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Investigación y Ciencia

By BMO. Barcelona Prensa científica , Frecuencia: Mensual | Localización: H - 756 | Secretaria de Ciencia y Tecnología

Studi di Psicologia dell'educazione

By AAF. , Artículo: Ricerca sperimentale sull'acquisizione del processo di conservazione del numero in soggetti di età prescolare | En: pp.132-152, bibl.

Studi di Psicologia dell'educazione

By AAF. , Artículo: Effetti delle istruzioni verbali e del modellamento del compito sull'acquisizione di una regola di seriazione | En: pp.121-131, bibl.

Studi di Psicologia dell'educazione

By AAF. , Artículo: Analisi dei compiti di produzione delle relazioni di corrispondenza biunivoca in soggetti in età prescolare | En: pp.110-120, bibl.

Didática

By AAF. , Artículo: Desenvolvimento de conceitos numèricos: relaçoes entre ordenaçao e cardinaçao | En: pp.83-89, res.ingl.port., bibl.

Didática

By AAF. , Artículo: Processo de pensamento e aprendizagem da matemática elementar | En: pp.59-68, res.ingl.port., bibl.

Focus on learning problems in mathematics

By AAF. , Artículo: Children's Acquisition of Place-Value Numeration Concepts: The Roles of Cognitive Development and Instruction | En: pp.1-17, bibl.

Graduate faculty philosophy journal

By AAF. , Artículo: On Plato's Philosophy of Numbers and Its Mathematical and Philosophical Significance | En: pp.21-63

Revista de educación matemática

By AAF. , Artículo: Sistemas de numeración y reglas de divisibilidad | En: pp.3-12, bibl.

Revista de educación matemática

By AAF. , Artículo: Los números primos y los códigos cifrados | En: pp.3-17, bibl.

Revista de educación matemática

By AAF. , Artículo: Acerca de números palindrómicos o capicúas | En: pp.27-31, gráf.

Archives de Psychologie

By AAF. , Artículo: Les associations entre des nombres de 0 à 1.000.000 en fonction de l'âge | En: pp.3-27, res.ingl.fr.alem., bibl.

Archives de Psychologie

By AAF. , Artículo: Les nombres d'Alex. Les comptages d'un enfant de quatre ans | En: pp.1-164, res.ingl.fr.alemn., bibl.

Archives de Psychologie

By AAF. , Artículo: Subitizing: the role of figural patterns in the development of numerical concepts | En: pp.191-218, res.ingl.fr.alem.

Math notebook

By AAF. , Artículo: Basic skills: Development of number concepts II | En: pp.1-12, ilustr.

UNSER WEG

By AAF. , Artículo: Didaktische Funktionen der Formzahlbilder | En: pp.140-148, gráf.ilustr.

Journal for research in Mathematics education

By AAF. , Artículo: The Estimation of Set Size by Potentially Gifted Kindergarten-age Children | En: pp.59-68, gráf., res.ingl., bibl.

Revue française de pedagogie

By AAF. , Artículo: Nombre, numèration et dènombrement: que sait-on de leur acquisition? | En: pp.59-77, gráf., bibl.

The review of metaphysics

By AAF. , Artículo: Erasing and redrawing the number line: an exercise in rationality | En: pp.273-305, gráf.

Journal for research in Mathematics education

By AAF. , Artículo: Number sense as situated knowing in a conceptual domain | En: pp.170-218, res.ingl., bibl.

Educación inicial

By AAF. , Artículo: Matemática en el nivel inicial | En: pp.43-45

Educación Matemática

By AAF. , Artículo: La propiedad de densidad, características de su aprendizaje y conclusiones para la enseñanza | En: pp.15-21, bibl.

European journal of psychology of education

By AAF. , Artículo: Presuppositions and relation of cognitive functions in a schoolreadiness curriculum | En: pp.3-14, gráf., res.ingl., bibl.

Revista del Instituto de Investigaciones Educativas

By AAF. , Artículo: Algo más sobre Piaget. Los números y la escuela | En: pp.27-37, bibl.

