Harvard educational review
Por: MOSTELLER, Frederick.
ISSN: 0017-8055.Disponible en la Biblioteca / Hemeroteca: AAFVer más publicaciones periódicas existentes en: AAF
Tema(s): ORGANIZACION ESCOLAR | RENDIMIENTO | GRUPOS HOMOGENEOSExistencias
| Año | Volumen | Número |
| USA, 1996, 66, 4 |
| Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural CIAFIC-CONICET
Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural CIAFIC-CONICET Federico Lacroze 2100, C1426CPS, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ARG (011) 4776-0913 www.ciafic.edu.ar ciafic@fibertel.com.ar Lunes a viernes: 10:00 a 18:00hs |
Disponible |
Artículo: Sustained Inquiry in Education: Lessons from Skill Grouping and Class Size
RMK 17/04/2024 Verificado
En: pp.797-842, gráf., bibl.