tensión entre lo universal y lo particular en la forma escolar / Guillermina Tiramonti -- Universalismo y particularismo en la globalización / Rosa Nidia Buenfil Burgos -- ¿Particular? ¿Universal?: escuela media, horizontes y comunidades / Myriam Southwell -- Escolas Profissionais: uma inovação educacional que viajou da margem para o centro / Joaquim Azevedo -- Una experiencia de cambio en el formato de la escuela media: las Escuelas de Reingreso de la Ciudad de Buenos Aires / Grupo Viernes -- Socializaciones y disposiciones heterogéneas: sus vínculos con la escolarización: entrevista a Bernard Lahire / Victoria Gessaghi y María Alejandra Sendón -- Nuevas y viejas interpelaciones a la familia en el discurso escolar / Renata Giovine y Liliana Martignoni -- ¿Ha dejado España de ser católica?: escuela pública y formación religiosa en la educación española contemporánea / Juan Carlos González Faraco y Antonio Luzón Trujillo -- Versiones de la violencia: Las representaciones nativas de la violencia y su reconstrucción analítica en las escuelas de barrios populares urbanos / Gabriel Noel -- La escuela como escenario de lucha por el pasado: reflexiones a partir de un caso de la Ciudad de Buenos Aires / Diego M. Higuera Rubio -- Los efectos de la educación: una preocupación con historia / Juan Carlos Echeverri Álvarez -- Aseo y presentación: un ensayo sobre la estética escolar / María Luz Ayuso -- Una mirada sobre la educación desde la figura de la infancia y la extranjeridad / Silvana P. Vignale -- Trayectorias educativas y cotidianeidad: una etnografía del problema de la educación y la experiencia escolar en contextos de desigualdad / Laura Santillán -- De la reforma al proceso: historia de la enseñanza secundaria en el Uruguay, (1955-1977) / Antonio Romano -- VII Seminario de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente: “Nuevas regulaciones en América Latina” / Lucía Caride -- De la vocación al oficio: conferencia de François Dubet / Graciela Misirlis -- Educar la mirada III: cultura visual y educación / Daniela Gutiérrez | N°31 (junio 2009) - El trabajo docente hoy: saberes, experiencias, identidades / Guillermina Tiramonti, Mariela Arroyo y Nadina Poliak -- Maestros para mañana: la reestructuración de las vidas profesionales y los conocimientos de los maestros de primaria. Una perspectiva anglosajona / Ivor Goodson y Caroline Norrie -- El relevo de las generaciones / Patrick Rayou -- Las invenciones de la docencia en la Argentina (o de cómo la historia escolar transformó progresivamente a los enseñantes en sujetos resignados) / Silvia Finocchio -- La identidad de los profesores de la escuela secundaria hoy: movimientos y repliegues / Andrea Brito -- Entrevista con Nicholas Mirzoeff: la cultura visual contemporánea: política y pedagogía para este tiempo / Inés Dussel -- Una facultad que no fue: las ciencias sociales en la universidad de Mar del Plata (1968-1977) / Gastón Julián Gil -- Formación, lenguaje y experiencia: en diálogos poético-filosóficos de Platón y Borges / Liliana J. Guzmán -- O PDE: novo modo de regulação estatal? / Nora Krawczyk -- Reeducación e ideas punitivas asociadas a la minoridad (1933-1943) / Leandro Stagno -- Más allá de la tecnología: aprendizaje infantil en la era digital / Ana Marotias -- Escenarios mundiales de la educación superior: análisis global y estudios de casos / Julieta Bentivenga -- Genealogías de la universidad contemporánea. Sobre la Ilustración, o pequeñas historias de grandes relatos / Matías Causa -- Cine, escuela y discurso pedagógico: inflexiones históricas de una relación / María Silvia Serra -- Las concepciones de autoridad en los estudiantes de la escuela media / María Aleu -- Participação do Empresariado na Educação no Brasil e na Argentina / Liliene Xavier Luz -- I Foro Iberoamericano de Revistas de Juventud “La posibilidad de una enunciación colectiva” / Pedro Núñez, Mariana Chaves y Silvia Elizalde | N°32 (noviembre 2009) - Pensar la cultura: saberes, imaginarios y sujetos de la contemporaneidad / Verónica Tobeña -- Educar y aprender: escenarios y paradigmas / Denise Najmanovich -- Educar en tiempos