Journal of educational psychology
Por: GRAESSER, Arthur C | McMAHEN, Cathy L.
ISSN: 0022-06632.Disponible en la Biblioteca / Hemeroteca: AAFVer más publicaciones periódicas existentes en: AAF
Tema(s): APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA | NIVEL UNIVERSITARIO | COMPRENSION LECTORA | FACTOR LINGUISTICO | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEExistencias
Año | Volumen | Número |
USA, 1993, 85, 1 |
Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural CIAFIC-CONICET
Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural CIAFIC-CONICET Federico Lacroze 2100, C1426CPS, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ARG (011) 4776-0913 www.ciafic.edu.ar ciafic@fibertel.com.ar Lunes a viernes: 10:00 a 18:00hs |
Disponible |
Artículo: Anomalous Information Triggers Questions When Adults Solve Quantitative Problems and Comprehend Stories
RMK 17/04/2024 Verificado
En: pp.136-151, bibl.