Revista del Instituto de Investigaciones Educativas

By AAF. , Artículo: La teoría piagetiana del aprendizaje | En: pp.51-66

Revista del Instituto de Investigaciones Educativas

By AAF. , Artículo: El aprendizaje del número | En: pp.53-61

Educational horizons

By AAF. , Artículo: Reform in Primary Mathematics Education: A Constructivist View | En: pp.19-26

Revista brasileira de estudos pedagógicos

By AAF. , Artículo: A criança e a escrita numèrica | En: pp.141-162, gráf.ilustr., res.ingl.fr.esp.port., bibl.

Annee Psychologique

By AAF. , Artículo: Influence des systèmes de notation des nombres sur les mècanismes d'encodage et de traitements numèriques | En: pp.581-607, gráf., res.ingl.fr., bibl.

Journal for research in Mathematics education

By AAF. , Artículo: Notations, conventions, and constraints: contributions to effective uses of concrete materials in elementary mathematics | En: pp.123-147, gráf., bibl.

Journal for research in Mathematics education

By AAF. , Artículo: Links between teaching and learning place value with understanding in first grade | En: pp.98-122, gráf., bibl.

Archives de Psychologie

By AAF. , Artículo: Contribution à la genèse du nombre | En: pp.147-170

Cognitive psychology

By AAF. , Artículo: Children's acquisition of the number words and the counting system | En: pp.220-251, gráf.ilustr.

Analogía MEJ.

By AAF. , Artículo: Algunas consideraciones acerca de los números vistos como pinturas | En: pp.9-27

QSE. International journal of qualitative studies in education

By AAF. , Artículo: Phenomenography and "the art of teaching all things to all men" | En: pp.253-267

Revista argentina de educación

By AAF. , Artículo: En torno a la psicogènesis del sistema de numeración: Estado de la cuestión, perspectivas y problemas | En: pp.67-85

European journal of psychology of education

By AAF. , Artículo: Constructing and understanding of place value in numerical notation | En: pp.191-207

European journal of psychology of education

By AAF. , Artículo: An evaluation of simple games as a method of teaching counting to children with a moderate mental handicap | En: pp.181-190

School Science and Mathematics

By AAF. , Artículo: Elementary mathematics and calculators: Let's think about it | En: pp.392-398, graf.

School Science and Mathematics

By AAF. , Artículo: Numbers, counting, and infinity in middle school mathematics | En: pp.381-383, garf.

Learning & Instruction

By AAF. , Artículo: The phenomenography of learning: a qualitative approach to educational research and some of its implications for didactics en Learning & Instruction | En: pp.601-616, bibl.

Australian Journal of education

By AAF. , Artículo: Number Topics in Early Childhood Mathematics Curricula: Historical Background, Dilemmas, and Possible Solutions | En: pp.125-142, gráf., bibl.

Graduate faculty philosophy journal

By AAF. , Artículo: The Theory of Odd and Even in the Ninth Book of Euclid's Elements | En: pp.87-110, gráf., bibl.

Educational studies in mathematics

By AAF. , Artículo: On Reforming Practice in Mathematics Education | En: pp.445-465, bibl.

Studi di Psicologia dell'educazione

By AAF. , Artículo: Analisi sperimentale di una procedura per l'insegnamento di abilità aritmetiche | En: pp.59-68, gráf., bibl.

Journal of educational psychology

By AAF. , Artículo: First Graders' Cognitive Representation of Number and Understanding of Place Value: Cross-National Comparisons- France, Japan, Korea, Sweden, and United States | En: pp.24-30, bibl.

Alberta Journal of educational research

By AAF. , Artículo: An Epistemological Study of the Child's Construction of Early Arithmetic | En: pp.23-40, gráf., bibl.

Archives de Psychologie

By AAF. , Artículo: L'interprètation des nombres ècrits chez l'enfant de cinq à sept ans | En: pp.75-93, bibl.

Educational studies in mathematics

By AAF. , Artículo: On the numerical competence of sx-years-old children | En: pp.265-275, bibl.

Educational studies in mathematics

By AAF. , Artículo: Understanding the written number system: 6 year-olds in Argentina and Switzerland | En: pp.199-221, bibl.