contemporáneos: una práctica social situada / Raquel Gurevich -- El juguete y la profanación / Julio Moreno -- Literaturas postautónomas 2.0 / Josefina Ludmer -- Poéticas tecnológicas y escuela: apuntes sobre canon y experimentación / Claudia Kozak -- Escuela y saber / Daniel Link -- (Enseñar a) leer y escribir, en presente y a futuro: entrevista a Anne Marie Chartier / Andrea Brito y Silvia Finocchio -- Mujeres con voz propia: el peso de la socialización primaria en tres mujeres de la burguesía liberal española / Julia Varela -- Jóvenes y bachillerato en México: el proceso de subjetivación, el encuentro con los otros y la reflexividad / Eduardo Weiss -- Imágenes y sentidos de la experiencia escolar: percepciones de los estudiantes sobre la escuela secundaria / Paola Llinás -- As escolas dos dirigentes paulistas: ensino médio, vestibular, desigualdade social / Sandra Ziegler -- Choisir son école: la elección de la escuela en Francia / Victoria Gessaghi -- Constructivismo y Educación / Lorena Carreño -- Prólogo a Experiencia y alteridad en educación / José Contreras Domingo -- Educación universitaria y estructura social / María Pía Otero -- La mediación de ideas, saberes expertos y estructuras institucionales en la creación de universidades nacionales en los años 70 / Laura Inés Rovelli -- Seminario Entre Generaciones Buenos Aires, Argentina / Oscar G. Hernández y Paola Santucci -- XXVIII Congreso Internacional de Latin American Studies Association (LASA) Río de Janeiro, Brasil / Nancy Montes | N°33 (junio 2010) - Formas de regular y gobernar el sistema educativo / Guillermina Tiramonti -- Inclusión y exclusión como gestos dobles en política y ciencias de la educación / Thomas Popkewitz -- La judicialización de la política: el litigio estructural en materia educativa, posibilidades y obstáculos / Mariela Belski -- Intelectuales y política: la tecno-burocratización de los expertos: una mirada de la relación entre intelectuales de la educación, conocimiento especializado y política educativa / Claudio Suasnábar -- Mutaciones y permanencias en la estructura de gobierno de la educación / Guillermina Tiramonti -- La política educativa ante el abismo del federalismo / Axel Rivas -- Estado y comunidad, de los clásicos sociológicos a Parsons (y más allá) / Pablo de Marinis -- La nueva legislación educativa en Uruguay: el derecho a la educación como compromiso de políticas / Nicolás Bentancur -- Entrevista a José Antonio Pérez Islas: entre la tradición y los nuevos retos: un repaso a la situación de los estudios de juventud en América Latina / Pedro Núñez -- Los nuevos sentidos de las pasantías en la escuela secundaria / Claudia Jacinto y Carolina Dursi -- Una mirada antropológica de dos políticas públicas en sexualidad en la Ciudad de Buenos Aires / Cynthia A. del Río Fortuna y Luciana Lavigne -- Escola e destinos femininos: Sâo Paulo (1950/1960) / Sebastián Fuentes -- La escuela en la historia argentina / María Belén Ibarzábal -- Sociología de las instituciones: bases sociales y culturales de la conducta / Mariana Nobile -- Los “afectos magisteriales”: una aproximación a la configuración de la afectividad docente contemporánea / Ana Laura Abramowski -- ¿Autonomía escolar?: o los márgenes de acción de las escuelas de nivel medio de la Ciudad de Buenos Aires / Ana Copes -- La construcción social de la escuela secundaria: los procesos de identificación en los estudiantes de quinto año: un abordaje socioantropológico / María de las Mercedes Ruiz -- II Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia / Andrea Alliau y Juan Carlos Serra -- III Encuentro Internacional “Giros Teóricos. Fronteras y perspectivas del conocimiento transdisciplinario” UBA - Buenos Aires, Argentina / Cristián González | N°34 (noviembre 2010) - Tendencias actuales en las políticas educativas de la región / Guillermina Tiramonti -- Principales rasgos de la educación en la región desde la información estadística disponible / Nancy Montes -- Educação Básica no Brasil como desafio / Carlos Roberto Jamil Cury -- Políticas neoliberales y neoinstitucionales en un marco constitucional adverso: reformas