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RICHARDSON, Teri M. PERSSON BENBOW, Camilla



Artículo: Long-Term Effects Acceleration on the Social-Emotional Adjustment of Mathematically Precocious Youths En: pp.464-470, gráf.

ISSN: 0022-06632 = Journal of educational psychology

Subjects--Topical Terms:
SUPERDOTADOS
APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA
AFECTIVIDAD
INTERACCION SOCIAL
AUTOESTIMA