educativas en Colombia 1991-2010 / Carlos Miñana Blasco -- La disyunción educación-trabajo en el Mercosur: coincidencias y diferencias entre jóvenes de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay / Gabriel Kessler -- Una cartografía de saberes escolares en movimiento para América latina / Silvia Finocchio -- Entrevista con Agustín Escolano Benito: cultura material de la escuela y educación patrimonial: una mirada desde el Centro Internacional de Cultura Escolar / María Luz Ayuso -- Identidades populares y relación pedagógica: una aproximación a sus similaridades estructurales / Sebastián Barros -- Gobierno universitario y participación estudiantil: consideraciones sobre el cogobierno y la democracia en la universidad pública / Victoria Kandel -- Proyectos de Ley de Educación para la CABA: continuidades y rupturas del discurso neoliberal en el sistema educativo / Cintia Montenegro -- Lectura, escritura y educación / Nancy Romero -- La gran conversión digital / Laura Marotías -- “Productores en lugar de parásitos”: el debate en torno a la formación profesional en Argentina a principios del siglo XX / Verónica Oelsner -- Preceptores: de la reproducción normativa a la construcción artesanal de vínculos / Dora Niedzwiecki -- Política y poder en la escuela media: la socialización política en el espacio escolar / Pedro Núñez -- Seminario Educar la mirada Nº 5: Modos de ver en la era digital: Buenos Aires, Argentina / Ariel Benasayag -- 1º Reunión Internacional sobre Formación de las Elites: “La Formación de las Elites: Nuevas Investigaciones y Desafíos Contemporáneos” / Alicia Inés Villa | N°35 (junio 2011) - Protestas estudiantiles: interrelaciones entre escuela media y cultura política / Pedro Núñez -- Acontecimiento y acción colectiva juvenil: el antes, durante y después de la rebelión de los estudiantes secundarios chilenos en el 2006 / Oscar Aguilera Ruiz -- La toma de escuelas secundarias en la ciudad de Córdoba: condiciones de escolarización, participación política estudiantil y ampliación del diálogo social / Mariana Beltrán y Octavio Falconi -- Cultura, política y movimiento estudiantil secundario en la Argentina de la segunda mitad del siglo XX / Valeria Manzano -- Tomar la deuda / Debora Kantor -- Derecho y conflicto en la escuela media / Roberto Gargarella -- La escuela es de todos, cuidémosla: palabras cruzadas entre estudiantes, profesores, padres, políticos, funcionarios, medios y científicos / Mariana Chaves -- ¿Sin tomas? / Estanislao Antelo -- Jóvenes, voluntariado y participación democrática / Rachel Brooks -- ¿Cómo puede la escuela albergar los nuevos modos de ser?: sobre los desafíos que las subjetividades y los cuerpos contemporáneos representan para la escuela: entrevista a Paula Sibilia / Verónica Tobeña -- Las tres “edades” de las políticas de educación prioritaria: ¿convergencia europea? / Jean-Yves Rochex -- Del desapego al desenganche y de éste al fracaso escolar / Mariano Fernández Enguita -- Jóvenes en turbulencia: miradas críticas contra la criminalización de los estudiantes / Carina Kaplan -- ¿De la homogeneidad a la diversidad?: la construcción de la otredad del migrante externo en el ámbito educativo / Anahí González y Gabriela Plotnik -- El cuidado de la salud de los escolares en la provincia de Buenos Aires durante el primer peronismo (1946-1955): las libretas sanitarias, las fichas de salud y las cédulas escolares / Adrián Cammarota -- Paedagogica Historica número especial: education and Latin American independence: forging polities, inventing republics, reshaping identities / Myriam Southwell -- Ubiquitous learning / Laura Manolakis -- Afroargentinidad y memoria histórica: la negritud en los actos escolares del 25 de mayo / Anny Ocoró Loango -- Procesos de transición a la vida adulta: un análisis cualitativo con jóvenes argentinos / Analía Otero -- Presentación de la Colección “Educación: Nuevas ideas” de la editorial digital Libros Libres / Ana Marotias | N°36 (noviembre 2011) - Las nuevas formas de regulación educativa / Claudio Suasnábar -- Apontamentos sobre os «novos modos de regulação» à luz de estudos sobre as relações entre conhecimento e política / João Barroso y Luis Miguel Carvalho -- Política social y educativa, empresa social, hibridación y nuevas comunidades discursivas / Stephen Ball -- Un “hombre sin atributos” / Angelique de Rey -- La era de los exámenes: Bachillerato Internacional, regulaciones posburocráticas y trabajo docente / Sandra Ziegler -- La evaluación de la actividad científica: desde la indagación sociológica a la burocratización: dilemas actuales / Pablo Kreimer -- Modelos de igualdad para la justicia, en la sociedad y en la escuela: entrevista a François Dubet / Iván Schuliaquer -- Estado, políticas y universidad: una mirada sobre los actores universitarios, sus estrategias e intereses: el proceso de implementación del Programa FOMEC en la UNLP / Daniela Atairo -- Infancias en la historia reciente: algunas reflexiones sobre la escuela, la familia, el juego y la televisión / Carolina Duek -- El refugio y los refugiados en la enseñanza de las Ciencias Sociales: el caso de la provincia de Buenos Aires / María Soledad Balsas -- Comunidad y socialización: propuestas para la reforma de la enseñanza media / Pablo Domínguez Vaselli -- Las infancias en la historia argentina: intersecciones entre prácticas, discursos e instituciones (1890-1960) / María Verónica Cheli -- Los confines de lo educativo / Marcela Aravena y Javier Zuñiga -- Subjetividad y discontinuidad identitaria: narrativas docentes de la Argentina desde una perspectiva psicosociológica / Oscar Hernández -- Las políticas de reforma nacional y provincial sobre la formación docente en los ‘90 / Beatriz A. Bachman -- International Standing Conference for the History of Education – ISCHE: “State, Education and Society: New Perspectives on an Old Debate” / María Luz Ayuso -- XXVIII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS): 6 a 11 de agosto de 2011, Recife, Brasil / Mariana Nobile, Mariela Arroyo y Cecilia Litichever -- IV Escuela Regional de Verano MOST UNESCO para América Latina y el Caribe: Juventud, Participación y Organización para el Desarrollo Social / Sebastián Fuentes y Silvina Galetto | N° 37 (junio 2012) - La atención educativa de la primera infancia en Argentina / Patricia Redondo -- Las iniciativas educativas familiares bajo análisis: notas sobre la dimensión social y política del cuidado infantil / Laura Santillán -- Infancia y medicalización en la era de “la salud perfecta” / Alicia Stolkiner -- Instituciones de infancia y prácticas profesionales: entre figuras de segregación y dispositivos de inscripción simbólica / Perla Zelmanovich y Mercedes Minnicelli -- Procesos de selección y reclutamiento de las elites: la experiencia reciente de Francia y la apertura del campo de la investigación sobre estos grupos / Sandra Ziegler -- Primeras experiencias docentes en el marco de la formación “inicial”: relación entre la trama socio-profesional y la configuración subjetiva de los nuevos maestros / Valeria Bedacarratx -- “Familias” y “participación”: un análisis comparativo de la Ley 1.420, la Ley Federal de Educación y la Ley de Educación Nacional / Laura Cerletti -- Escuela y migración: transgeneración e interculturalidad en las relaciones pedagógicas / Patricia Cesca -- En medio de la vorágine: representaciones de la población y los docentes estatales bonaerenses sobre la escuela secundaria / María Emilia Di Piero y Diego Born -- Escribir a Chile desde la escuela: conciencia histórica e investigación escolar entre Centenarios (1910-2010) / Alba González -- Sin fines de lucro: por qué la democracia necesita de las humanidades / Paola Llinás -- El valor formativo de las humanidades desde la perspectiva geográfica / Damián Fernández Mirón -- La apropiación del espacio público escolar: graffitis y otras prácticas de escritura juvenil / Mariana Beltrán --¿Nuevos alumnos?: la construcción de la identidad escolar en nuevos dispositivos de educación media: un estudio de casos en contextos de pobreza de la ciudad de Buenos Aires / Marina Larrondo -- “Transitions”. A conference sponsored by International Sociological Association, January 13-15, 2012, Tampa, Florida, US / Mariana Nobile

Iber

By ALL. Barcelona : Editora Grao, 1994

Geopolítica

By ALL. Buenos Aires : Instituto de Estudios Geopolíticos, 1980

Cuadernos 36:

By UAA. San Salvador de Jujuy [Argentina] : Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, 2009 . 261 p. ; 25 cm..

Cuadernos 29:

By UAA. San Salvador de Jujuy [Argentina] : Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, 2005 . 142 p. ; 25 cm..

Cuadernos 11:

By UAA. San Salvador de Jujuy [Argentina] : Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, 1998 . 143 p. ; 25 cm..

Revista EMEGE :

By AAW. Buenos Aires : EMEGE, 1979 , Descripción basada en: no. 1 (ago. 1979); título de la tapa-- Publicación cerrada. 29 x 21 cm..

Cuadernos de geohistoria regional

By AAF. Corrientes Instituto de Investigaciones Geohistóricas

Journal of research and development in education

By AAF. Athens, Ga. College of Education University of Georgia, 1967

Folia histórica del nordeste

By AAF. Corrientes Instituto de Investigaciones Geohistóricas, CONICET

Boletín de Antropología Americana.

By ADG. México, D.F. : Instituto Panamericano de Geografía e Historia, 1981

Boletín Americanista.

By ADG. Barcelona : Universidad de Barcelona. Facultad de Geografía e Historia, 1999

Geograficando: revista de estudios geográficos.

By ADG. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2006

Geodemos.

By ADG. Buenos Aires : Programa de Investigaciones Geodemográficas, 1993

Boletín Geográfico.

By ADG. Neuquén : Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades, 2003 , La biblioteca sólo posee este número

Folia histórica del nordeste.

By ADG. Resistencia : Instituto de Historia, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Nordeste : | Instituto de Investigaciones Geohistóricas, Conicet, , No. 1 (nov. 1974)- | Directores: (1974-2010) Ernesto J. A. Maeder, (2010) Norma C. Meichtry, (2012-) María Silvia Leoni. | La Biblioteca posee ejemplares a partir del no. 1 (nov. 1974).

Anuario Latinoamericano (Político, económico y social), 1998.

By ADG. Madrid : Instituto Internacional del Desarrollo, 1996

Anuario Latinoamericano (Político, económico y social), 1997.

By ADG. Madrid : Instituto Internacional del Desarrollo, 1996

Anuario Latinoamericano (Político, económico y social), 1996.

By ADG. Madrid : Instituto Internacional del Desarrollo, 1996 , Paginación variada.

Novedades educativas 335 :

By GED. Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2018 . 82 p. : , Mensual | OPINIÓN:Construcción de una praxis latinoamericana /A. Ponce Carpinelli. -EDUCAR EN CONTEXTOS MULTICULTURALES:Discriminación y escuela: experiencias escolares de indígenas toba/qom /A. C. Hecht. -¿De la homogeneización al respecto por la diversidad cultural? /M. E. Taruselli. -Contacto lingüístico y alfabetización /M. Zidarich. -Construcción de representaciones sobre la escuela en una comunidad indígena Mbya-guaraní /A. González -¿Qué ves cuando me ves?: el derecho a la identidad /S. Quallbrunn. -Proyectos didácticos -etnomusicológicos /M. L. Picconi, S. Pizarro y L. Gómez. -Estereotipos e intervenciones en la escuela secundaria /F. Cabello. -EL APRENDIZAJE COMO AVENTURA:Trabajo en red entre museos y escuelas. Equipo de Coordinación de Planificación Museológica de la Dirección Nacional de Museos.Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur: una causa colectiva /S. Maresca. -Parque Avellaneda: espacio de enseñanza y aprendizaje. Equipo "Aulas a cielo abierto" y docentes de la Escuela Infantil N° 4 D.E. 19.Del museo a la clase /M. Gorvein y A. Geordano. -Creatividad, imaginación, aprendizaje /M. F. Zabalegui y otras. -FORMACIÓN DOCENTE:Educación alimentaria y nutricional. Equipo interdisciplinario del proyecto "Promoviendo la salud".

Revista de Letras N° 9 :

By GED. Rosario : Laborde, 2004 . 343 p. , Anual. | Geografías letradas /Lelia Area. -El Yambo XIII de Calímaco y la Krisis de la poesía en el período helenístico /Daniela Antúnez. -En torno a la "inquietud de sí" y la novela griega /Lic. Profesora María Isabel Barranco. -Monarquía absoluta y teatro. La propaganda política en Carlos V en Francia de Lope de Vega /María Gabriela Battaglia. -Pervivencias míticas en el siglo de oro español: La vida es un sueño de Pedro Calderón de la Barca /María Gabriela Battaglia. -Hacia una caracterización del "neobarroso" /Rodolfo Bonino. -La "ruda experiencia" sufrida por el supremo (relaciones entre Yo el supremo y Los cantos de Maldoror a través de Maurice Blanchot) /Nora Esperanza Bouvet. -Los contemporáneos de México /Claudia Caisso. -La quema originaria. Literatura e identidad cultural en Guatemala /Sonia Contardi. -Literatura y fin-de siecle en América Latina: la revista moderna de México (primer período) /Verónica Vittori y Analía Costa. -Arte, socialismo y utopía en Wiliam Morris /María Teresa Gramuglio. -Lo cercano de la lejanía: del cubículo cubense a la dentáfrica: Sarduy-Pizarnik /Ana María Makianich. -La tuberculosis y su doble función estética durante el siglo XIX y principios del siglo XX: un debate abierto /Amalia Pastora Pati. -Acerca de las relaciones entre literatura y formación /Paola Piacenza. -Los enunciados cínicos desde la perspectiva del principio cooperativo de H. P. Grice /Norma Piccinini. -El minnesang en la génesis de la lírica occidental /Héctor A Piccoli. -Los ensayos de Mallea en Sur, la definición de una moral humanista para la literatura /Judith Podlubne. -La revista Pausa: una experiencia de formación y búsqueda en la historia de la literatura de Rosario /Roberto Retamoso. -Góngora: barroco y neobarroco /Claudio Julian Sguro. -

Intersecciones N° 2 /

By GED. Rosario : Del Castillo, 2013 . 34 p. : , Anual | Título del Número: Matemática.

IBER. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia N° 6 :

By GED. Barcelona : Graó, 1995 . 144 p.

Revista Perspectivas de Políticas Públicas Vol. 6 N° 11 /

By GED. Remedios de Escalada : Universidad Nacional de Lanús, 2016 , Semestral. | Tiene por objetivo la difusión de artículos y documentos inéditos en los campos de la ciencia política, la economía, la sociología, y en general de las ciencias sociales haciendo especial hincapié en el campo de las políticas públicas buscando vincular de manera relevante la disciplina o disciplinas de las políticas públicas, con las dimensiones propiamente políticas de las mismas. El contenido de la revista está orientado especialistas, investigadores, estudiantes de posgrado y formuladores de políticas públicas. | Incluye bibliografía al final de cada artículo. | Notas para un primer paso en la hoja de ruta de la modernización del aparato estatal.- Some remarks for a first step forward towards the modernization of state apparatus /Diego Pando.-Bienvenidos al pasado.- Welcome to the old days /Claudia Bernazza.-Transformaciones de la estatalidad social en el régimen de acumulación post neoliberal.- Changes in social statehood in a post neoliberal regime of capital accumulation /Arturo Laguado y Maximiliano Rey.-Tendencias recientes de las políticas de vinculación científico- tecnológicas dirigidas a las universidades argentinas.- Recent policy trends linking science & technology policies addressed to universities in Argentina /Fernanda Di Meglio.-Política y políticas de la UNASUR: institucionalidad y desafíos políticos.- Politics and policies in UNASUR: institutions and political challenges /Sebastián Cruz Barbosa.-¿Populismo petrolero? Experiencias recientes en México y Ecuador.- Oil Populism? On recent experiences in México and Ecuador /Rosa García Chediak.-Las prncipales fuerzas políticas durante la crisis del modelo de Convertibilidad de diciembre de 2001. Posicionamientos políticos, disputas públicas e impacto hegemónico.- The main political forces during the crisis of the Convertibility model, December 2001. Political positionings, public disputes and hegemonic impact /Hernán Fair.-Reseñas.Los desafíos del Peronismo urbano. Revista Cada 17 (2013-2015) de Pedro Soneréguer y Andrés Repar /Daniel Naya.-Geopolítica latinoamericana: nuevos enfoques y perspectivas de Gisela da Silva Guevara /Julio Burdman.- | Texto bilingüe: español inglés.

Anales del Ministerio de Agricultura de la Nación

By AAG. Buenos Aires Argentina. Ministerio de Agricultura de la Nación. Dirección General de Minas, Geología e Hidrología 1905 , Irregular | Sección | Geología, Mineralogía y Minería | Argentina. Ministerio de Agricultura de la Nación. Dirección General de Minas, Geología e Hidrología | An. Minist. Agric. Nac., Sec. Geol. Mineral. Min. | H 1662 | Vol. 1, no.2. (1905)-Vol. 16, no.2. (1923).

Serie ciencias naturales

By AAG. Córdoba Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales 1954 , Semestral | Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales | Ser. Cienc. nat. - Fac. Cienc. Exactas, Fís., Nat. | H 1702

Publicación [Buenos Aires]

By AAG. Buenos Aires Argentina. Ministerio de Agricultura de la Nación. Dirección General de Minas, Geología e Hidrología. Sección Química Mineral y Aguas Minerales 1924 , Irregular | Argentina. Ministerio de Agricultura de la Nación. Dirección General de Minas, Geología e Hidrología. Sección Química Mineral y Aguas Minerales | H 2603

Boletín mensual

By AAG. San Miguel Observatorio de Física Cósmica de San Miguel 1953 , Cuatrimestral | Observatorio de Física Cósmica de San Miguel | H 2615 | Boletín mensual | Vol. 8, no. ene/mar. (1953)-Vol. 13, no. mar. (1958).

Boletín mensual [San Miguel, 1952]

By AAG. San Miguel Observatorio de Física Cósmica de San Miguel 1946 , Cuatrimestral | Observatorio de Física Cósmica de San Miguel | H 2614 | Vol. 1, no.ene/mar. (1946)-Vol. 7, no.oct/dic. (1952).

Boletín de la Dirección General de Minas, Geología e Hidrología

By AAG. Buenos Aires Argentina. Ministerio de Agricultura. Dirección General de Minas, Geología e Hidrología 1913 , Irregular | Geología | Argentina. Ministerio de Agricultura. Dirección General de Minas, Geología e Hidrología | H 632

Boletín

By AAG. Buenos Aires Argentina. Ministrio de Agricultura de la Nación. Dirección General de Minas, Geología e Hidrología 1914 , Irregular | Serie D | Química y aguas minerales | Argentina. Ministrio de Agricultura de la Nación. Dirección General de Minas, Geología e Hidrología | H 632 BIS 3

GAEA

By AAG. Buenos Aires Sociedad Argentina de Estudios Geográficos 1923 , Anual | Sociedad Argentina de Estudios Geográficos | H 1175

Boletín de la Real Sociedad Española de Historia Natural

By AAG. Madrid la Real Sociedad 1940 , Trimestral | Real Sociedad Española de Historia Natural | H 1279 BIS | Boletín de la Sociedad Española de Historia Natural | Vol. 38. (1940)-Vol. 47, no.9/10. (1949).

Boletín

By AAG. Buenos Aires Argentina. Ministerio de Agricultura. Dirección General de Minas, Geología e Hidrología 1915 , Anual | Minas | Argentina. Ministerio de Agricultura. Dirección General de Minas, Geología e Hidrología | H 632 BIS 1